【主要內(nèi)容】
三钳恕、怎樣將講話稿寫得生動——寫進聽者的腦
提升講話稿生動性的6個方法：引經(jīng)據(jù)典、列出事實數(shù)據(jù)蹄衷、正反對比忧额、巧用比喻、用好群眾語言愧口、掌握講道理的八步法
四睦番、怎樣讓講話稿打上領(lǐng)導烙印——打上領(lǐng)導的印
寫出領(lǐng)導特點和風格的3個關(guān)鍵要素：身份、習慣、會議類型
【展開】
【提升講話稿生動性的6個方法】
1托嚣、引經(jīng)據(jù)典
引經(jīng)據(jù)典：就是引用經(jīng)典言論和生活常理巩检，輔助說明或論證觀點。
在公文材料里示启，自然妥帖兢哭、畫龍點睛的引用，往往能起到以一當十的作用夫嗓。
所以迟螺，我們在寫講話稿的時候，要適當?shù)丶尤胍恍┮没蚺e例的語句舍咖。
【案例】比如煮仇，要寫領(lǐng)導干部以身作則、強化理想信念的重要性谎仲。在提出觀點后，加入這樣一句話：
習主席強調(diào)指出刨仑，“信仰危機郑诺，折射的是信任危機，根子在上面”杉武。
廣大黨員信不信辙诞，關(guān)鍵看我們干部信不信；黨員的思想堅定不堅定轻抱，關(guān)鍵是看我們做的怎么樣飞涂。一個滿腹牢騷的帶兵人，帶不出任勞任怨的戰(zhàn)士祈搜；一個貪圖享樂的干部较店，帶不出勇挑重擔的團隊；一個貪生怕死的軍官容燕，更不可能帶出一往無前的勁旅梁呈。
前半部分，是引用習主席的講話蘸秘，后半部分官卡，講了一個生活的常理。這樣的語言就很生動醋虏，讓人一聽就明白領(lǐng)導干部以身作則的重要性寻咒，比空談大道理好很多。
所以颈嚼，對于公文執(zhí)筆人來講毛秘，就是要善于運用這種語言，把觀點逐步細化粘舟、具體化熔脂。
2佩研、列出事實數(shù)據(jù)
前面講到過，素材的兩種類型：事實類素材和數(shù)據(jù)類型素材霞揉。
講話稿里旬薯，列舉一些具體的事實和數(shù)據(jù)，就會增強講話的生動性和感染力适秩。
講道理或者提要求的過程中绊序，可以突轉(zhuǎn)話風，“有的通知怎樣怎樣...”秽荞，“上個月骤公，有個事情引起了我的注意，怎樣怎樣...”扬跋，這是具體事例阶捆。
【案例】尤為領(lǐng)導在談到革命老區(qū)對中國革命的巨大貢獻時，以一個縣城為例钦听，用了下面這組震撼人心的數(shù)據(jù)：
紅軍時期洒试，這個縣城一共28萬人，參加紅軍赤衛(wèi)隊的就有8萬人朴上。長征開始時垒棋，中央紅軍8萬人，有2萬7千人屬于這個縣痪宰。長征兩萬五千里叼架，這個縣犧牲了2萬5前任，到達陜北時只剩下2000人衣撬，又經(jīng)過了十幾年的戰(zhàn)爭乖订，新中國成立時還有不到200人。這不是革命老區(qū)巨大貢獻的縮影嗎淮韭？
貢獻一詞垢粮，本身就比較抽象，即便用了形容詞靠粪，也毅然不容易讓人感到震撼蜡吧。但上述例子中，羅列了一系列的數(shù)據(jù)占键，將原本抽象的歷史事件昔善，形象、生動地展現(xiàn)出來畔乙。這就是巧用數(shù)據(jù)的例子君仆。
3、正反對比
對比反差強烈的事實，能使受眾更好地明辨是非返咱、分清正誤钥庇，并從中得到新的啟示。
一般這種材料處理方法咖摹，勇于點出某些不良現(xiàn)象评姨，起到讓聽眾為之一振、牢記在心的生動效果萤晴。
【案例】
比如：“我們有的領(lǐng)導干部吐句，見了上級像和珅，見了夏季像泰森店读∴率啵”
"想當年接群眾一包香煙亦屬大師一樁，看現(xiàn)在受老板十萬現(xiàn)金當小菜一碟屯断。"
“對戰(zhàn)友無話可說文虏，對網(wǎng)友無話不說≈逞荩”
“一翻書哈欠連天择葡，一端酒就精神百倍√暄酰”
“白天無精打采、晚上神采飛揚阻星∨蟀埃”
4、巧用比喻
比喻妥箕，是領(lǐng)導講話里經(jīng)常用到的處理文字的方式滥酥。善用比喻，可以把復雜的道理通俗化畦幢、形象化坎吻。
【案例】比如，我們要講執(zhí)行制度的重要性宇葱，可以這樣比喻：制度是點點高壓線瘦真，關(guān)鍵是要通上電。
再比如黍瞧，要講黨委班子成員的團結(jié)協(xié)作意識诸尽，可以這樣比喻：兩條鋼鋸，拼合好了是一塊鋼板印颤；拼合不好您机，齒尖頂著齒尖，就成了打火機。最高明的拼法是背靠背际看，齒牙對外咸产，既是鋼板又是刀鋸，這是最佳狀態(tài)仲闽。
所以脑溢，我們在寫作過程中，要注意聯(lián)想生活蔼囊。用好比喻焚志，一件小事就能把復雜的道理講明白。
5畏鼓、用好群眾語言
講話稿就是對群眾講的酱酬，尤其是對下的講話稿，更要善于用群眾能理解的“土話”云矫。
