文/肖堯七
教育破婆，這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的話題，牽動(dòng)著十幾億人口的神經(jīng)抛丽。從牙牙學(xué)語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老人，都仰望這一段階梯，企盼在階梯的頂端可以看到熟悉的身影垒探。
在“素質(zhì)教育”如火如荼的現(xiàn)今，社會(huì)和學(xué)校一再提倡“減負(fù)”，家長們也大都希望孩子們能有一個(gè)輕松快樂的童年撬码，不必活在升學(xué)和擇校的陰影下叫胁。
朋友的男孩樂樂現(xiàn)在讀小學(xué)三年級。用通俗一點(diǎn)的話說，樂樂就是一個(gè)“開竅”晚的男孩买乃。在班里的成績不上不下，父母花了很多心思也沒什么起色。
樂樂班里的男孩小周是個(gè)典型的淘氣男孩疫铜。上課注意力不集中顽馋，課后作業(yè)每天磨蹭到很晚竟稳，完全不能適應(yīng)小學(xué)生活。小周的父母也曾多方努力系谐，甚至帶著小周上沙盤心理課晾匠，希望可以改善孩子的注意力≡し撸可是十次課后展懈，老師卻說孩子的心理和注意力沒有任何問題，也不是多動(dòng)癥冗栗，對于感興趣的事物可以長時(shí)間集中注意力胎源。
小周的父母不勝其擾，終于在小周二年級畢業(yè)后舉家移民加拿大。
后來聽朋友說起，通過郵件往來得知，小周到加拿大后的生活非常開心义黎，每天在學(xué)校的生活“基本上都是玩”狐蜕，真正是無憂無慮、輕松快樂的童年贡羔。
有一段時(shí)間朋友也曾想通過移民給孩子一個(gè)更好的生活、一片更自由的天地。但是思來想去，夫妻二人的工作都不舍得放下，移民后又要在陌生的環(huán)境下重頭打拼器净，生活質(zhì)量完全不能保證浪慌，終是沒有勇氣踏出這一步汹想。
聽得多了席镀，看得多了，自然對國外的教育充滿向往，以為那是孩子們的天堂隧土，是培養(yǎng)健全性格皆愉、激發(fā)創(chuàng)造力的溫床。
去年有機(jī)會(huì)去美國接受短期培訓(xùn)疚沐，帶著對“西方教育模式”的道聽途說的認(rèn)知踏上了這片土地究流》姨剑空閑時(shí)間酝静，我驅(qū)車在住所周邊的小鎮(zhèn)閑逛别智，想看一看異國的風(fēng)土人情蛇数。
巧得很浦徊，途中經(jīng)過一家中餐廳悉尾，便暫做停留，享受一下家鄉(xiāng)菜硅卢。餐廳的老板是對中國夫婦居触，看起來五十多歲，從廣東移居美國老赤，已經(jīng)在美國生活了三四十年轮洋。他們的女兒三十歲，大學(xué)畢業(yè)后做了藥師抬旺。由這對夫婦的話語得知弊予，在美國做藥師是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，尤其對于一個(gè)華人女孩而言开财。
閑聊過后汉柒，我便問起了自己一直關(guān)心的問題误褪，美國的小學(xué)教育是否又輕松又健康？將孩子從小學(xué)起就送到美國接受教育是否是一個(gè)好的選擇碾褂？
老板夫婦毫不猶豫地否定了我的想法和說法兽间。妻子說，美國中下階層的孩子基本都讀公立學(xué)校正塌，不用花費(fèi)太多費(fèi)用嘀略。公立學(xué)校的教育是很輕松，但實(shí)際上也意味著學(xué)校和老師的極其不負(fù)責(zé)任乓诽。妻子幽默地說道：“在學(xué)校里帜羊，學(xué)生不論回答問題是否正確，老師都會(huì)說'wonderful'鸠天∷嫌”接著她又評論道：“wonderful什么呀wonderful〕砑”
相反奶段，美國上層社會(huì)，也就是那些精英人士的孩子大都讀私立學(xué)校剥纷。私立學(xué)校的教育非常嚴(yán)格忧饭，孩子們也很刻苦。
老板夫婦又說筷畦，他們的女兒也是送回國內(nèi)讀的小學(xué)，國內(nèi)的小學(xué)既不收費(fèi)刺洒，老師和學(xué)校也很負(fù)責(zé)鳖宾。如果想要出國深造，可以在小學(xué)或初中畢業(yè)后再去逆航。
老板夫婦的話也不一定盡對鼎文。或許因俐，有些西方國家的小學(xué)教育確實(shí)更靈活拇惋，更能適應(yīng)各種不同類型的孩子。
但是抹剩，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的撑帖。“書山有路勤為徑澳眷，學(xué)海無涯苦作舟”胡嘿。若想學(xué)有所成，必然要付出辛苦和努力钳踊。
在小學(xué)階段幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣衷敌，而不是看到不理想的成績單就處于焦慮狀態(tài)勿侯，或許更能幫助孩子實(shí)現(xiàn)“輕松教育”的夢想。
