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如果問你购公，你給孩子選擇要巧克力糖果還是數(shù)塊積木蕴侣？孩子通常會選擇積木，因為孩子透過積木可以發(fā)揮想像與創(chuàng)造数苫，這是一種人類從出生下來既有的本能聪舒。
有一項實驗針對自由發(fā)揮的選擇來研究，研究的對象是養(yǎng)老院的長者們虐急。分為兩組一組為實驗組箱残，一組為對照組，實驗組的方式是告訴長者們他們可以自己種植花止吁，什么時候澆水被辑，以及自己選擇一天要怎么過;相對于對照組，則是每項事務(wù)的安排都由院方這邊的人員決定敬惦，不論是澆水時間盼理，生活選擇都由院方來引導(dǎo)。
研究后發(fā)現(xiàn)仁热，實驗組不論是在身心健康與社交活動中榜揖，都有很高的參與以及更健康勾哩，如果放長時間來看這種差距更是達到50％的身體健康差距抗蠢。
也就是說，當(dāng)人們可以自主創(chuàng)造思劳，進而讓人們的活力與自我意識感被滿足迅矛。對于單一重復(fù)性，或者是沒有任何自由選擇的情況潜叛，只會降低人們做事情的動力秽褒。
同樣壶硅，從一個組織的角度來看，為什么組織要朝向平行化销斟，網(wǎng)絡(luò)化庐椒，或是阿米巴組織的型態(tài)。這種趨勢來自于人們本身內(nèi)在的潛能蚂踊，當(dāng)人們意識到自己的行動創(chuàng)造出被人使用的價值约谈，這種自主創(chuàng)造，會連帶增強人們對于做這件事情的意義感犁钟。
亨利福特當(dāng)時開始讓工廠朝向流水線發(fā)展棱诱，每個員工只需要完成一個動作就好，這種單一重復(fù)性的工作涝动，從人類精神層面來看迈勋，是一種違反人性的發(fā)展。
如果當(dāng)時沒有把工資從2.25調(diào)高到5美元醋粟，是無法吸引到足夠的人力來維持流水線的生產(chǎn)靡菇，因為透過高工資來轉(zhuǎn)移這種枯燥單一模式下的注意力，可以說米愿，流水線的誕生镰官，必然要用高工資來吸引人們來做這種違反人性的事情。
然而吗货，對于生產(chǎn)線或者是單一重復(fù)性的事務(wù)泳唠，已經(jīng)可以實現(xiàn)自動化。人類的潛能必須從低自主性轉(zhuǎn)向高自主性的發(fā)展趨勢宙搬，讓一個人可以過他自身的選擇笨腥，決定怎么達到共同目標，對于組織來說勇垛，這是一種去功能化的象征脖母，更是轉(zhuǎn)向單一價值的創(chuàng)造，以及共同組建專案小組來達成目標闲孤。
德國一家飲料公司谆级，透過逐步放權(quán)，讓員工可以自主性執(zhí)行讼积，從而讓公司6成營收來自于這些員工的創(chuàng)造性肥照。
在執(zhí)行的過程成，先是以團隊領(lǐng)導(dǎo)者們擬定出一個方向勤众，對于如何達到以及相關(guān)的執(zhí)行計畫舆绎，則是從各部門挑選需要的人來組建專案小組。
其實们颜，這是一種挑戰(zhàn)吕朵，如果團隊領(lǐng)導(dǎo)者沒有足夠的信任猎醇，很容易讓專案小組提出的執(zhí)行計畫被束之高閣。
換句話說努溃，如果領(lǐng)導(dǎo)者抱持著硫嘶，我是管理員工的想法，是無法發(fā)揮團隊的自主創(chuàng)新梧税。真正有遠見的領(lǐng)導(dǎo)者音半，反而是從我如何服務(wù)員工的角度來看事情。
為了要進一步厘清贡蓖，如何發(fā)揮團隊創(chuàng)新曹鸠，自主專案執(zhí)行，還需要從兩層面來看：
其一：專案團隊的角色
其二：執(zhí)行事物的分量
專案團隊的角色
先前提到斥铺，團隊領(lǐng)導(dǎo)者對于專案團隊的想法彻桃，會影響團隊的自主創(chuàng)造能力。另一方面晾蜘，專案團隊的層級邻眷，必須被定位在團隊策略經(jīng)營的方向，如果只是獨立出來的單位剔交，是無法跳脫更大創(chuàng)造框架肆饶。
以協(xié)助經(jīng)營戰(zhàn)略角度，就不再只局限在平行專案岖常，而是整體組織的策略之一驯镊。這對于從各部門挑選需要的人力時，可以有更高使命與執(zhí)行力度竭鞍。
