聽了王子老師所講的多媒體教學(xué)之后脑漫，我受益頗深耐量。讓我也從中明白了信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的重要性，它是中小學(xué)推進(jìn)信息技術(shù)教育的有效途徑踱稍，是中小學(xué)信息技術(shù)教育的核心和發(fā)展重點(diǎn)。在本人從事信息技術(shù)課和數(shù)學(xué)課的教學(xué)實(shí)踐中悠抹，在認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的指導(dǎo)下珠月，我們一直在努力嘗試把信息技術(shù)整合于學(xué)科課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，取得了一定的效果楔敌。以下是我參加學(xué)習(xí)后的一些體會(huì)和心得啤挎。

記得剛來學(xué)校工作時(shí)候，還沒有安裝多媒體設(shè)備卵凑，教師也只能以書本教學(xué)為主庆聘，很多時(shí)候需要用到一些教具或者視屏胜臊、圖片以及資料作為輔助教學(xué)，卻只能自己制作或者去市場(chǎng)花錢買伙判，我感覺非常的費(fèi)時(shí)費(fèi)力象对。自從裝了多媒體設(shè)備之后，之前教學(xué)的缺陷全得到了部彌補(bǔ)宴抚，從教學(xué)的效果不難發(fā)現(xiàn)勒魔，課堂氣氛明顯比以前活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也提高了不少菇曲。我也感覺開展一系列的教學(xué)工作明顯比之前更加順利和方便了沥邻。

社會(huì)在進(jìn)步，人類在發(fā)展羊娃。當(dāng)今信息時(shí)代已經(jīng)到來，信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要埃跷。我認(rèn)為蕊玷，以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性弥雹，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境垃帅。心得體會(huì)范文應(yīng)用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對(duì)新時(shí)代教育的出路剪勿，作為一名教師贸诚，我到教育改革的緊迫性和必然性。

通過學(xué)習(xí)厕吉，我更準(zhǔn)確的懂得了什么是多媒體技術(shù)酱固。多媒體技術(shù)是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形头朱、圖像运悲、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理项钮，使計(jì)算機(jī)成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)班眯。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激烁巫，還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識(shí)署隘，這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。

然而當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛亚隙，每個(gè)人不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)〈挪停現(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過程恃鞋，突破教學(xué)重點(diǎn)崖媚、難點(diǎn)亦歉，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與與學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性畅哑。作為教師我們首先通過自學(xué)及時(shí)掌握最新的科技成果肴楷，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量荠呐，改變滿堂灌的教學(xué)模式赛蔫，在給學(xué)生提供自學(xué)條件的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)泥张。

把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行整合呵恢，可以改變教材的觀念和形式，改變教學(xué)環(huán)境媚创、手段和方法渗钉，變革教學(xué)模式，有利于面向全體同學(xué)發(fā)展個(gè)性钞钙，有利于學(xué)生進(jìn)行獲取信息鳄橘，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力芒炼。因此瘫怜，在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，把現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合是必要的而且也是緊迫的本刽。因此我認(rèn)為鲸湃，現(xiàn)代化教育手段對(duì)教學(xué)起到了很好的輔助作用，我們要充分利用多媒體的優(yōu)

勢(shì)子寓，引導(dǎo)學(xué)生善于置疑暗挑，積極探索，大膽聯(lián)想别瞭，多方位窿祥，多層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，使數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)提高到一個(gè)新的層次蝙寨。

我在平時(shí)的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)晒衩，在使用多媒體設(shè)備的課堂教學(xué)中，學(xué)生的情緒高漲墙歪，精力集中听系，這是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。由此虹菲，讓我感到信息技術(shù)與各門課程在整合的過程中更應(yīng)注意學(xué)生情感靠胜、價(jià)值觀的取向。信息技術(shù)教育應(yīng)該努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，樂于思考浪漠、樂于探究的學(xué)習(xí)空間陕习。這些也任我認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)與課程的整合教育應(yīng)該是重視情感址愿、態(tài)度该镣、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向的，教育要使學(xué)生入情入景响谓，學(xué)生才能將熱情移植到整個(gè)學(xué)習(xí)過程中去损合。

所以我們要積極學(xué)習(xí)各種信息技術(shù)與課程整合的理論知識(shí)。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的深化認(rèn)識(shí)娘纷。教師在學(xué)習(xí)的過程中要充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)嫁审，使計(jì)算機(jī)真正為教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。為此教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用赖晶，真正把計(jì)算機(jī)當(dāng)作自己備課律适、授課、組織學(xué)生活動(dòng)的工具遏插。

以上就是我這次學(xué)習(xí)的一些不成熟的體會(huì)擦耀，在以后的工作中，我定會(huì)不斷學(xué)習(xí)與探索涩堤，不斷實(shí)踐與反思，將多媒體技術(shù)合理應(yīng)用到我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科中分瘾，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高一個(gè)層次胎围，向優(yōu)秀邁進(jìn)。