第3章 窺視大腦：神經(jīng)科學(xué)的革命
假設(shè)我們能透過頭蓋骨觀察一個(gè)正在思考的大腦港准，每當(dāng)一個(gè)區(qū)域被使用時(shí)，它就會(huì)亮起來咧欣，那么浅缸，我們就會(huì)看到在黑暗中，亮起的小點(diǎn)遍布整個(gè)大腦皮層魄咕，帶著波浪起伏的邊緣衩椒，神奇地變換著大小和形狀。
——巴甫洛夫
只要你看哮兰，你就能觀察到許多事情毛萌。
——尤吉·貝拉
在20世紀(jì)90年代初，全新的大腦成像技術(shù)讓我們獲得了從前做夢(mèng)都不敢想的技術(shù)喝滞，讓我們以前所未有的深度理解大腦處理信息的方式阁将。運(yùn)用先進(jìn)的物理和計(jì)算機(jī)技術(shù)，體積巨大的右遭、價(jià)值數(shù)百萬美元的腦成像機(jī)器讓神經(jīng)科學(xué)很快成為最熱門的研究領(lǐng)域之一做盅。正電子發(fā)射斷層掃描（PET）和后來的功能性核磁共振（fMRI）讓科學(xué)家可以看出大腦在進(jìn)行特定任務(wù)或者回憶時(shí)激活的腦區(qū)缤削。這是我們第一次可以看到大腦如何處理記憶、感知和情感吹榴，讓我們得以描繪大腦思維與意識(shí)的回路僻他。早期測(cè)量大腦化學(xué)物質(zhì)（例如血清素和去甲腎上腺素）的測(cè)量技術(shù)可以讓科學(xué)家得知神經(jīng)活動(dòng)的刺激來源，但這就好像通過研究汽油來了解汽車引擎一樣腊尚。然而，神經(jīng)影像學(xué)讓我們得以看清引擎的內(nèi)部满哪。神經(jīng)影像改變了我們對(duì)創(chuàng)傷的理解婿斥。
哈佛醫(yī)學(xué)院在過去到現(xiàn)在都位于神經(jīng)科學(xué)革命的前列。在1994年哨鸭，一位年輕的精神科醫(yī)生民宿，斯科特·勞赫（Scott Rauch）出任馬薩諸塞州綜合醫(yī)院神經(jīng)影像實(shí)驗(yàn)室的主任。在仔細(xì)研究了這一新興領(lǐng)域中可能可以回答的問題像鸡，并且閱讀了我寫的一些文章之后活鹰，斯科特問我能否研究人在閃回時(shí)的大腦狀況。
那時(shí)我剛剛完成創(chuàng)傷是如何被記住的研究（這一問題將在第12章回答）只估。在這個(gè)研究中志群，參與者不斷地告訴我，當(dāng)他們的大腦突然被過往的圖像蛔钙、感覺或聲音挾持的時(shí)候锌云，他們有多么煩躁不安。一些人表示他們希望知道吁脱，大腦在他們閃回時(shí)發(fā)生了什么問題桑涎。因此，我問了其中的8個(gè)人兼贡，是否愿意回到醫(yī)院攻冷，在創(chuàng)傷性事件再現(xiàn)的時(shí)候接受腦部掃描。這是一種全新的實(shí)驗(yàn)方式遍希。令我驚訝的是等曼，全部8個(gè)人都同意了，而且他們大多表示孵班，雖然他們將在這次的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到痛苦涉兽，他們?nèi)匀幌Ｍ芡ㄟ^這樣做來幫助其他人。
