個(gè)人認(rèn)為，結(jié)合具體實(shí)際
此種類型的課堂主要需要符合兩個(gè)條件：1.固定的規(guī)律性的講解；2.學(xué)生自學(xué)起來容易學(xué)會(huì)的。而情感性的東西亭敢，由于每個(gè)老師對(duì)同一事物的解讀方式和演繹方式都會(huì)不一樣，所以這一部分的內(nèi)容還是回歸到課堂比較好扣溺。而文科對(duì)于情感態(tài)度價(jià)值觀的東西比較多，因此嘲恍，對(duì)于文科學(xué)科，想要搞好翻轉(zhuǎn)課堂難度比理科要大得多俘侠。
具體到英語學(xué)科霞怀，怎樣實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)為宜廉沮？
? ? 翻轉(zhuǎn)課堂不太適用于文科，作為一名英語老師丧蘸，我當(dāng)然考慮更多的問題就是英語課堂怎樣翻轉(zhuǎn)會(huì)比較合適演训。對(duì)于英語學(xué)科微視頻的錄制，我認(rèn)為陈症，比較適合的課型是詞匯課和語法課吊说。語法課自不必說蠢护。很多語法知識(shí)都是固定且有規(guī)律可言的。學(xué)生可通過看視頻牢記相關(guān)語法知識(shí)，再通過課堂上的做題加以鞏固，從而記住并掌握語法威沫。我想重點(diǎn)說說詞匯課屁商。可以把本單元的一些重點(diǎn)詞匯進(jìn)行挑選，學(xué)生元的一些重點(diǎn)詞匯進(jìn)行挑選，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到一些重要詞匯的基本用法述么，還能夠通過微視頻的呈現(xiàn)剑梳，通過圖片的展示及有趣的例句等激發(fā)出學(xué)習(xí)本單元詞匯的興趣，提前為第二天的課堂做好充分準(zhǔn)備。在平時(shí)的課堂中，我就比較善于講詞匯，一是能將相關(guān)重難點(diǎn)講得清晰透徹荧库，二是我往往會(huì)用一些比較勵(lì)志蚪战、幽默或是學(xué)生感興趣的例句來帶動(dòng)學(xué)生的積極性居扒。學(xué)生很期待詞匯課竿裂，背單詞的主動(dòng)性也很強(qiáng)。現(xiàn)在通過微視頻给赞，更是可以將豐富的圖片或趣味的動(dòng)畫皆辽，甚至是一些經(jīng)典的小視頻穿插其中，學(xué)生能更直觀地獲得信息，學(xué)到知識(shí)。
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