如何培養(yǎng)羅輯思維能力扫步?
當(dāng)看到一段讓你內(nèi)心沸騰的視頻,你本想寫下點(diǎn)什么匈子,確無從寫起河胎,只能蒼白的寫出:說的真棒。
當(dāng)有人在你面前侃侃而談虎敦,你是否特別容易被煽動情緒游岳?? 急不可待的跟對方表達(dá):你說的太對了。
以上都是羅輯思維能力差的表現(xiàn)其徙。
羅輯思維的能力并不是天生的胚迫,而是在后天的學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)出來的。
如今世面上很多提升羅輯思維的課程層出不窮唾那,其實(shí)日常生活访锻,才是最好的提升羅輯思維能力的環(huán)境。
做生活的參與者闹获,而不是旁觀者期犬。
蓑依老師曾分享過這樣一個視頻:三個畢業(yè)十年的北大女生,講述她們各自的感情避诽,事業(yè)和生活哭懈,有人看了視頻羨慕北大畢業(yè)的女生銀行卡余額七位數(shù),有人開始焦慮我一輩子也賺不了這么多錢茎用,懊惱當(dāng)初為什么不好好讀書遣总,還有人由羨慕到嫉妒北大畢業(yè)又怎樣還不是情感受挫...
你看睬罗,無論是羨慕的,抱怨的旭斥,嫉妒的容达,都是作為一個旁觀者的評論,花費(fèi)了幾十分鐘的時間觀看視頻垂券,難道就為了成了一個旁觀者嗎花盐,沒有想過我花費(fèi)時間精力觀看視頻,為我?guī)砹四男┧伎脊阶Γ瑢ξ业纳钣惺裁磫l(fā)算芯??
其實(shí),在每一天的工作生活中凳宙,無論是看到的一則視頻熙揍,還是讀到了一篇文章,每一個信息都可以通過刻意的自我提問來引導(dǎo)思考氏涩,鍛煉思維邏輯能力届囚。 多問自己幾個問什么?然后呢? 是尖?對我有什么用意系?? 我們是生活的參與者,用心去參與和思考饺汹,讓一切為我所用蛔添。
每天每時每刻的刻意去思考,長此以往這種潛移默化的練習(xí)兜辞,可以不斷的優(yōu)化我們的羅輯思維迎瞧。
讀書,是思考的線索弦疮。
讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識夹攒,也是鍛煉思維能力的方法之一蜘醋。
讀書的時候胁塞,帶著問題去讀,作者為什么這么寫压语,他的目的是什么啸罢。這么美的句子,是否曾經(jīng)在另一本書中看到類似的胎食,是否讓我產(chǎn)生了共鳴扰才。閱讀中,引發(fā)的思考才是讀書的目的厕怜,就像肌肉訓(xùn)練一樣衩匣,每一次的閱讀引發(fā)的思考蕾总,讓我們的大腦不斷訓(xùn)練羅輯思維,日復(fù)一日琅捏,年復(fù)一年生百,你就會習(xí)慣性借用書中人物的眼睛來看待事物,拿自己的困惑去對標(biāo)他們的煩惱柄延,長此以往蚀浆,你成為一秒可以看透本質(zhì)的人,而不是一輩子也看不到事件的本質(zhì)搜吧。
寫作市俊,加速提升邏輯思維能力。
很多時候滤奈,我們在同人交流時摆昧,想表達(dá)自己的觀點(diǎn),但是經(jīng)常嘴巴跟不上腦子僵刮,往往說出來的話詞不達(dá)意据忘。一方面是自己知識儲備不足,另一方面是羅輯思維混亂導(dǎo)致表達(dá)不清晰搞糕。怎么辦呢勇吊,堅(jiān)持每天寫作,不用多窍仰,每天看微博汉规、新聞然后寫200字的觀點(diǎn),寫文章必須有理有據(jù)驹吮,條理清晰针史,因此寫作不但有對事件的深度思考,而且寫的過程就是梳理表達(dá)訓(xùn)練邏輯的過程碟狞。
羅輯思維能力的訓(xùn)練不是一蹴而就的啄枕,也不是花錢報(bào)一兩個課程就能學(xué)會的,它是在一點(diǎn)一滴的日常生活中訓(xùn)練出來的族沃,前期把訓(xùn)練當(dāng)做任務(wù)完成频祝,時間久了,一旦思考成為習(xí)慣脆淹,你的大腦就如同觸動了某根弦常空,能夠理清事物的線索,不在只關(guān)注表面屬性而看不到本質(zhì)屬性盖溺。