33002 雷超月
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今天分享的繪本是——《我的情緒小怪獸》
活動目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容，敘述故事每種情緒的感覺聊品，知道每個(gè)人都有情緒飞蹂，并能辨認(rèn)五種基本情緒。
2.感受情緒與顏色翻屈、音樂的關(guān)系陈哑，能對自己
的情緒作出確切的表達(dá)
3.初步知道如何用正確的方式調(diào)節(jié)自己的情
緒
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):體驗(yàn)五種情緒(快樂、害怕伸眶、憂傷
憤怒惊窖、平靜
難點(diǎn):能大膽地表達(dá)自己在活動中的情緒體
驗(yàn)
活動準(zhǔn)備：彩色小怪獸、五種情緒小怪獸棍子偶厘贼、彩紙界酒、彩筆、水粉紙嘴秸、情緒瓶子毁欣、音樂
活動過程：
一庇谆、談話導(dǎo)入
小朋友們此刻的心情怎么樣呢？今天老師給小朋友請來了一位朋友凭疮，他的心情也不知道是怎么了饭耳？就變成這樣了，觀察一下他的什么怎么执解？（亂七八糟）其實(shí)我們的心情是可以用顏色來表示的呢～
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聽一聽
1寞肖、教師講故事，講到每個(gè)小怪獸的時(shí)候讓孩子互動體驗(yàn)～
說一說
理解故事內(nèi)容
1衰腌、故事中的小怪獸有幾種顏色新蟆？分別都代表什么情緒？每種情緒都像什么都有什么感覺右蕊？
2琼稻、當(dāng)情緒亂成一團(tuán)亂麻的時(shí)候可以怎么樣？
音樂感知情緒
放五種情緒的音樂饶囚，讓孩子在空間邊行走邊感知音樂欣簇，音樂停讓孩子說一說分別代表的情緒
情緒分類
每個(gè)人都有一個(gè)情緒小怪獸朋友，藏在生活中的角落坯约，接下來讓我們一起把它找出來熊咽，好好的管理它吧～
讓每位孩子說一說每種情緒生活中是如何表達(dá)的
活動延伸——繪畫
畫一只自己喜歡的顏色的情緒小怪獸
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