遇見“您”
? ? ? ? 記得，那是一個特殊的日子钾腺！對徙垫，沒錯，一個屬于我們教師的日子――教師節(jié)放棒。那一天姻报，我和您相遇了，當時间螟，我還記得我很膽小吴旋，不敢靠您太近损肛，因為您對我來說是那么陌生、那么高大上……或許這些詞都不足以形容我當時的煩惱與緊張荣瑟，但是我在想如果可以的話我會讓您喜歡我治拿，我想成為您生命中的“小驕傲”！
? ? ? ? 還記得笆焰，那一天是一個啟動儀式劫谅，在分享會上聽各位老師的介紹時，感動之心久久不能平復嚷掠，以至于后來在聽湖南的90后老師在說自己家鄉(xiāng)的學校時捏检，映入我眼前的卻是我們班一群質(zhì)樸的可愛的孩子們的笑臉，我知道鄉(xiāng)村老師不易不皆，所以有很多的感觸贯城，也希望能盡快地成長自己，然后為鄉(xiāng)村教育盡一份綿薄之力粟焊，人生之路很短冤狡，但是未來教育之路很長，我做了项棠，所以我無悔悲雳。時隔一年，如今的我甘愿堅守在這片工作的土地香追，我想這是對我當時的初衷最好的詮釋吧合瓢！
通過課程了解“您”
廖偉博士：《何以“堅守”：新時期我國農(nóng)村教師流動所面臨的機遇與挑戰(zhàn)》
? ? ? 課程中廖老師以馬斯洛的“需要層次理論”開頭，說實話透典，這個理論作為一個師范生晴楔，我想已是熟的不能再熟，可是把它結(jié)合教師自身的問題峭咒，卻是我第一次學到――之前總聽人說做老師有多好多好税弃，可是這么好為什么鄉(xiāng)村教師缺口還是那么大？做老師凑队，冷暖自知则果！說個親身經(jīng)歷，有一次正巧遇上天氣不好漩氨，我早早從家去了學校西壮，正巧在學校門口遇到一位家長，可能聽到我家庭住址叫惊，她豎起拇指對我說：“老師款青，你辛苦了，謝謝你來這里教書霍狰！”原本因為陰雨天的一路抱怨就那么一瞬間變沒了抡草，這種感覺或許就是我“堅守”的動力饰及。
桑國元教授：《理想的鄉(xiāng)村學校與卓越的鄉(xiāng)村教師》
? ? ? ? 在老師沒分享之前，我想大多數(shù)的鄉(xiāng)村教師從未停下腳步來留意我們的校園有多美渠牲，蒙蔽我們眼睛的是每天不斷的勞碌還有要面對一群喋喋不休的“淘氣包”旋炒，但是聽完桑老師的課程看到圖片中那些美麗的鄉(xiāng)村學校，我發(fā)現(xiàn)签杈，其實我們都在一個“美而幽”的環(huán)境中培養(yǎng)著一批又一批的“花朵”瘫镇。可能這離我們理想的環(huán)境差太多太多答姥，但是只要我們鄉(xiāng)村教師心中有愛铣除，哪里都是舞臺。
? ? ? ? 當老師說到卓越的教師時鹦付，讓我感觸最深的便是“以愛育愛”尚粘，尤其作為一年級的新教師，孩子絕對服從于我的命令與指示敲长，可是稍微有些偏差郎嫁，便會影響孩子一生，我瞬間感覺鄉(xiāng)村教師的任務還是很重很重祈噪，和他們交朋友是我的目標泽铛，因為我深信我愛他們，與之辑鲤，他們也會愛我……最后借用桑老師的一句話盔腔，希望我們用堅守點亮鄉(xiāng)村教育的新希望！Ｔ氯臁弛随！
邊玉芳教授：《6—15歲兒童心理特點與適時教育》
? ? ? ? 邊教授從皮亞杰講到埃里克森，提到“各年齡段學生發(fā)展的問題”細致到有關“注意力”的方面宁赤，從“學生人際發(fā)展特點”延伸到“同伴關系”的重要舀透，對于新入手的我們無疑貼近實際，給我們指明了教育方向……
