英語(yǔ)的閱讀理解能力，包含了詞匯量凤类、短語(yǔ)和慣用語(yǔ)及語(yǔ)法句式的掌握穗泵，幾乎涵蓋了所有課本知識(shí)。我認(rèn)真閱讀了國(guó)內(nèi)小學(xué)的英語(yǔ)教材和教學(xué)大綱谜疤，閱讀理解所占比例約為60-70%佃延，這意味著閱讀理解已成為小學(xué)英語(yǔ)教育的重點(diǎn)现诀。
提升孩子的英語(yǔ)閱讀能力，增加閱讀量是不二法門(mén)履肃，而掌握閱讀技巧則會(huì)起到事半功倍的效果赶盔。
1、隨時(shí)隨地的大聲朗讀
提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率榆浓，重要一環(huán)就是開(kāi)口！開(kāi)口撕攒！開(kāi)口６妇椤（重要事情說(shuō)三遍），但大部分的孩子恰恰是不愿意開(kāi)口抖坪。西方的孩子很喜歡表現(xiàn)自我萍鲸，即使在陌生人面前他們從不吝惜語(yǔ)言，大人們也很樂(lè)意與孩子平等交談擦俐。而中國(guó)的孩子很靦腆脊阴，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，尤其不愛(ài)表現(xiàn)自己蚯瞧。其癥結(jié)很大程度上是孩子缺乏自信心嘿期，害怕說(shuō)錯(cuò)。讓孩子大聲地朗讀埋合，既可以幫助孩子大膽開(kāi)口备徐，有加強(qiáng)了孩子的語(yǔ)感，而且朗讀過(guò)程也是孩子最專(zhuān)注的時(shí)刻甚颂，有利于提升閱讀理解能力蜜猾。
朗讀，不是單純的照本宣科振诬，有些孩子連發(fā)音蹭睡、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速都不顧赶么，一口氣讀完肩豁，這種朗讀起不到任何效果。
作為家長(zhǎng)禽绪，要多給孩子鼓勵(lì)蓖救，可能你根本聽(tīng)不懂，但你可以說(shuō)印屁，你讀得真好循捺，我雖然聽(tīng)不懂，但聽(tīng)上去像是英文播音員一樣雄人。類(lèi)似這種从橘，要給他正向鼓勵(lì)念赶。
2、確保孩子可以便利恰力、快捷地找到閱讀書(shū)籍
孩子的注意力容易分散叉谜，當(dāng)他想要讀一本書(shū)時(shí)，花費(fèi)經(jīng)歷稍多踩萎，他的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的地方了停局，所以要把書(shū)放到他隨處可取的地方。
Macaron六個(gè)月能夠坐起來(lái)伸手拿東西的時(shí)候香府，我就試著把書(shū)放到不同的地方董栽，例如枕邊、沙發(fā)企孩、小帳篷里锭碳、爬行的地墊上，凡是他能駐足的地方勿璃，我都會(huì)放上書(shū)擒抛，方便他隨時(shí)隨地拿到。很快他就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了認(rèn)知补疑，隨之對(duì)書(shū)有了依賴(lài)感歧沪。有一次家里阿姨提醒我，應(yīng)該把書(shū)整整齊齊地放到書(shū)架上癣丧，否則看上去太亂槽畔。我搖頭，并且告訴阿姨不要收拾他的書(shū)胁编。讀書(shū)的人都知道厢钧，書(shū)架上整齊擺放書(shū)的人，一般是不讀書(shū)的嬉橙，真正讀書(shū)的人早直，家里四處都會(huì)堆滿(mǎn)書(shū)。
3市框、鼓勵(lì)孩子自己選擇他們感興趣的書(shū)
和大人一樣霞扬，讀書(shū)是要有興趣的，有興趣才能愿意讀下去枫振。在選書(shū)上喻圃，家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù)，可以從旁建議粪滤，但不能強(qiáng)制斧拍。
孩子的興趣是大人想象不到的。Macaron一歲半的時(shí)候杖小，我們帶他去美國(guó)歷史自然博物館肆汹，博物館里的恐龍化石吸引了他愚墓，除了對(duì)正廳里的大象標(biāo)本多看幾眼外，他就一直徘徊在恐龍廳里昂勉。走出博物館前浪册，我們買(mǎi)了一本介紹博物館館藏的書(shū)做紀(jì)念，這本書(shū)多以文字介紹岗照，配有少量圖片村象，大人都難看懂，但讓18個(gè)月的Macaron愛(ài)不釋手攒至、手不釋卷煞肾，此后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要一說(shuō)講書(shū)嗓袱，他就會(huì)找出這本書(shū)來(lái)。
時(shí)隔半年后习绢，我們又去了紐約渠抹，再次帶他去自然博物館，和第一次從正門(mén)進(jìn)入不同闪萄，這次我們是從地下停車(chē)場(chǎng)進(jìn)館梧却，一出電梯門(mén)，他就大叫“Dinosaur败去！Dinosaur放航！”，看完前廳的恐龍圆裕，他馬上回頭問(wèn)：“Elephant?”广鳍，讓我們大吃一驚，看來(lái)那本介紹館藏的書(shū)給他留下了深刻的印象吓妆。
所以說(shuō)赊时，讓孩子感興趣的書(shū)，才能讓他有讀下去的動(dòng)力行拢。
4祖秒、營(yíng)造一個(gè)舒適有趣的閱讀空間
大人們讀書(shū)喜歡找一個(gè)慵懶的午后，半躺在沙發(fā)上舟奠，一本咖啡‥‥‥竭缝，孩子也一樣，一個(gè)舒適放松沼瘫、相對(duì)私密的空間抬纸，可以讓他集中注意力，提高閱讀效果晕鹊。小一點(diǎn)的孩子松却，以我的經(jīng)驗(yàn)暴浦，帳篷是最好的選擇。我們?yōu)镸acaron準(zhǔn)備了兩個(gè)帳篷晓锻，分別放在臥室和學(xué)習(xí)室歌焦，我們的閱讀時(shí)光都是在帳篷里度過(guò)的，既安靜又有趣砚哆。
破壞孩子專(zhuān)注力的另一個(gè)原因独撇，就是家長(zhǎng)的過(guò)多干預(yù)，這是典型的中國(guó)式家長(zhǎng)弊病躁锁，對(duì)孩子過(guò)多關(guān)注的結(jié)果纷铣，就是過(guò)分干預(yù)，國(guó)內(nèi)已有許多兒童心理專(zhuān)家著書(shū)強(qiáng)調(diào)战转，在此不贅述搜立。
5、堅(jiān)持槐秧！堅(jiān)持啄踊！再堅(jiān)持！
任何一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成刁标，都離不開(kāi)堅(jiān)持二字颠通。有人說(shuō)，一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持三天膀懈，就可能堅(jiān)持7天顿锰；堅(jiān)持了7天，就可能堅(jiān)持半個(gè)月启搂；堅(jiān)持了半個(gè)月天硼控，就能堅(jiān)持一個(gè)月，堅(jiān)持了一個(gè)月胳赌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法戒掉了淀歇。
堅(jiān)持吧，從3天開(kāi)始匈织，讓孩子們堅(jiān)持下去浪默！
