復(fù)習(xí)
? ? ? 屋子里靠近窗戶能感受到陣陣熱浪。待在家里靜享復(fù)習(xí)瑰枫。
? ? ? 我一反過去“不管”踱葛，開始給兒子“塞”一些作業(yè)丹莲。
? ? ? 問皓兒是先做一張語(yǔ)文卷子還是先看課外書閱讀。
? ? ? 他說：“我要先做困難的尸诽，語(yǔ)文試卷比閱讀難一萬(wàn)倍甥材。”
? ? ? ? 看來這家伙認(rèn)為語(yǔ)文還有很多難性含。前兩天復(fù)習(xí)的兩張看上去掌握了洲赵，或許他心里還是沒底。
? ? ? ? 我說：“嗯商蕴，迎難而上叠萍，好樣兒的。先難后易绪商】凉龋”
? ? ? ? 他說預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)完成。我倆做對(duì)桌格郁，我整理資料他做題腹殿。等他做完才過去大概40分鐘。
? ? ? 一起看了卷子發(fā)現(xiàn)生字詞和故事等等課內(nèi)部分沒問題例书。這比上學(xué)期進(jìn)步太大太大赫蛇。從讀不懂題目，不會(huì)寫字到讀懂做對(duì)雾叭，這都是他半年來努力的結(jié)果悟耘。
? ? ? 我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)有的閱讀題目忘做了。沒關(guān)系织狐，每一次問題的暴露都是可以讓我們避免犯同類錯(cuò)誤暂幼。還有一道課外閱讀是沒懂題目意思，慣性思維以為在閱讀里選擇移迫。也沒關(guān)系旺嬉，這讓我們知道辨析，原來看起來題目一樣的問題其實(shí)不一樣厨埋，要多留意一下邪媳。
? ? ? 古詩(shī)詞部分是固定題目。默寫荡陷、寫出故事意向雨效，寫同類故事。這道題也就是讓我們會(huì)默寫書中古詩(shī)废赞，而且分析其中的景色徽龟，景物，時(shí)間唉地，人物等据悔。我又把書中所有需要掌握的古詩(shī)跟他一一互動(dòng)传透。全部掌握。
? ? ? ? 我猜他知道了古詩(shī)類題目的學(xué)習(xí)要點(diǎn)與思路极颓。
? ? ? 復(fù)盤完畢朱盐，我肯定到他做題速度快了，正確率高了菠隆，這叫做效率提高兵琳。還有字寫得漂亮了，知道通過一套卷子如何去有針對(duì)性學(xué)習(xí)語(yǔ)文浸赫。這是策略。
? ? ? 我說：“除了作文赃绊，看起來這張卷子你可以滿分既峡。全部掌握了”滩椋”我希望給他賦能运敢，給他的自信加碼。
? ? ? 喜歡這樣靜謐的陪伴忠售。成長(zhǎng)與快樂同在传惠。