? ? ? ? 我是一名一年級的語文老師决左，因為學幼教出身愕够，感覺自己的專業(yè)還可以勝任一年級的教學，在接觸孩子時哆窿，確實發(fā)現(xiàn)一年級同幼兒園的孩子特點有相同和不同链烈，不同之處是一年級的孩子現(xiàn)處于“游戲到學習”的一個轉(zhuǎn)換過程厉斟，很快的適應了學校的環(huán)境挚躯，融入到了小學生的生活中！
? ? ? ? 因為我平時喜歡帶孩子們做小游戲擦秽，所以孩子們很信任我码荔，用“亦師亦友”來形容有些夸大漩勤，但也很符合目前我們之前的關系，因為缩搅，我一直認為尊重孩子就是尊重自己越败，所以一直把和他們當朋友作為自己的第一個小目標。
? ? ? 由于專業(yè)的選擇硼瓣，我認為對我有一定的幫助究飞，因為我所學到的一些小技能都能引起孩子們的學習興趣，比如學習之中穿插手指操堂鲤，利用身體動作幫助他們記憶課文亿傅，采用紅遍全國的《新學堂歌》教他們背唐詩，他們真的很開心瘟栖。
? ? ? ? 玩歸玩葵擎，學需學，可是鄉(xiāng)村兒童成績差的情況當時真是讓我頭疼不已半哟，尤其是留守兒童酬滤，老師需要面臨教授孩子的難題，還得與他們的爺爺奶奶溝通寓涨，但是效果很不明顯盯串，看不到希望會很打擊老師的積極性，老師用心教就想看到孩子們的進步缅茉，是我方法不當還是太心急嘴脾，我只知道那時候我還有些迷茫！
吳國珍教授：《鄉(xiāng)村教師的自我認識和生命關懷》
? ? ? ? 吳國珍教授是我印象最深的一為專家老師蔬墩，因為后期在參加寒假的勇氣讀書會時译打，我拜讀了吳國珍翻譯的《教學勇氣》，關注教師心靈的成長拇颅，確實讓我受益終生奏司！
? ? ? ? 聽完吳教授的分享，我覺得對于我們年輕氣燥的青年教師很有幫助樟插。教師在教育教學過程中首先要對自己有一個準確的定位韵洋，這樣才能有目標，有方向的做好鄉(xiāng)村教育黄锤。說起定位搪缨，無疑就是對自己職業(yè)的規(guī)劃，之前鸵熟，我從未考慮過規(guī)劃自己的未來副编，后來聽了吳虹校長的以及吳國珍教授的分享，才知道流强，原來沒有一個合理的規(guī)劃是不可行的痹届！
? ? ? ? 那一次一次又一次反復的修改呻待，一遍又一遍的深思熟慮，我制作出了《我的十年規(guī)劃》队腐，并且以“種子”成長的歷程將自己的規(guī)劃記錄了下來蚕捉。未來十年，我要慢慢走出專屬于自己的一條路柴淘！
吳洪健老師:《積極心理與美好教師生活》
? ? ? ? 吳老師在課程當中的問題及案例在現(xiàn)實生活中都存在普遍現(xiàn)象迫淹！該如何看待？又該如何解決为严？這樣的問題不光一直困擾著我千绪，或許也都常伴每位老師左右。
? ? ? ? 我作為一名老師梗脾，之前在上課時我只是找問題荸型，面對出問題的學生，壓制再壓制炸茧，所以這樣的情況下老師是感受不到幸福瑞妇，學生感不到快樂！邊聽吳老師講梭冠，腦子里總是想的一篇故事《好天氣和壞天氣》辕狰，或許老師真的應該換換視角，站在孩子的對立面去控漠，以解決問題為焦點蔓倍，而不是給他們制定模糊不可行的目標，那樣會變成孩子著急――家長擔心――老師生氣一種惡性循環(huán)的模式盐捷。孩子想要得到或需要老師的關注偶翅，老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的例外或有利資源，哪怕出現(xiàn)問題――可以找推進方法――接著擇優(yōu)保留碉渡，幫助他們向著目標一步一步前進聚谁。最后環(huán)節(jié)中，我覺得吳老師提到的目標評量卡真的超棒滞诺，不光可以運用到孩子身上形导，對教師自身的評量也很有幫助，如果我們想要做一個積極的老師习霹，行動一小步朵耕，或許會有意外的收獲！
