01.什么是“三長兩短一并列”

我們先來看兩句話：

① 我是李輝七婴。(I am Li Hui.)

② 我愛你祟偷。(I love you. )

這兩句話中只有"主干成分"而沒有"修飾成分"。像這樣的句子打厘，中文和英文的"語序"(單詞排列順序)基本是一致的修肠，都是"主-系-表"或者"主-謂-賓"，理解起來非常容易户盯。

然而嵌施，加上修飾成分后，中文與英文句子之間的語序就會發(fā)生變化莽鸭。來看兩個例子：

① 我是中國的李輝吗伤。(I am Li Hui from China.)

② 我全心全意地愛你。(I love you with all my heart.)

從例子中可以看出蒋川，修飾成分在中英文中出現(xiàn)的位置是不一樣的牲芋。而當一個句子中有很多個修飾成分時，該句子就會變得很長捺球，不易理解缸浦。

例如：

After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office.

這個句子中含有大量的"介詞短語"這種修飾成分。我們給這個句子中的全部介詞短語加上括號氮兵，該句就會變成：

(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).

此時大家便可發(fā)現(xiàn)裂逐，這個句子雖然很長，但是真正的主干其實只有I returned兩個單詞而已泣栈〔犯撸可見，介詞短語正是讓英語句子變得又長又難的原因之一南片！

當然掺涛，以上幾個句子還比較簡單（少量介詞短語對句意理解的影響不大），但是疼进，當句子中出現(xiàn)更多類似介詞短語的修飾成分時薪缆，可想而知，由于中英文語序的不同伞广，英文句子會變得"面目全非"拣帽，令人難以理解。由此看來嚼锄，英語中靈活多變的修飾成分正是造成英語句子又長又難的頭號罪犯减拭，只要搞定這些修飾部分，就能搞定英語長難句区丑。

幸運的是拧粪，盡管這些修飾成分數(shù)量很多修陡、位置也不好把握，但是既们，它們的種類卻是非常固定的濒析。小簡老師將這些修飾成分總結(jié)為"三長兩短"。所謂"三長"啥纸，就是構(gòu)成長難句的三種較長修飾成分(即介詞短語号杏、從句、非謂語動詞短語)斯棒；所謂"兩短"盾致，指的是鑲嵌于句子之中的、會稍稍提高句子復(fù)雜度的兩種較短修飾成分(即形容詞荣暮、副詞)庭惜。而除了"三長兩短"之外，另外一個使句子變得復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就是"平行并列結(jié)構(gòu)"穗酥。"平行并列結(jié)構(gòu)"是由一些并列關(guān)系的連詞(and护赊、or、as well as等)將句子變長的重要手段砾跃。

事實上骏啰，再長的句子都是由非常簡單的主干成分（主干成分的基本語序和中文語序一致，此外還有若干與中文語序不一致的"特殊句型"抽高，如there be句型判耕、It is adj. for sb. to do句型、倒裝句型翘骂、強調(diào)句型等等）再加上這"三長兩短一并列"而組成的壁熄。

02.含義，結(jié)構(gòu)及標記方法

如果把句子的主干比作樹干碳竟，那么修飾成分就可以比作繁茂的枝葉草丧。若能把這些枝葉都標記出來，主干自然就清晰了莹桅。標記時方仿，只需按照句子順序，一個挨一個做出標記即可统翩。不過在此之前，我們要先學(xué)會每一種成分該從何處標起此洲，又從何處結(jié)束厂汗。下面學(xué)習(xí)哥分別對 "三長兩短一并列"進行具體介紹，并給出的每一種成分的標記方法呜师。

03.“三長”

1.介詞短語

【定義】從介詞開始到名詞結(jié)束娶桦、表達一個獨立的完整的含義的結(jié)構(gòu)。

【起止標識】標記介詞短語時，要從介詞開始到介詞之后的第一個名詞終止衷畦。如：at home栗涂、in the school、in the beautiful park祈争、during my happy childhood斤程、over the last few years、for three weeks

【例句】?(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00 to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).

2.從句

【定義】從句是復(fù)合句中不能獨立成句菩混，但具有主語部分和謂語部分忿墅，由that、who沮峡、whom疚脐、when、why邢疙、where棍弄、how、which疟游、if呼畸、although等關(guān)系詞引導(dǎo)的非主句部分。

【起止標識】標記從句時乡摹，一定從關(guān)系詞開始役耕，到以下四種終止。

① 到句尾終止聪廉，如：Li Hui is a teacher (who teaches English).

② 到句中的逗號終止瞬痘，如：(When I was young), I listened to the radio.

