如何培養(yǎng)羅輯思維能力扫步？
當(dāng)看到一段讓你內(nèi)心沸騰的視頻，你本想寫下點(diǎn)什么匈子，確無從寫起河胎，只能蒼白的寫出：說的真棒。
當(dāng)有人在你面前侃侃而談虎敦，你是否特別容易被煽動情緒游岳？? 急不可待的跟對方表達(dá)：你說的太對了。
以上都是羅輯思維能力差的表現(xiàn)其徙。
羅輯思維的能力并不是天生的胚迫，而是在后天的學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)出來的。
如今世面上很多提升羅輯思維的課程層出不窮唾那，其實(shí)日常生活访锻，才是最好的提升羅輯思維能力的環(huán)境。
做生活的參與者闹获，而不是旁觀者期犬。
蓑依老師曾分享過這樣一個視頻：三個畢業(yè)十年的北大女生，講述她們各自的感情避诽，事業(yè)和生活哭懈，有人看了視頻羨慕北大畢業(yè)的女生銀行卡余額七位數(shù)，有人開始焦慮我一輩子也賺不了這么多錢茎用，懊惱當(dāng)初為什么不好好讀書遣总，還有人由羨慕到嫉妒北大畢業(yè)又怎樣還不是情感受挫...
你看睬罗，無論是羨慕的，抱怨的旭斥，嫉妒的容达，都是作為一個旁觀者的評論，花費(fèi)了幾十分鐘的時間觀看視頻垂券，難道就為了成了一個旁觀者嗎花盐，沒有想過我花費(fèi)時間精力觀看視頻，為我?guī)砹四男┧伎脊阶Γ瑢ξ业纳钣惺裁磫l(fā)算芯？?
其實(shí)，在每一天的工作生活中凳宙，無論是看到的一則視頻熙揍，還是讀到了一篇文章，每一個信息都可以通過刻意的自我提問來引導(dǎo)思考氏涩，鍛煉思維邏輯能力届囚。 多問自己幾個問什么？然后呢? 是尖？對我有什么用意系？? 我們是生活的參與者，用心去參與和思考饺汹，讓一切為我所用蛔添。
每天每時每刻的刻意去思考，長此以往這種潛移默化的練習(xí)兜辞，可以不斷的優(yōu)化我們的羅輯思維迎瞧。
讀書，是思考的線索弦疮。
讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識夹攒，也是鍛煉思維能力的方法之一蜘醋。
讀書的時候胁塞，帶著問題去讀，作者為什么這么寫压语，他的目的是什么啸罢。這么美的句子，是否曾經(jīng)在另一本書中看到類似的胎食，是否讓我產(chǎn)生了共鳴扰才。閱讀中，引發(fā)的思考才是讀書的目的厕怜，就像肌肉訓(xùn)練一樣衩匣，每一次的閱讀引發(fā)的思考蕾总，讓我們的大腦不斷訓(xùn)練羅輯思維，日復(fù)一日琅捏，年復(fù)一年生百，你就會習(xí)慣性借用書中人物的眼睛來看待事物，拿自己的困惑去對標(biāo)他們的煩惱柄延，長此以往蚀浆，你成為一秒可以看透本質(zhì)的人，而不是一輩子也看不到事件的本質(zhì)搜吧。
寫作市俊，加速提升邏輯思維能力。
很多時候滤奈，我們在同人交流時摆昧，想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是經(jīng)常嘴巴跟不上腦子僵刮，往往說出來的話詞不達(dá)意据忘。一方面是自己知識儲備不足，另一方面是羅輯思維混亂導(dǎo)致表達(dá)不清晰搞糕。怎么辦呢勇吊，堅(jiān)持每天寫作，不用多窍仰，每天看微博汉规、新聞然后寫200字的觀點(diǎn)，寫文章必須有理有據(jù)驹吮，條理清晰针史，因此寫作不但有對事件的深度思考，而且寫的過程就是梳理表達(dá)訓(xùn)練邏輯的過程碟狞。
羅輯思維能力的訓(xùn)練不是一蹴而就的啄枕，也不是花錢報(bào)一兩個課程就能學(xué)會的，它是在一點(diǎn)一滴的日常生活中訓(xùn)練出來的族沃，前期把訓(xùn)練當(dāng)做任務(wù)完成频祝，時間久了，一旦思考成為習(xí)慣脆淹，你的大腦就如同觸動了某根弦常空，能夠理清事物的線索，不在只關(guān)注表面屬性而看不到本質(zhì)屬性盖溺。