吳虹校長：《遇見未來――青椒計劃的成長路徑》
10月19日淋叶，通過自己反復的修改阎曹，一次又一次的否定再肯定自己，十年規(guī)劃圖初有圖樣――我將自己比作成一顆種子，一個樹種芬膝，我能不能“發(fā)芽”？能不能“生長”形娇？能不能“長大成林”锰霜？能不能“綠樹成蔭？”那是桐早，心中只有一個信念癣缅，種子成長便是我的成長，當這幅規(guī)劃圖完成的時候哄酝，自己特別有成就感友存，內(nèi)心有很大的滿足！因為未來的人生陶衅，我已有目標屡立！
吳虹校長:《關注心靈的成長——尋找你身邊的四葉草》
? ? ? 聽吳虹老師分享課程，給我們布置了一個特別有愛的作業(yè)――尋找身邊的四葉草搀军！說起“四葉草”膨俐，它代表著幸運，從學生時代走過來的我罩句，每進入一所學校我都會趴在草地上尋找著那份傳說中的“幸運”焚刺，可是事與愿違，我從未找到過门烂。聽完吳虹老師的分享乳愉，有些感觸，我發(fā)現(xiàn)屯远，其實“四葉草”一直在我身邊蔓姚！
? ? ? ? 感恩父母，賜予我生命慨丐；感恩老師赂乐，授予我知識；感恩同學咖气，對我的陪伴與包容挨措；感恩同事，對我的指導與關照崩溪；感恩……感恩的人太多太多浅役，想說卻又說不盡了！
魏非博士:《微認證——引領工作場所的學習和實踐》
? ? ? ? 那一次是我第一次聽說“微認證”伶唯，也是我第一次了解這種比較新穎的學習方式觉既，說實話在課程初期我聽的不是太明白，可是誰知一年后的今天我卻能夠利用信息技術來進行微認證了！當時感覺老師講的內(nèi)容感覺挺深奧瞪讼，但是在深入了解后發(fā)現(xiàn)有些東西似乎也學過钧椰，比如：教師的專業(yè)素養(yǎng)問題。
? ? ? ? 除了老師所說的一些教師所應具備的能力之外符欠，我自身認為還有就是和家長的溝通能力也是一名老師最應具備的嫡霞。我最需要提升的就是“與家長的溝通能力”。因為第一次接觸一年級的村小學生希柿，與其對應的就是接觸他們的父母還有爺爺奶奶诊沪，我感覺和他們的教育觀點有很多不一樣的地方。教育不能單靠老師的一己之力曾撤，而是應該靠他們的配合與支持端姚，幼兒園教育杜絕“5+2=0”的教育模式，可是現(xiàn)在的村小教育卻幾乎天天都是“白天+晚上=0”挤悉，只有家長認識到教育的重要性渐裸，才能更好的約束孩子在家的一些行為，家校合作才能發(fā)揮更大的潛力装悲，使孩子們才能夠得到更好的成長橄仆。
? ? ? ? ? 除此之外，我覺得作為老師應該還要具備“教育創(chuàng)新能力”衅斩。傳統(tǒng)教學有利有弊盆顾，隨著時代的發(fā)展有些是錯誤的觀點，所以教師應該從前人的基礎之上創(chuàng)新教學畏梆，發(fā)展具有自己特色的教學風格您宪，這種教學要適合班里的孩子，隨著他們的認知發(fā)展不斷創(chuàng)新從而穩(wěn)步提升教學成績奠涌。
楊瑞清校長：《知行合一宪巨，做新時代的鄉(xiāng)村教師》
? ? ? ? 不是所有的老師都能做“陶行知”，也不是所有的老師都能成“楊瑞清”溜畅！2019年3月6日捏卓，青椒開學典禮之計，“行知小學”為中國文化代言慈格，我們?yōu)猷l(xiāng)村小學代言怠晴！
