今天刷微博看到澎湃新聞（視頻源）發(fā)出來(lái)的一則視頻新聞：
近日，北京一名將滿十周歲的小學(xué)生錄視頻舉報(bào)生父莺戒。
男孩母親稱伴嗡，視頻文稿是自己寫(xiě)的，但孩子將滿十周歲是有認(rèn)知的（意即知道自己在說(shuō)什么）从铲。男孩生父表示已報(bào)警瘪校。男孩此前就讀小學(xué)的班主任稱，屬家事與學(xué)校無(wú)關(guān)。
視頻一經(jīng)發(fā)布阱扬，馬上引來(lái)網(wǎng)友的熱議泣懊。
從視頻中我們基本上可以獲得以下信息：
第一，孩子父母離異麻惶，父親獲得了撫養(yǎng)權(quán)馍刮；
第二，父母之間存在經(jīng)濟(jì)糾紛用踩，小孩可能沒(méi)有撫養(yǎng)費(fèi)渠退；
第三，文稿是母親寫(xiě)的脐彩，孩子可能是在母親的引導(dǎo)下念的碎乃；
第四，有生父的鏡頭里惠奸，發(fā)聲的女子聽(tīng)聲音不像孩子生母梅誓，而且這個(gè)鏡頭不能作為生父沒(méi)有盡撫養(yǎng)義務(wù)的證明；
第五佛南，孩子在視頻里不僅舉報(bào)了生父梗掰，連帶著侮辱了自己的爺爺奶奶，這里是否是孩子的主觀情緒很難說(shuō)嗅回；
第六及穗，發(fā)視頻的主要目的是讓孩子父親還錢。
而這六個(gè)信息绵载，又反映出了一些悲哀的事實(shí)埂陆，以及值得我們每一個(gè)即將成為父母或者已經(jīng)成為父母的成年人深思一個(gè)問(wèn)題——孩子在你家庭中的定位是什么？
//：“被利用固然可悲娃豹，但更可怕的是心里認(rèn)同”
視頻中的孩子聲情并茂焚虱。
這不是在誦讀自己寫(xiě)的郊游作文，或者宣布自己的某項(xiàng)成績(jī)懂版，而是在聲討自己的父親鹃栽，而且用詞之犀利生猛讓人無(wú)語(yǔ)。
孩子母親隨后說(shuō)躯畴，視頻文稿都是自己寫(xiě)的民鼓，但寫(xiě)的內(nèi)容孩子作為將滿十周歲的人也都知道。
然后我們從后邊的對(duì)話得知蓬抄，孩子母親發(fā)布這樣的視頻是為了逼迫孩子生父解決經(jīng)濟(jì)糾紛摹察，以及履行撫養(yǎng)義務(wù)，更或者想要通過(guò)這種方式獲取孩子的撫養(yǎng)權(quán)倡鲸。
從視頻里我們能夠清晰聽(tīng)到孩子母親的辯解——“他快要十周歲了供嚎，知道自己在說(shuō)什么”。
我們無(wú)從得知這背后究竟存在著什么樣的真相。
是這位母親真的走投無(wú)路才想到用這樣的方式來(lái)解決爭(zhēng)端克滴？還是只是單純想到這樣的方式更能起作用讓孩子生父還錢逼争。
如果是前者，如果母親和兒子真的在遭受苦難并且孤立無(wú)援劝赔，那我能夠理解他們的心境誓焦，就像得贊數(shù)最高的那位網(wǎng)友所說(shuō)：“當(dāng)?shù)哪芨沙鰜?lái)（欠錢不還，也不撫養(yǎng)孩子）着帽，為什么所有事委屈都得當(dāng)媽的背著杂伟？說(shuō)白了不配當(dāng)?shù)筒灰獊y生，害人害己仍翰『罩啵”
雖然視頻中生父只是出現(xiàn)了一下，但很可能是這段視頻背后真正的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
正是他造成了這對(duì)母子在無(wú)路可走下的“劍走偏鋒”予借。
如果事實(shí)如此越平，那么只能說(shuō)這是一場(chǎng)不折不扣的悲劇。在生存危機(jī)前灵迫，什么心理狀態(tài)秦叛，什么前程，一位心理失衡的母親瀑粥，和一個(gè)不諳世事的小孩子很難能做出合乎理性的事情挣跋。
然而更可怕的是，如果這是小孩的本色演出呢狞换？
將滿十歲的孩子就見(jiàn)識(shí)了人情冷暖浆劲，而且所有傷害還都來(lái)自自己最親的親人，對(duì)孩子未來(lái)的影響有多大哀澈，我們可以想象，但可能永遠(yuǎn)想象不到度气。
//：“成年人的糾葛割按，干嘛要牽扯到孩子？”
好像每一樁關(guān)于小孩的家庭悲劇之后磷籍，都有這樣的疑問(wèn)适荣。
離婚，經(jīng)濟(jì)糾紛院领，撫養(yǎng)權(quán)弛矛，這些乍一看好像跟孩子沒(méi)什么關(guān)系，但落進(jìn)現(xiàn)實(shí)之中比然，這些都將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響丈氓。
從這個(gè)新聞里，孩子原本的家庭破裂后，撫養(yǎng)權(quán)給了父親万俗，但實(shí)際履行撫養(yǎng)義務(wù)的卻是母親湾笛，而且離婚后財(cái)產(chǎn)分割沒(méi)有履行，經(jīng)濟(jì)糾紛一直存在闰歪，小孩子也因此被影響到嚎研，停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)库倘，而在這段視頻發(fā)布后临扮，他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活也必然會(huì)再次受到影響。
一個(gè)十歲的小孩子教翩，怎么會(huì)明白聲討自己的生父杆勇、祖父母會(huì)在這社會(huì)引起怎樣的影響，以及在別人眼里會(huì)被貼上怎樣的標(biāo)簽迂曲。
而且更壞的后果是靶橱，有些標(biāo)簽會(huì)一直伴隨著他，影響到他的未來(lái)路捧。