③ 到下一個修飾成分終止，如：I will invite Yao Ming (who was a top basketball player) to Beijing. (to Beijing是介詞短語板熊，屬于另一個修飾成分框全，故從句的標記在此處終止)

④ 到下一個謂語動詞終止，如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.

3.非謂語動詞短語

【定義】非謂語動詞是指動詞在句子中"不是謂語"時的幾種變化形式干签，主要包括動詞不定式津辩、動名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)三類。非謂語動詞不能獨立作謂語容劳，而是充當句子的其他成分喘沿。由非謂語動詞開頭的、表示一個獨立竭贩、完整的含義的結(jié)構(gòu)叫做非謂語動詞短語蚜印。

【起止標識】標記非謂語動詞短語時，一定是從動詞不定式(to do)留量、動名詞(doing)或分詞(現(xiàn)在分詞doing或過去分詞done)開頭窄赋，到以下四種情況終止哟冬。

① 到句尾終止，如：Li Hui is a teacher (teaching English).

② 到句中的逗號終止忆绰，如：(To improve my English), I often listen to the English radio.

③ 到下一個修飾成分終止浩峡，如：Jack walked into the hall, (waving) to the audience. (to the audience是介詞短語，屬于另一修飾成分错敢。)

④ 到下一個謂語動詞終止翰灾，如：We, (singing a happy song), rode to school.

04.兩短

1.形容詞

【定義】形容詞是指用來修飾名詞的單詞，往往帶有-ous伐债、-y预侯、-ful、-able等后綴峰锁。

【常見位置】

① 一般置于名詞之前萎馅，如a beautiful park。

② 修飾不定代詞(something虹蒋、anything糜芳、nothing、somebody魄衅、anybody峭竣、nobody)時置于不定代詞之后，如"一些有趣的事"應(yīng)譯為something interesting晃虫。

2.副詞

【定義】副詞用來修飾形容詞皆撩、動詞等詞，往往帶有-ly等后綴哲银。

【常見位置】

英語中扛吞，副詞的用法比形容詞靈活得多。

① 可置于整句之前荆责，如：Unfortunately, he failed to make it.

② 可置于整句之后滥比，如：The teacher greets his students individually.

③ 可置于"助動詞、系動詞做院、情態(tài)動詞之后盲泛，實義動詞之前"，如：

The princess looks extremely beautiful today. (系動詞之后)

He immediately saw the black cat. (實義動詞之前)

He has undoubtedly fallen in love with the princess. (助動詞之后键耕，實義動詞之前)

He can hardly speak anything. (情態(tài)動詞之后寺滚，實義動詞之前)

④ 可置于形容詞或副詞之前，如：There is an extremely beautiful garden in our campus.

從上面的分析可以看出屈雄，雖然英文中形容詞和副詞的在句中的位置和中文略有不同玛迄，但一般情況下，它們較短且易于辨識棚亩，對句意理解影響不大蓖议，因此在給修飾成分做標記時，形容詞和副詞可不標記讥蟆。

05.平行并列結(jié)構(gòu)

1.定義

并行并列結(jié)構(gòu)是指由并列詞將兩個或兩個以上含義相似勒虾、結(jié)構(gòu)相同的并列項連接起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。

2.標記方法

給平行并列結(jié)構(gòu)做標記的要求是：給并列詞加方框瘸彤，給并列項加下劃線修然。標記時要先找到并列詞，然后再找并列項质况。在標注形如A and B的平行并列結(jié)構(gòu)時愕宋，應(yīng)先找B (即右并列項)后找A (即左并列項)。由于英語中的修飾成分往往置于中心詞之后结榄，所以A和B兩個并列項后面可能各自帶有很長的尾巴中贝，形成"A … and B …"的形式，導(dǎo)致A離and相對較遠臼朗，不易辨認邻寿，而B通常離and很近，容易識別视哑。找到B之后绣否，利用A和B結(jié)構(gòu)相同、含義相似的原則挡毅，很容易將A確定出來蒜撮。

3.常見并列關(guān)系

英語中可以并列的成分有很多，讀句子時要注意識別到底是誰跟誰并列跪呈。

① 名詞并列：I like the box placed on the desk and the flowers in your hand.

② 形容詞并列：Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.

③ 副詞并列：You are supposed to answer the following questions quickly and accurately.

④ 謂語動詞并列：With the Internet, people can not only play computer games but also do online shopping.

⑤ 介詞短語并列：And that government of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth.

⑥ 從句并列：?I've finished reading the book (which is written by Mo Yan) and (which you lent me last month).

⑦ 非謂語動詞并列：Singing and laughing, we headed to the park.

⑧ 整句并列：The children can go with us or they can stay at home.