? ? ? ? “捧一顆心來，不帶半棵草去”是陶老先生對教育的熱忱浴捆，“曉莊師范學兴馓铮”、“燕子磯國民小學”是陶老先生至今為教育做出的貢獻选泻〕逶粒“行知文化”讓我們看到了鄉(xiāng)村小學教育的未來美莫，“行知精神”需要我們薪火接棒，代代傳承梯捕！楊校長對教育的執(zhí)著讓我們感動厢呵，年輕人――有仁愛，有擔當傀顾，有師德襟铭，做好自己，服務好鄉(xiāng)村教育Ｂ啾俊！
《九宮格教育故事》
我的“教師夢”不是夢道批！
小學時代：
? ? ? ? 以前的以前错英，當我還是一個孩子，別人問我長大以后要做什么隆豹？我的答案一天一個樣兒：醫(yī)生椭岩，老師，警察……直到后來上了小學璃赡，每天都用崇拜的小眼神望著自己的班主任語文老師判哥，當時心里就在想，我什么時候也可以做一名老師管理更多的孩子碉考，教他們學習各種各樣的知識塌计？不過那時只是我的一個“教師夢”！
高中時代：
這段日子侯谁，每天要面臨很大的壓力锌仅，要努力學習準備迎接高考，然后希望能夠考取優(yōu)異的成績選報較好的大學墙贱！每天都起的很早热芹，卻睡得很晚，僅僅希望能夠?qū)⒆约憾喽嗟母冻鲛D(zhuǎn)化成多多的回報惨撇，所以一直在努力著伊脓，努力著，朝著心中的方向一只前行魁衙！
填報志愿：
如果說這是人生的轉(zhuǎn)折點是毫不過分的报腔，千選萬選不敢錯選！當時心中有糾結(jié)剖淀，有苦惱榄笙，腦袋亂成一團麻，不知道該做什么抉擇祷蝌，最后茅撞，我還是選擇了當一名人民教師！
大學期間：
當我走進師范學校，豐富的專業(yè)課瞬間吸引了我的興趣米丘！唱歌剑令，跳舞，畫畫拄查，凡事能想到的好玩兒的吁津、有趣的，我們都會學堕扶，并且最后我以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)碍脏！
畢業(yè)半年：
在這半年中，我進入了一所私立小學稍算，當了一名語文老師典尾，在這里第一次走上講臺，第一次面對眾多的孩子第一次……慢慢的熟悉了教學過程糊探，我開始變得不再緊張钾埂！
教師招聘：
我一直在等招聘信息的發(fā)布，所以當這一個好消息來臨的時候科平，我的心里又興奮又緊張褥紫，但是更多的還是擔心！努力備考瞪慧，最終我在教師招聘中被錄入髓考！
鄉(xiāng)村小學：
2017年1月3日，我這時成為了一名鄉(xiāng)村教師弃酌！
幸福的家庭：
時間飛逝绳军，我已經(jīng)25歲了！在工作的第2個年頭矢腻，我結(jié)婚了门驾，并且也努力的在經(jīng)營一個小家庭！雖然瑣事繁多多柑，但是卻也是美滿幸福奶是！
相遇青椒：
2019年12月22日，我作為“青椒錦鯉”被邀請去上海參加“萬師互教竣灌，眾師成長”的發(fā)布會聂沙，在青椒的學習中，我一直努力至今初嘹，也成長了很多及汉，但是還需要一直源源不斷的加油加油再加油！
回頭一看屯烦，經(jīng)歷了很多坷随，“教師之路”有心酸有甜美房铭，就因為當初一個小小的“教師夢”的種子在內(nèi)心發(fā)芽，最終真的變成一個人人敬之的老師温眉！我想說：做老師真的挺好缸匪！我的“教師夢”終歸不是一場過眼云煙的夢！
《五月的收獲类溢，迎接青椒結(jié)業(yè)季》
