一渺氧、感受
1.孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體友驮，所以漂羊，并不是所有的教育方式方法都適用于所有的孩子。
2.當(dāng)有危險(xiǎn)情況時(shí)喊儡，首先制止幼兒不安全的行為或者幫助受傷的孩子拨与。
3.錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的傷害很大稻据。學(xué)習(xí)真的很重要艾猜。
二、收獲
1.我們要做到捻悯，萬(wàn)事有交代匆赃，不要怕孩子哭就不告訴他，然后突然消失今缚。
2.用講故事的方式算柳，讓孩子理解生命轉(zhuǎn)換成一種美好的方式。
3.增強(qiáng)弱勢(shì)兒童的恢復(fù)能力和自尊姓言，發(fā)現(xiàn)兒童的天賦瞬项，并努力去培訓(xùn)孩子的天賦蔗蹋。
三、行動(dòng)
1.在錯(cuò)誤中總結(jié)囱淋，與孩子一起成長(zhǎng)猪杭，把每一次犯錯(cuò)看成一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2.每個(gè)孩子都不一樣妥衣，所以教養(yǎng)的方式也會(huì)不一樣皂吮。
