不得不說啊，晚上在家聽課效果真差洒试，小崽子在旁邊吱哩哇啦倍奢，聲音大溫柔的王老師若干倍，所以一節(jié)課下來根本不知道王老師講點啥垒棋。卒煞。。叼架。
今兒在辦公室聽一遍畔裕，做一遍筆記，才有點思路乖订，但總覺得好幾個定理是可以合并的扮饶，所以就有了下面這張整理圖。
by 周米
我覺得吧乍构，小鮮肉的意思大概是這樣的甜无，首先解釋了一下為什么要畫MindGraphic，是因為這樣可以減輕大腦負擔蜡吧，簡化思維毫蚓，更容易幫助大腦記憶。然后說了一下 Input-Process-Output的過程昔善，其實也就是想出來——input元潘，寫出來（左腦，簡單）和畫出來（右腦君仆，記憶）——process翩概，最后捋出來——output的過程。而寫出來和畫出來加起來就恰好是mindgraphic返咱。而且這個mindgraphic要越大越好钥庇，不能小里小氣的放在小本子上做，那是執(zhí)行者的行為咖摹，要放在大本上评姨，放在A4紙上，桌子夠放萤晴，A3紙也可以吐句。一節(jié)課的內(nèi)容就被我簡化成了300個字，王老師會郁悶的吧店读。嗦枢。。屯断。文虏。
至于這次作業(yè)侣诺，有點難哎，我得想想畫什么咧~~