? ? ? ? 520表白青椒凌蔬，521諧音“我愛你”，522的那晚我們再次迎來青椒課程的學習闯冷！五月的的確確是收獲的季節(jié)砂心，就在那一天，我們又在滬江老師們的無盡的付出與探索中解鎖新技能――查閱學習積分蛇耀！頭開始辩诞，我自信滿滿，因為我自知自己對每一次課程的堅持蒂窒，課后的仔細打卡躁倒，打卡后的簡書分享荞怒，積極參與每次的青椒活動洒琢，但是當打開頁面時，手有些顫抖了褐桌，功夫不負有心人衰抑，看到自己的積分瞬間幸福感爆棚。
? ? ? ? 我只是一名普普通通的老師荧嵌，如果沒有遇見青椒呛踊，或許我還在村小里自怨自艾，更或者逃離村小啦撮。但是谭网，200多天一種神奇的力量讓我的想法轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@片純潔的土地”！今晚我不住地反思支撐自己這么一路走來的原因是什么赃春？――堅持的信念成就今日的我愉择。每周三訂好鬧鐘準時收聽，一次不落织中，學習的心得體會都在每次課后的打卡作業(yè)中結(jié)合實際寫出來锥涕，勇氣讀書會更是讓我看到了堅持終將美好！分科學習讓我懂了自體學習的意義狭吼。從開學典禮―優(yōu)秀學員―2019百人微認證讓我一次又一次在內(nèi)心地歡呼聲中大喊：“感謝青椒层坠！”我的堅持不是很好的例子嗎？
加入青椒計劃帶給我的收獲就是：
1刁笙、成長自己破花，利用所學專業(yè)知識給我們班孩子引領方向谦趣；
2，挑戰(zhàn)自己旧乞，最近一直在忙著準備微認證的材料蔚润，有時候不知工作怎樣開展，卻還是選擇咬緊牙關繼續(xù)堅持尺栖，不逼自己一把永遠不知道自己有多優(yōu)秀嫡纠；
3，遇見了很多很多志同道合的伙伴延赌，不懂的問題我們一起討論除盏，相互激勵，互幫互助挫以，說實話者蠕，這種跟隨一群人一起走的感覺特別特別的棒！
4掐松，對于自身也得到了很好的歷練踱侣。“第二屆青椒計劃百人微認證展示”期間大磺，我做了很多工作抡句，熬了很多個夜晚并级，展示時雖然不是很優(yōu)秀向抢，但是第一次感覺上麥不緊張了虐急，第一次感覺會制作PPT課件故痊，第一次感覺自己能將導入研究的那么細致煤篙，對我以后的教學有百利而無一害炭庙，我很感激能夠擁有這樣的機會蛮寂。
太多太多的話終歸是說不完著洼，道不盡不情愿分離的復雜心思绳瘟。但是這次的成長已在我人生成長之路上留下永不磨滅的印記雕憔，我將帶著這份美好投入更多的工作中，做一個“太陽”糖声，“輻射”周圍更多需要它的人斤彼！
得到“您”的肯定，我心花怒放
? ? ? ? 一次又一次被您肯定姨丈，我想畅卓，我是多么幸運！從第一次不知道怎么打卡蟋恬，再到后來我習慣上打卡翁潘，將內(nèi)心的感受借助平臺說與您聽，您聽見了嗎歼争？是的拜马，您聽見了渗勘，聽見每一位老師內(nèi)心的呼聲，我們都將故事分享給了您俩莽，您把成長賜予了我們旺坠！
伴隨勇氣，我開始了新一階段的行程
? ? ? ? 這是一段挑戰(zhàn)自己的旅程扮超，半年來我做的并不優(yōu)秀取刃，看著很多老師都在堅持打卡直至100天，110天出刷，130天……我很佩服老師們的毅力璧疗，他們是我學習的榜樣。一個人走走不遠馁龟，但是一群人走我相信一定會走的很遠很遠崩侠！
愛上“您”，情話送給“您”
青椒呦 您像月亮
散發(fā)出溫柔的光
一開始坷檩，我們像迷途的羊
努力努力想尋找追隨您的方向
青椒呦 您像太陽
為我們插上尋夢的翅膀
讓我們 輕輕的贊揚
是您讓我們幸福成長
您的愛 像月光 那么溫柔又慈祥
在您的 懷抱中 是最幸福的時光
您的愛 像月光 給我溫暖和希望
有您的地方就是我們老師們心靈寄托的歸屬所在却音。
傷離別，不說散