06.真題演練

原題

The Department of Agriculture has programs aimed at developing more farmers and at increasing interest in locally grown food. (19詞段磨，來自江蘇卷閱讀理解B篇)

Step1做標記

The Department (of Agriculture) has programs (aimed) (at developing more farmers) and (at increasing interest) (in locally grown food).

實際操作過程如下：

括號1：看到of，說明是介詞短語庆械，該介詞短語到名詞Agriculture結(jié)束薇溃。

括號2：由于has是謂語動詞形式，所以可判定句中第二個出現(xiàn)的動詞aimed應(yīng)為非謂語動詞缭乘；由于該詞后面緊接著出現(xiàn)了介詞at沐序，按照"一旦出現(xiàn)下一修飾成分，就果斷將上一修飾成分結(jié)束掉"的原則堕绩，我們將aimed用括號單獨括起來策幼。

括號3：看到at，說明是介詞短語奴紧，該介詞短語到名詞farmers結(jié)束特姐。

括號4：and是并列詞，該并列詞的后面緊接著是由at引導(dǎo)的介詞短語黍氮，為右并列項唐含，因此左并列項應(yīng)該同為at引導(dǎo)的介詞短語at developing more framers浅浮。

括號5：看到in，說明是介詞短語捷枯，該介詞短語到名詞food結(jié)束滚秩。

標記結(jié)束后，主干已經(jīng)非常清晰了淮捆，即The Department has programs郁油。

Step2做直譯

要理解這句話的意思，光知道主干還不夠攀痊，其他部分代表了關(guān)鍵的細節(jié)信息桐腌，需要對句子大致進行翻譯。根據(jù)"組件分析三步法"中所講解的苟径，要按照句子語序案站，對被標記后句子的每一小節(jié)挨個進行翻譯，翻譯時利用每小節(jié)的頭一個單詞進行提問和回答涩笤。The Department：這個部門嚼吞；of Agriculture：什么的部門？農(nóng)業(yè)的部門蹬碧；has programs：有什么舱禽？有計劃；aimed：針對什么的計劃恩沽？針對……誊稚；at developing more farmers：針對發(fā)展更多的農(nóng)民；and：以及什么罗心？at increasing interest：針對提高利潤里伯；in locally grown food：哪方面的利潤？本土出產(chǎn)的食物的利潤渤闷。根據(jù)提問和回答后疾瓮，我們大概理解了這句話的意思：農(nóng)業(yè)部有針對發(fā)展更多農(nóng)民和提高本土出產(chǎn)食物的利潤的計劃。

Step3調(diào)語序

將句子語序調(diào)整后飒箭，得到更地道的譯文：農(nóng)業(yè)部已經(jīng)制定了相關(guān)計劃狼电，以培養(yǎng)更多農(nóng)民和提高本土出產(chǎn)的食物的利潤。

以上為"括號法"的具體操作過程弦蹂。"三長兩短一并列"揭示了英語句子的組成規(guī)律肩碟，而"括號法"給出了快速破解長難句的重要方法。

希望大家可以掌握這一方法凸椿，勇于實踐削祈，熟能生巧，突破英語學(xué)習(xí)瓶頸。

附：衡水中學(xué)學(xué)霸經(jīng)驗分享

薛冬月 清華大學(xué)法學(xué)院

1. 英語相對強調(diào)積累與基礎(chǔ)髓抑，單詞咙崎、短語、語法的記憶是基本功启昧。這要求我們充分利用好早讀時間叙凡。對自己的早讀進行合理有序的分工。早上除了對前一天的知識進行復(fù)習(xí)之外密末，可以有計劃地安排復(fù)習(xí)之前的筆記，有效進行循環(huán)滾動跛璧。

2. 英語也是需要進行改錯的严里。在改英語的閱讀題時，可以按照題型分類來改追城。例如主旨大意類刹碾、詞義推斷類、細節(jié)類座柱、合理推斷類等迷帜。在改每一類題目時，既有針對本題的認真分析解讀色洞，也應(yīng)該就此提煉出這類題目的一些共性的東西戏锹，同時處理好模板與具體題目的靈活處理問題。

3. 勤于查詞典很重要火诸，注意把握一詞多義锦针，尤其是一些熟詞新義的情況，要進行著重的積累置蜀。

4. 英語的針對性訓(xùn)練奈搜。在每一次考試過后，要針對本次以及之前的考試所暴露出來的某個模塊存在的問題盯荤，來進行有針對性的訓(xùn)練馋吗。保證每日必有訓(xùn)練，保持一定的題感秋秤。例如宏粤，當時我習(xí)慣在每日早預(yù)備時，拿出固定的二十分鐘進行英語的定時訓(xùn)練航缀。