這種方式是逐步讓團隊領(lǐng)導(dǎo)層的執(zhí)行板惑，被逐步釋放到員工身上，讓人們確定這經(jīng)營方向后偎快，怎么達到與執(zhí)行冯乘，就由專案團隊來計劃，因此晒夹，在組建團隊的過程裆馒，需要考量到，為了達到這樣的策略方向丐怯，你需要什么樣的人力資源喷好。
執(zhí)行事物的分量
這種獨立出來的專案小組，會產(chǎn)生一個問題：「除了要負責(zé)自身單位的事項响逢，還需要多負責(zé)這項事業(yè)專案绒窑，不就會影響到原有的事務(wù)√蛲ぃ」
以前面提到德國飲料公司為例些膨，面對這種問題，一開始也有想到钦铺，但執(zhí)行下來發(fā)現(xiàn)订雾，只要這些專案小組是真的能夠發(fā)會自身的自主創(chuàng)造，并且讓他們的成果被展現(xiàn)出來矛洞。對于員工來說洼哎，都是一種肯定與榮譽，曾經(jīng)問一位員工相同的問題沼本，他則回答說：「其實很榮幸被邀請到這樣專案小組噩峦，因為這是一種被認同，更可以讓自己為團隊做出策略發(fā)展上的貢獻抽兆∈恫梗」
有一項行為實驗的研究發(fā)現(xiàn)，人物甲透過雙手折好或是組建好套家具辫红，這時你問人物答：「凭涂？從1美元到100美元，你會愿意花多少錢購買你創(chuàng)造的物品」之后再邀請一位人物B贴妻，問他們相同的問題切油，兩者所得到的答案是，人物甲所提的價錢名惩，遠高于人物乙所提的價錢澎胡。
這項實驗也證明一件事，當(dāng)人們意識到這一件事情娩鹉，是由他組建而成的時候滤馍，無形之中會賦予這項事務(wù)更高的意義與價值。
如果你要讓團隊發(fā)會更高效能底循，需要理解巢株，當(dāng)你讓每個人有他的貢獻，并且是自己創(chuàng)造或是提供支援熙涤，讓這項成果有每個人的身影阁苞。
有一種領(lǐng)導(dǎo)方式是透過提出一個相關(guān)方向或是目標，接下來內(nèi)部的執(zhí)行方式與規(guī)劃祠挫，則是讓團隊成員自行思考要能夠運用這種領(lǐng)導(dǎo)方式那槽，它必須是基于兩個原則：信任，對方能力等舔。
除了有基本信任為基礎(chǔ)骚灸，還包含了領(lǐng)導(dǎo)者對于團隊的意識，是為了要管理慌植，還是服務(wù)的角度來看甚牲，兩者是缺一不可义郑。不然就會造成，即使團隊有它的產(chǎn)出貢獻丈钙，領(lǐng)導(dǎo)者還是會把它們給抹去非驮。
對方能力，其中還需要從對方潛能雏赦，處理能力劫笙，時間頻率，突發(fā)解決星岗，意見反饋以及個人反思等各層面來看填大，不僅僅是因為對方能力強，就意味著對方可以俏橘，這是一項綜合性的思考與選擇允华。
簡單來說，當(dāng)一個人要能組建成跨部門的專案敷矫，他必須要有一項功能性例获，是可以協(xié)助團隊達成目標，而且還需要具備非專業(yè)的心態(tài)來看事情曹仗。
在這種專案小組的討論中榨汤，還需要具備一個心態(tài)，專業(yè)與跨部門怎茫，必須跳脫所有繼往經(jīng)驗收壕，從每個非專業(yè)的角度來思考，以此轨蛤，才能開始創(chuàng)造性與發(fā)展的可能蜜宪，不然只會變成一群不同人聚在一起，卻還是堅持各有專業(yè)想法以至于什么都無法突破祥山。
你如何創(chuàng)造自主圃验，是一個問題，你如何發(fā)揮團隊創(chuàng)造性缝呕，又是另一個問題澳窑。
前者來自于團隊領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài);后者則是團隊成員對于這件事情的看法。
然而供常，前者是決定一個團隊能否達成創(chuàng)造性摊聋，自主發(fā)揮的決定因素。如何辨別則在于栈暇，團隊領(lǐng)導(dǎo)者是以職位的角度出發(fā)來管理員工麻裁，還是從服務(wù)團隊角度來影響。
擁有職務(wù)，并不代表有絕對的領(lǐng)導(dǎo)力煎源，那只是一種名稱;要真正擁有創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)力則來自于自下而上的過程色迂，以及在面對平順與困難時期，是否有一致的行為薪夕。
它不是一種一次性脚草，而是在過程中的積累赫悄。
