聽(tīng)到"3000萬(wàn)詞匯鴻溝"這個(gè)數(shù)字岭埠，相信大多數(shù)的我們都莫名地陷入了焦慮盏混。
孩子滿3歲，同伴之間的詞匯量可能就相差了三千萬(wàn)惜论。而且许赃，就算孩子在進(jìn)入學(xué)校教育后進(jìn)行詞匯的惡補(bǔ)，這種鴻溝也很難填平馆类。<"3000萬(wàn)詞匯鴻溝"（The 30 Million Word Gap）這一著名概念混聊，來(lái)源于美國(guó)學(xué)者Betty Hart和Todd R. Risley的長(zhǎng)期追蹤研究，在美國(guó)教育界引起了巨大而深遠(yuǎn)的影響乾巧。>
差異的產(chǎn)生絕非一蹴而就句喜，是來(lái)自兒童從出生，一點(diǎn)一滴日常生活經(jīng)驗(yàn)的累積沟于。
不同家庭環(huán)境下孩子的詞匯量對(duì)比表
此外咳胃，這項(xiàng)研究還表明：家長(zhǎng)跟孩子的互動(dòng)交流方式塑造了孩子的未來(lái)。
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未來(lái)的"窮孩子"是因?yàn)榧议L(zhǎng)用了大量的祈使句跟孩子交流旷太，即只跟孩子說(shuō)什么可以展懈、什么不可以；?
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未來(lái)的"富孩子"泳秀，家長(zhǎng)的教育方式有三點(diǎn)不同：第一是飽含關(guān)切标沪，第二是雙向互動(dòng)，第三是詞匯豐富嗜傅。
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祈使句式的交流造就了未來(lái)的"窮孩子"，飽含關(guān)切檩赢、雙向互動(dòng)吕嘀、語(yǔ)匯豐富的交流造就了未來(lái)的"富孩子"违寞。與孩子交流時(shí)使用的詞匯量，在相當(dāng)大程度上決定了孩子未來(lái)的財(cái)富量偶房，而階層就是這樣形成和固化的趁曼。可以說(shuō)棕洋，?"3000萬(wàn)詞"才是決定孩子未來(lái)輸贏的"起跑線"挡闰。
親子共讀是最好的早期教育。從胎教開(kāi)始掰盘，我們就已經(jīng)可以開(kāi)始親子共讀了摄悯。親子共讀的優(yōu)勢(shì)非常多。?
首先愧捕，從腦科學(xué)的角度來(lái)看奢驯，它構(gòu)造了大腦的連接，提升了孩子的認(rèn)知能力次绘；
其次瘪阁，從孩子的語(yǔ)言發(fā)展來(lái)講，它是語(yǔ)言發(fā)展和長(zhǎng)期閱讀成就的基礎(chǔ)邮偎，不僅能提升孩子的專注力管跺，還能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
分年齡段科學(xué)引導(dǎo)禾进，正確打開(kāi)親子閱讀
烏特·哈赫曼在《德國(guó)閱讀測(cè)量尺》中指出豁跑，?每個(gè)年齡階段的孩子都有不同的閱讀建議和家長(zhǎng)需要明確的信息。因此命迈，作為家長(zhǎng)贩绕，在引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀時(shí)，要使用科學(xué)合適的方法壶愤，才能有效地培養(yǎng)孩子的"閱讀力"淑倾，增進(jìn)親子間的親密關(guān)系。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的英語(yǔ)啟蒙黃金期征椒，并渴望可以抓住這個(gè)黃金期娇哆，讓自己娃可以在學(xué)習(xí)道路上站穩(wěn)關(guān)鍵的第一步。
但是這第一步怎么邁卻難倒不少為人父母的我們勃救，有家長(zhǎng)提出自己小時(shí)候就是背單詞背課文碍讨，當(dāng)年老師們也說(shuō)抓住單詞就是抓住英語(yǔ)，所以要趁孩子年齡小蒙秒，記憶力好時(shí)候多背單詞勃黍、背句型。
如果作為父母你是這么想的晕讲，顯然已經(jīng)陷入了誤區(qū)覆获。英語(yǔ)啟蒙主要是為了培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣马澈，英語(yǔ)思維以及簡(jiǎn)單用英語(yǔ)溝通的能力。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路弄息，興趣是最大的老師痊班，如果枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式讓孩子感到不適，那很難堅(jiān)持下去摹量。
很多爸爸媽媽覺(jué)得英語(yǔ)啟蒙需要花費(fèi)很多財(cái)力人力讓孩子受到良好的教育涤伐，才能得到很好的效果。其實(shí)不然缨称，英文作為一門習(xí)得語(yǔ)言凝果，大量的英文輸入和英文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是最主要的。而這些具钥，普通家庭就可以做到豆村。Read熊啟蒙英語(yǔ)建議家長(zhǎng)朋友可以從以下幾方面入手，進(jìn)行英文啟蒙：
1.在日常家庭教育中潛移默化骂删。
孩子在啟蒙階段掌动，辨音能力和模仿能力都很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)在家庭教育中可以利用日常生活對(duì)話輸入方式進(jìn)行潛移默化宁玫，比如學(xué)英文數(shù)字時(shí)粗恢，可以通過(guò)走樓梯來(lái)數(shù)數(shù)：One、Two欧瘪、Three眷射、Four…
