這個(gè)假期助析，寶貝幾乎一直在身邊，給寶貝讀了很多書∫文現(xiàn)有幾點(diǎn)思考：
做的好的地方：
1.每天堅(jiān)持讀外冀，從未間斷，寶貝也養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣掀泳，也很喜歡讀書雪隧。
2.給寶貝賣了很多繪本。
3.專門給寶貝安置了圖書角员舵。
4.營(yíng)造了良好的閱讀氛圍（爺爺奶奶脑沿、爸爸媽媽都給寶貝讀書講故事）
5.有意識(shí)地鍛煉讓寶貝自己講故事。
需要改進(jìn)的地方：
1.媽媽給寶貝讀書的時(shí)候（尤其是中午和晚上睡前）不可以躺著讀马僻，這樣容易困庄拇。
2.爸爸媽媽要努力克服，不要給寶貝讀書的時(shí)候巫玻，自己讀睡著了丛忆。可以接力讀仍秤。
3.寶寶要求反復(fù)讀一本書的時(shí)候不要反對(duì)熄诡。這一點(diǎn)我做的很不好，有好幾次诗力，寶貝對(duì)某一本書特別感興趣了凰浮，次次要求伏，可是媽媽覺得沒必要多次重復(fù)苇本，于是就對(duì)寶貝說(shuō)“這本書我們已經(jīng)讀過(guò)了袜茧，都讀了好幾遍了，我們不讀了換一本書好不好瓣窄？”起初寶貝不答應(yīng)笛厦，后來(lái)我說(shuō)著說(shuō)著，寶貝潛意識(shí)也認(rèn)可了我的話俺夕。后來(lái)有幾次她發(fā)現(xiàn)有些繪本讀過(guò)了裳凸，就會(huì)給我說(shuō)“這本讀過(guò)了，不讀了劝贸！”后來(lái)我在一家繪本館看到了一段話姨谷，說(shuō)的就是孩子喜歡重復(fù)讀一本書其實(shí)是她在理解，重復(fù)讀也有利于深入理解映九。我突然意識(shí)到我做錯(cuò)了梦湘，特別后悔。
4.多種類型的書要穿插閱讀，不能局限于某一種類型捌议。雖然兒童詩(shī)哼拔、故事、四大名著禁灼、故事類繪本管挟、科普類繪本、生活類繪本寶貝都讀弄捕，但主要集中于故事類繪本。所以在今后的讀書中导帝，可以在不同的時(shí)段安排以不同類型的書籍為主守谓。
5.在引導(dǎo)寶貝自己講故事方面還要下點(diǎn)功夫?qū)ふ乙恍┓椒ā?/p>
6.帶寶貝去繪本館、書店您单、圖書館閱讀斋荞。
7.要?jiǎng)?chuàng)新親子閱讀形式（這一點(diǎn)還需要不斷學(xué)習(xí)和探索）
