媽媽表悬，媽媽，這個熊熊看著我丧靡。娃娃指著封面的棕熊蟆沫。哦，又到了我們讀故事的時間了温治。
?是的饭庞，這本書就叫《棕色的熊，棕色的熊熬荆，你在看什么》舟山，我指著封面一字一頓的念著。
好的，我們來看看這個熊熊在看什么累盗？我翻開繪本六孵，指著圖片。
?看到了小鳥鳥幅骄，娃娃叫到劫窒。
是的，我看見一只紅色的鳥在看我拆座。
?紅色的鳥主巍，紅色的鳥，你在看什么挪凑？我繼續(xù)翻頁孕索。
?黃色的鴨子。娃娃指著圖片躏碳。嗯搞旭，有進步，知道顏色和動物一起說菇绵，我暗笑肄渗。
?哦，黃色的鴨子咬最，黃色的鴨子翎嫡，你在看什么？我們繼續(xù)著永乌。
?藍色的馬惑申。娃娃笑著。
隨著我們的一問一答翅雏，畫面接著出現(xiàn)了圈驼，綠色的青蛙、紫色的貓望几、白色的狗绩脆、黑色的羊、金色的魚……
?媽媽橄妆，媽媽衙伶，你好像唱歌一樣祈坠。娃娃咯咯笑著說害碾。
?是的，就是這本極富韻律與節(jié)奏的繪本赦拘，用循環(huán)的方式以一種動物引出另一種動物慌随。就這樣巧妙的讓一本充滿各種動物與色彩的圖畫書在孩子面前慢慢展開。
而它簡單的格式，朗朗上口阁猜，像兒歌一樣丸逸，讓只聽過一次的娃娃，自己拿起這本繪本剃袍，也能像模像樣的念著：棕色的熊黄刚，棕色的熊，你在看什么民效？而且這本讀起來讓她覺得像唱歌一樣的繪本憔维，也算是她自己比較喜歡讀給自己聽的一本繪本。
?我們家存的這本是中英文雙語的版本畏邢，實際上英文的韻律感更強业扒，在娃娃學(xué)習(xí)語言的萌芽期，適當(dāng)?shù)慕掏尥拮x讀舒萎，不知不覺間程储，就給了娃娃語言的啟蒙。