這是讓所有看到這則新聞的人感到真正痛心的地方关霸。
不管孩子的父母誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都不應(yīng)該把孩子推到聚光燈下杰扫。他有什么錯(cuò)队寇？
你能演這一出，最終迫使孩子生父實(shí)現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)訴求章姓，讓孩子過(guò)上好生活佳遣，但孩子與父親之間的親情還會(huì)存在嗎？
還有就是對(duì)孩子祖父母的那段評(píng)論凡伊，不管事實(shí)如何零渐，都不該由孩子去擔(dān)任那個(gè)直面詰問(wèn)的角色。
這更像是母親在利用自己孩子的特殊身份來(lái)達(dá)成自己的目的系忙。
視頻里讓人比較疑惑的是那位生父诵盼，如果真如視頻中所說(shuō)，離婚后自己過(guò)地風(fēng)生水起银还，對(duì)擁有撫養(yǎng)權(quán)的兒子卻不管不問(wèn)风宁，甚至還賴著前妻的帳，不管妻兒是死是活蛹疯，那這父親真該去聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的歌——《算什么男人》戒财。
首先爭(zhēng)奪來(lái)了撫養(yǎng)權(quán)卻不撫養(yǎng)，把孩子丟給孩子?jì)寢寧м嘞遥瑫r(shí)也不給撫養(yǎng)費(fèi)饮寞。
其次離婚協(xié)議里承諾分割的財(cái)產(chǎn)孝扛，卻沒(méi)有干凈利落地交給女方。
再次自己的日子過(guò)的倒是很紅火骂际，很顯然對(duì)自己兒子的重視程度不夠疗琉。
最后妻子手術(shù)，兒子無(wú)人照顧歉铝，自己還不去盡自己作為撫養(yǎng)人的義務(wù)盈简，對(duì)得起孩子叫過(guò)你的一聲爸？
這個(gè)事件依然存在著疑點(diǎn)太示，比如說(shuō)也有可能這都是母親的一面之詞柠贤，用孩子對(duì)自己的依賴以及父子之間交流不暢形成的信息不對(duì)稱，逼迫孩子配合演出类缤，做了這樣一個(gè)視頻臼勉。
但我更愿意相信，事實(shí)很可能真如孩子母親所說(shuō)餐弱，而在文稿中涉及到的孩子祖父母宴霸，也很有可能曾經(jīng)扮演過(guò)不光彩的角色，才會(huì)讓孩子母親“記憶猶新”膏蚓。
不管這些成年人之間的對(duì)錯(cuò)瓢谢，視頻發(fā)出來(lái)之后，孩子的未來(lái)已經(jīng)被蒙上了一層陰影驮瞧。
這可能是被每個(gè)成年人忽視的問(wèn)題氓扛，沒(méi)有任何處事能力的孩子，是家庭中最脆弱同時(shí)又最值得呵護(hù)的一環(huán)论笔。
只是采郎，我們什么時(shí)候真的能夠?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)身處地去想？
//：“這是你的孩子狂魔，但這孩子不是你的”
一個(gè)新生家庭里蒜埋，寶媽和寶爸的感情跟父母與孩子的感情完全不同。
直白點(diǎn)講最楷，一個(gè)是愛(ài)情整份，兩個(gè)可能只認(rèn)識(shí)了幾年就組成了家庭，雙方之間沒(méi)有天然的關(guān)系管嬉，有的只是一紙婚約。
而孩子跟父母是親情朗鸠，那是與生俱來(lái)的聯(lián)系蚯撩，孩子是父母生命的延續(xù)，并且還將繼承很多的性格因子烛占。這種感情遠(yuǎn)比婚約以及其他的證明更為重要與可貴胎挎。
很多家庭問(wèn)題的出現(xiàn)都是將成年人的愛(ài)情出了問(wèn)題沟启，卻讓處于親情另一端的孩子成為受害者。
因?yàn)槲覀儚臎](méi)有意識(shí)到一件事——孩子是我們生的犹菇，但并不意味著孩子是我們的私有物品德迹。
孩子是家庭的新成員，雖然沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)揭芍，說(shuō)的話在家庭中還沒(méi)有分量胳搞，但他從出生以來(lái)就是獨(dú)立個(gè)體，我們父母沒(méi)有權(quán)利將兒女當(dāng)作工具來(lái)達(dá)成自己的私人目的称杨。這是本質(zhì)上對(duì)兒女尊嚴(yán)的一種否定肌毅。
然而可悲的是生活里這樣的事情比比皆是，有快手上把孩子當(dāng)?shù)谰哌M(jìn)行表演的父親姑原，有社交網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)迫孩子配合自己表演的缺德父母……
我們往往指責(zé)他們的無(wú)知和愚蠢悬而，但卻沒(méi)有意識(shí)到那些為了能向親人炫耀而強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)鋼琴、為了不讓孩子丟自己的臉而讓孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班將成績(jī)提升上去……等等這樣的行為锭汛，其實(shí)也一樣笨奠。
請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重孩子，承認(rèn)他的地位唤殴，并且開(kāi)始發(fā)自內(nèi)心為他們考慮般婆，而不是夾雜著自己的私心和虛榮。
