每日的工作日志迫横，每日的班干記錄。
專(zhuān)業(yè)閱讀酝碳。
一個(gè)學(xué)期已過(guò)半矾踱，需要停下來(lái)，好好總結(jié)反思击敌。
期中考試的目的介返，就在于檢驗(yàn)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。我好像現(xiàn)在才有所感悟沃斤，后知后覺(jué)……
今年突然對(duì)期中考試很有感觸圣蝎，第一次開(kāi)啟期中總結(jié)之路。
班干記錄
認(rèn)認(rèn)真真地翻看了每一天班干的記錄本衡瓶，班干主要是負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的考勤徘公，紀(jì)律情況。幾乎每一頁(yè)都被班干寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的哮针，班干負(fù)責(zé)只是毋庸置疑的关面。同時(shí)也說(shuō)明坦袍，班上存在不少問(wèn)題:遲到，上課說(shuō)話(huà)等太，睡覺(jué)……
總結(jié)了班干的記錄捂齐，找班干開(kāi)會(huì)，了解情況缩抡，重申班干職責(zé)奠宜，繼續(xù)做好下半學(xué)期的工作。
工作日志
每天上班前瞻想，都會(huì)在工作日志本上寫(xiě)上今天的工作計(jì)劃压真，然后按部就班地完成。每天下班前總結(jié)完成情況蘑险，一般完成?滴肿，沒(méi)完成?，第二天繼續(xù)完成佃迄。有時(shí)間的情況下泼差，會(huì)整理好辦公桌面，保持整潔的工作環(huán)境和屎，有利于高效完成工作拴驮。并且寫(xiě)好第二天的計(jì)劃。
教學(xué)工作柴信，班主任工作套啤，也有成績(jī)，也存在問(wèn)題随常。班主任工作中潜沦，后進(jìn)生的教育管不好，中間生關(guān)懷不夠绪氛，優(yōu)秀生要求不嚴(yán)等唆鸡。下一步，抽時(shí)間枣察，多和學(xué)生交流争占，尋求幫助，繼續(xù)改進(jìn)序目。
期中考試成績(jī)
對(duì)于這次成績(jī)臂痕，不太滿(mǎn)意。試卷的分?jǐn)?shù)猿涨，反映出學(xué)生平時(shí)懶散握童，沒(méi)有熟記課本知識(shí)點(diǎn)。也反映出我平時(shí)上課備課不足叛赚，課上要求不嚴(yán)格澡绩，沒(méi)有突出終點(diǎn)稽揭，沒(méi)有合理安排時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)鞏固學(xué)生當(dāng)堂的學(xué)習(xí)成果肥卡，以及課后布置的練習(xí)不足溪掀。早讀，課前提問(wèn)召调，沒(méi)有每次都按時(shí)執(zhí)行膨桥。
因此蛮浑，下半學(xué)期唠叛，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)沮稚。講練結(jié)合艺沼，高效完成課堂任務(wù)。課前必提問(wèn)蕴掏，督促學(xué)生課前復(fù)習(xí)障般，課前預(yù)習(xí)。多做練習(xí)盛杰，鞏固新知挽荡。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)
《班主任》，《班主任漫談》即供，《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀定拟，。借鑒逗嫡，學(xué)習(xí)青自。
下半學(xué)期，做好計(jì)劃驱证，認(rèn)真執(zhí)行延窜。