講話稿不溶于文學創(chuàng)作膳沽，有些語言很有文采，但不一定適用于講話稿让禀。一定要把高大上的句子挑社，用群眾的語言表述出來。
【案例】“互相補臺好戲連臺巡揍，互相拆臺一起下臺痛阻。”
“金杯銀杯不如老百姓的口碑腮敌，金獎銀獎不如老百姓的夸獎阱当。”
“該討論的不討論糜工，不該討論的總討論弊添。”
但是捌木，用好群眾語言油坝，不是讓你用俏皮話、歇后語刨裆。要通過自己的加工澈圈，寫出格調(diào)高、內(nèi)涵深帆啃、節(jié)奏感強的語言极舔。
6、掌握講道理的八步法
領(lǐng)導要把一個道理講深刻链瓦，是有一套相對來說固定的寫作步驟的拆魏。
第一步：樹立靶子盯桦；
第二步：結(jié)合事實擺現(xiàn)象；
第三步：引申觀點渤刃；
第四步：提出核心觀點拥峦；
第五步：自問自答；
第六步：分析觀點卖子；
第七步：推開拉回略号；
第八步：得出結(jié)論和做法。
【案例】這是一位院校領(lǐng)導洋闽，在信息化建設和教學轉(zhuǎn)型會議上的講話：
沒有觀念轉(zhuǎn)型玄柠，一切無從談起。（樹立靶子诫舅，先把要論述的事擺出來）
現(xiàn)在我們有一種觀點是羽利，院校信息化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是技術(shù)、瓶頸是經(jīng)費刊懈。（結(jié)合事實擺現(xiàn)象）
言外之意这弧，只要有了充足的經(jīng)費支持，就可以順利實現(xiàn)院校教育的信息化轉(zhuǎn)型虚汛。（引申觀點匾浪，進一步闡述上面的觀點）
但是，我認為卷哩，這種認識是幼稚和片面的蛋辈，院校轉(zhuǎn)型必然要以觀念轉(zhuǎn)型為核心。（提出核心觀點）
試想将谊，把十倍于現(xiàn)在的經(jīng)費交給一個觀念陳舊梯浪、墨守成規(guī)的人，它能建成一所信息化的院校嗎瓢娜？絕對不可能！（自問自答礼预，與大家交流眠砾，強調(diào)觀點）
在教育理念陳舊的情況下，經(jīng)費投入越多托酸，偏離正確軌道越遠褒颈，犯的錯誤越大。（分析觀點）
改革開放這么多年励堡，真正影響我們前進的谷丸，是觀點的束縛和決策的失誤，而不是經(jīng)費的投入应结。（突轉(zhuǎn)話風刨疼，推開一筆泉唁，從遠處講起）
經(jīng)費保障無疑是重要的，但比經(jīng)費更重要的是思想揩慕，是理念亭畜。（再次拉回主題）
實現(xiàn)院校的轉(zhuǎn)型，首先是頂層設計迎卤，起決定作用的當然是人的思想觀念拴鸵，而不是經(jīng)驗、經(jīng)費或者其它東西蜗搔。要樹立超越前人的理念劲藐、要樹立有所作為的理念...（這是結(jié)論和做法）
【寫出領(lǐng)導的特點和風格的3個要素】
1、身份
身份樟凄，是指站位上的問題聘芜。
領(lǐng)導講話稿有個特點，位置決定了腦袋不同，也就是處于什么位置厉膀、擁有什么身份，就該講什么話二拐。這是政治上的問題服鹅。
所以，要把握好領(lǐng)導的身份百新。比如企软，正職、副職不一樣饭望，主官和部門領(lǐng)導不一樣仗哨。副職和部門領(lǐng)導一般偏向于分管工作或業(yè)務工作，正職和主官一般偏向于全面工作铅辞，往往要作指示厌漂。
同時，行政身份和黨內(nèi)身份不一樣斟珊，對上和對下不一樣苇倡，對機關(guān)講和對基層講不一樣，給干部講和給群眾講不一樣囤踩，內(nèi)部講和外部講也不一樣旨椒。這些身份因素，都需要你結(jié)合具體的工作進行調(diào)整堵漱。
2综慎、習慣
領(lǐng)導講話有自己的習慣。撰寫公文前勤庐，你要先分析他的工作經(jīng)歷示惊、年齡閱歷好港、語言風格。
比如涝涤，有些資質(zhì)較深媚狰、閱歷豐富的領(lǐng)導，往往喜歡在講話中阔拳，穿插過去印象較深的事情崭孤。有些領(lǐng)導喜歡反復使用，他曾經(jīng)用過的糊肠、說過的話語辨宠，把這些標簽化的東西加進去，會讓領(lǐng)導又親切感货裹。
3嗤形、會議類型
不用類型的講話，文體風格也不一樣弧圆。
比如赋兵；動員部署，就要富有激情搔预；告別會霹期、送行會就要飽含深情；民主生活會要嚴肅沉穩(wěn)拯田；晚會慶典則要輕松歡快历造；內(nèi)部的臨時講話，就要強調(diào)口語化船庇；工作報告則要體現(xiàn)書面特點吭产。
這樣，把領(lǐng)導的個性和講話的類型結(jié)合起來鸭轮，這篇講話稿才能與領(lǐng)導渾然一體臣淤，“人文”合一。