除此之外，建議慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)完整的句子佛掖，比如問(wèn)答：What's your name? -My name is xxx.不然妖碉，就算是學(xué)會(huì)了單詞，說(shuō)不出完整的句子芥被，也無(wú)法形成英語(yǔ)思維也不是純正的英語(yǔ)表達(dá)欧宜。
2.英文兒歌磨耳朵，英文動(dòng)畫促交流拴魄。
"Twinkle Twinkle Little Star"冗茸、 "The Months Chant"、 "Bingo"匹中、 "Jingle Bells"夏漱、 "If you're Happy"等，這些英文兒歌旋律悠揚(yáng)顶捷，節(jié)奏明快挂绰，朗朗上口，對(duì)于小寶寶們來(lái)說(shuō)是非常好的啟蒙工具服赎，每天播放幾首扮授，能起到很好的磨耳朵作用芳室。Read熊啟蒙英語(yǔ)APP磨耳朵专肪，幫助孩子培養(yǎng)語(yǔ)感刹勃，與您一起陪伴和引導(dǎo)孩子與聽(tīng)力材料之間有效互動(dòng)。
基本上一歲半左右的孩子就可以看英文動(dòng)畫片了嚎尤，動(dòng)畫片相對(duì)于歌謠來(lái)說(shuō)增加了畫面感荔仁，給寶寶們提供了一個(gè)語(yǔ)言情境，除了能提高聽(tīng)力芽死，還能有助于寶寶更快地開(kāi)口說(shuō)乏梁。而且動(dòng)畫對(duì)父母的英文要求也不高，還能在同一個(gè)動(dòng)畫情景中與寶寶們互動(dòng)关贵，加強(qiáng)父母與孩子之間的感情融合遇骑。
3.玩游戲?qū)W英文。
少兒學(xué)英文應(yīng)當(dāng)順從兒童身心發(fā)展規(guī)律揖曾，孩童的天性就愛(ài)玩樂(lè)落萎，所以寓教于樂(lè)是最好的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)朋友們?cè)诩彝ソ逃锌梢越柚恍┥钪械男」ぞ叱洚?dāng)游戲道具炭剪，比如排練數(shù)字卡片练链、套圈套單詞、釣魚(yú)游戲認(rèn)單詞等奴拦。
4.讀英文繪本媒鼓。
繪本等讀物類圖書(shū)也是幼兒?jiǎn)⒚傻牟欢x擇。即能磨耳朵错妖，繪本豐富的插畫內(nèi)容也能吸引孩子的注意力绿鸣，鍛煉他們的觀察能力。有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的父母還能帶著寶寶們跟讀繪本暂氯，起到模范帶頭作用短蜕。
可我的英文不好唁毒，甚至我也是英文小白該怎么與孩子讀繪本、看動(dòng)畫聽(tīng)兒歌互動(dòng)呢？會(huì)不會(huì)反而起到了誤導(dǎo)作用士鸥？
我相信有部分家長(zhǎng)朋友會(huì)有這個(gè)困擾和擔(dān)憂，買回家的經(jīng)典繪本最后堆在角落積灰励负。其實(shí)侍郭，除了繪本讀物，線上繪本很好地解決了這個(gè)問(wèn)題齿尽。
線上教育這幾年慢慢出現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們的視線中沽损，就是因?yàn)樗麖浹a(bǔ)了很多家長(zhǎng)自身?xiàng)l件的不足，讓所有家庭的孩子們都可以接受到好的教育循头。
Read熊啟蒙英語(yǔ)是一款以英文繪本為依托绵估，通過(guò)在線測(cè)評(píng)方式為2-8歲啟蒙教育階段適齡兒童提供閱讀習(xí)慣培養(yǎng)服務(wù)炎疆，幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
App內(nèi)包括三大功能板塊国裳，繪本星球形入、每日閱讀和熊仔樂(lè)園。其中繪本星球含括26個(gè)字母標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音及根據(jù)學(xué)習(xí)等級(jí)解鎖不同難度的繪本缝左，有效幫助孩子穩(wěn)扎基礎(chǔ)亿遂，拓展思維。
Read熊原文繪本內(nèi)容由陜文投旗下教育品牌文投教育與西安交通大學(xué)渺杉、劍橋大學(xué)共同研發(fā)蛇数。結(jié)合DPA和情境教學(xué)理論，從單字拼讀是越、句型補(bǔ)充耳舅、場(chǎng)景演練等不同角度，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力和交流能力倚评。
熊仔樂(lè)園內(nèi)設(shè)置了適合寶寶們的趣味小游戲浦徊，做到"玩味"教學(xué)，讓寶寶們?cè)谧鲩喿x打卡任務(wù)的同時(shí)蔓纠，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣辑畦。
因此，家長(zhǎng)朋友們的擔(dān)憂Read熊幫您輕松解決腿倚。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音纯出、符合兒童視角的海量繪本、游戲互動(dòng)敷燎，從聽(tīng)說(shuō)讀全方面提升寶寶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力暂筝。每天只需20分鐘，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為日常硬贯。