冀前行矢炼，為感恩
致自己系瓢，需努力
致伙伴，感知遇
致導師裸删，謝指導
致青椒八拱，愿所有的美好與您相伴阵赠！
若再來涯塔，希重遇
定不負，您的希冀清蚀！
最難忘：百人微認證匕荸，見證自己的能力
? ? ? ? 我不知道自己該有多慶幸，我不知道自己付出了多少努力枷邪，你相信嗎榛搔？越努力越幸運，就這樣我榮幸的被選入?yún)⒓印暗诙们嘟酚媱澃偃宋⒄J證”东揣。當吳虹校長將名單公布出來時践惑，我不敢相信，最大的感受還是不自信嘶卧，名單當中太多太多優(yōu)秀的老師尔觉，他們同我一樣付出的東西太多太多，不芥吟，他們付出的甚至比我還要多侦铜，至于我专甩，又能走多遠呢？
? ? ? ? 我的編號是W069钉稍，團隊是微認證6組涤躲，組長是W065沈潔老師。現(xiàn)在我還記得忙活微認證的時光贡未，難熬+緊張种樱！
? ? ? ? 累嗎？臉上笑著不累不累俊卤，可是內(nèi)心的獨白卻是“很累”缸托！太累就放棄吧！放棄以后便有你的“白云青天”瘾蛋，支撐自己一直往前沖的理由是什么俐镐？在學習之路中遇到多少人的不理解，對于她們的勸阻哺哼，我不管不顧不聽不看佩抹，我不知道“青椒之路”走下去等待我的是什么，但是迷茫中我慢慢摸索取董，發(fā)現(xiàn)自己成長的同時走的越來越順利棍苹！人是個貪婪的動物，一旦遇見順境便不想著再放手茵汰，越努力越優(yōu)秀枢里，越優(yōu)秀你便想著怎樣更努力，循環(huán)著循環(huán)著蹂午，所以便成就了現(xiàn)在的我栏豺。
? ? ? ? 能夠入選百人微認證，我一直處在興奮與緊張之間教里豆胸、在百人認證的群聊天里奥洼，看見那么多那么多優(yōu)秀的老師，我倍感壓力晚胡，慢慢地慢慢地我開始擔心甚至害怕自己不夠優(yōu)秀灵奖！準備展示的兩個星期里，每晚都熬到很晚估盘，半夜1點瓷患、2點、3點遣妥？記不清了擅编，最晚的一次是睡著了都不知道，雖然展示過去了這么久了燥透，心里還是止不住地緊張沙咏！如果不去做“青椒”中的一員辨图，可能我真不知道自己處于什么位置了。習慣了不應成為習慣地習慣已成為了習慣肢藐，我已習慣如此努力的自己了故河，所以說習慣了還會放棄嗎？當然不會了吆豹。
? ? ? ? 記得微認證展示的那天是周四鱼的，遇見縣城停電，6點下班匆匆忙忙回老家痘煤，沈潔老師陪我們進行測試凑阶，展示的前一天我進行最后的定稿，那次又一次準備到凌晨衷快，錯誤很多宙橱，改正了很多，白天里與導師聯(lián)系蘸拔，又進行了再一次的修改师郑，我覺得自己準備地是充分的，可是偏偏電腦不給力7點半了還沒弄好调窍，只好用手機進行展示宝冕！原本淡然的心情現(xiàn)在卻變得緊張不安，我在展示過后邓萨，郭衛(wèi)敏導師為我提出寶貴意見地梨，為我今后地教學提供了很大的幫助，感恩+感謝缔恳！作為一名青年教師宝剖，我深知自己的不足，在這次微認證中從不會到會褐耳，從不明白到清楚诈闺，我想我就是幸運的渴庆！雖然非常非常想得到這一次地認證铃芦，但是我想努力過后，可能不會太注重結(jié)果了吧襟雷，畢竟青春只有一次刃滓，“不奮斗不青春”，我們要走的路還要很長很長耸弄！“青椒計劃”是我參加工作后的起步咧虎，微認證是我參加工作后的一個轉(zhuǎn)折點，有如此卓越的契機计呈，我會好好把握的砰诵！
? ? ? ? 一年的堅持失去了很多征唬，但是得到的更多，感謝遇見青椒茁彭！
? ? ? ? 如果他日讓我重選总寒，我想再遇青椒一次！
