讀《傅雷家書》有感
放假這幾日股缸，雖說閑了下來验游，但家庭瑣事總叫人心緒不能平靜幢炸，讀書也讀的斷斷續(xù)續(xù)泄隔。
讀《傅雷家書》，讓我感受到一個父親對兒子的無微不至的關(guān)心和事無巨細(xì)的教導(dǎo)宛徊，倒是對我們?nèi)绾谓逃米约旱淖优嫌泻艽蟮膯l(fā)佛嬉。
在“如何學(xué)好俄文”這件事上，傅雷先生給兒子的建議是：
“我特意跟你提闸天，為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成‘突擊式’暖呕。一個半月之間念完文法，這是強記苞氮，決不能消化湾揽，而且過了一晌大半會忘了的。我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點，學(xué)得慢一些库物，但所學(xué)的必須牢記霸旗，這樣才能基礎(chǔ)扎實。貪多務(wù)得是沒用的戚揭，反而影響鋼琴業(yè)務(wù)诱告，甚至使你身心困頓，一空下來即昏昏欲睡民晒【樱——這問題希望你自己細(xì)細(xì)想一想，想通了镀虐，就得下決心更改方法箱蟆，與俄文老師細(xì)細(xì)商量。一切學(xué)問沒有速成的刮便，尤其是語言。倘若你目前停止上新課绽慈，把已學(xué)的從頭溫一遍恨旱，我敢斷言你會發(fā)覺有許多已經(jīng)完全忘了“犹郏”
在學(xué)習(xí)這件事上搜贤，傅雷總是用自己的親身經(jīng)歷來告訴孩子如何去學(xué)好一門外語，我想钝凶，在教育孩子的問題上仪芒，如果我們能多給孩子講講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，孩子也是愿意聽的耕陷，然后再告訴孩子學(xué)習(xí)方法掂名，這樣的教育效果會更好一些。
現(xiàn)在的父母哟沫，在對孩子的教育上饺蔑，更愿意多給孩子一些物質(zhì)上的幫助，比如給孩子報各種各樣的輔導(dǎo)班嗜诀，以期達到教育的目的猾警，然而與孩子的心理距離卻越來越遠了，很多父母都不知道自己的孩子心里到底想的是什么隆敢，不了解孩子的心理需求发皿，以至于造成很多時候：父母給的，并非孩子所需要的拂蝎；孩子需要的穴墅，父母卻給不了。
我的孩子也經(jīng)常跟我說：“媽媽，你都沒有時間陪我封救∧吹樱”有時候，我也在想誉结，所謂的陪伴到底是什么鹅士？盡管從時間上來講，我們每天都在一起惩坑，但是他卻覺得我常常不陪他玩掉盅，真正有意義的陪伴時間卻是寥寥無幾。我每天都很忙以舒，除了要做家務(wù)趾痘，還要忙工作上的事情，即使有一點空余時間蔓钟，我也是留給自己的多一些永票，看一會兒書，或者偶爾會看一會兒電視劇讓自己放松一下滥沫，有時候他讓我陪他下一會兒象棋侣集，我都不大愿意去做。偶爾會同他講講學(xué)習(xí)的事情兰绣，然而大部分的時間世分，卻是期望他自己能夠努力去學(xué)好。這樣的做法缀辩，同傅雷先生的做法臭埋，實在是相差甚遠。
從《傅雷家書》中臀玄，我看到了一個父親對兒子深沉的愛瓢阴，以及每時每刻給孩子適當(dāng)?shù)慕逃@是一個父親應(yīng)該做的事情镐牺。然而在現(xiàn)實生活中炫掐，有太多的父母并沒有付出如此多的時間去同自己的孩子進行深層次的交流。在我的印象中睬涧，父親是一個不善言辭的人募胃，像這樣的對話很少，但是他總是通過身教讓我感受到如何去做一個更好的人畦浓，我的很多品格方面的養(yǎng)成痹束，都來自于父母的言傳身教。
我想讶请，我會把這本書推薦給我即將上初中的兒子看看祷嘶，因為傅雷先生對兒子說的不管是學(xué)習(xí)方面屎媳，還是做人處事方面都有很好的教育意義，能夠?qū)Τ砷L中的兒子有所幫助论巍，讓他在成長中烛谊，即使遇到煩惱，也可以從傅雷寫給兒子的信中嘉汰，找到自己想要的答案丹禀。