我的研究助理是之前在哈佛醫(yī)學(xué)院和我一起工作過的麗塔·菲斯勒（Rita Fisler）篙程。她與每一位實(shí)驗(yàn)參加者在一起枷畏，一點(diǎn)點(diǎn)地重建起他們的創(chuàng)傷經(jīng)歷，寫成腳本虱饿。因?yàn)殚W回總是碎片性的拥诡，我們仔細(xì)地收集他們記憶碎片——特定的影像触趴、聲音和感覺——而不是他們的整體故事。麗塔也讓參與者描述一個(gè)可以讓他們感到安全的場(chǎng)景作為安全腳本渴肉。其中一個(gè)人描述了她的晨間慣例冗懦；另外一個(gè)人描述了一個(gè)位于佛蒙特州、可以看到遠(yuǎn)處群山的農(nóng)宅仇祭，而她坐在一個(gè)農(nóng)宅的門廊上披蕉。我們用安全腳本來收集基線測(cè)量。
當(dāng)參與者默讀（比起聽見或者說出來乌奇，默讀不那么難以承受）完這些腳本没讲，驗(yàn)證完它們的準(zhǔn)確性之后，他們躺到掃描儀中礁苗。麗塔會(huì)用錄音將他們的故事回放出來爬凑。一個(gè)典型的腳本是這樣的：
“你只有6歲大。你準(zhǔn)備睡覺了试伙。你聽見你的母親和父親互相吼叫嘁信。你很害怕，你感到你的胃在打結(jié)疏叨。你透過欄桿的扶手潘靖，看到你父親緊緊地抓住你母親的手臂，你的母親在努力掙脫考廉。你的母親在哭叫秘豹，像一只動(dòng)物一樣吐口水，發(fā)出嘶嘶聲昌粤。你感到臉部充血既绕、全身發(fā)熱。你母親掙脫開來涮坐，她立刻跑到餐廳打碎了一只昂貴的瓷花瓶凄贩。你向你的父母大喊停止，但他們完全不理你袱讹。你母親跑到樓上疲扎，然后你聽見她摔破了電視。你的弟弟和妹妹試圖躲在衣柜里捷雕。你心跳加速椒丧，你在發(fā)抖【认铮”
在第一個(gè)環(huán)節(jié)壶熏，我們向參與者解釋他們吸入放射性氧氣的目的：大腦活動(dòng)時(shí)，大腦各部分進(jìn)行新陳代謝時(shí)使用的氧氣量是不同的浦译，這會(huì)在掃描儀中顯示出來棒假。我們會(huì)在實(shí)驗(yàn)中全程檢測(cè)他們的血壓和心跳溯职，所以這些生理指標(biāo)會(huì)與他們的大腦活躍情況進(jìn)行比較。
幾天之后帽哑，參與者來到神經(jīng)影像實(shí)驗(yàn)室∶站疲瑪莎，一位來自波士頓市郊的40歲的老師妻枕，是第一個(gè)進(jìn)行掃描的志愿者僻族。她的腳本把她帶回到13年前的某一天，她把她5歲的女兒梅麗莎從日托中心接回來屡谐。在她開車的時(shí)候鹰贵，瑪莎聽到汽車發(fā)出持續(xù)不斷的蜂鳴，報(bào)告梅麗莎的安全帶沒有系牢康嘉。當(dāng)瑪莎側(cè)過身子調(diào)整安全帶的時(shí)候，她沖過了紅燈籽前。另一輛車從她的右側(cè)撞向她亭珍，她的女兒當(dāng)場(chǎng)死亡。在前往醫(yī)院急救室的救護(hù)車上枝哄，瑪莎腹中7個(gè)月大的胎兒也死亡了肄梨。
一夜之間，瑪莎從一個(gè)活潑的挠锥、總是社交場(chǎng)合中心人物的女性众羡，變成了一個(gè)憂心忡忡、充滿自責(zé)的人蓖租。她從課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向了學(xué)校管理粱侣，因?yàn)橹苯优c孩子們一起工作變得令她無法忍受——正如很多失去孩子的父母一樣，孩子們的笑聲變成了一種強(qiáng)有力的觸發(fā)器蓖宦。即使將自己埋在文書工作中齐婴，瑪莎也承受著幾乎無法忍受的煎熬。她選擇日夜工作來抵擋自己的感覺稠茂，即使這么做似乎也是徒勞的柠偶。
當(dāng)瑪莎在實(shí)驗(yàn)過程之中，我站在掃描儀外面睬关，通過屏幕監(jiān)控著她的生理狀況诱担。我們打開錄音機(jī)時(shí)，她的心跳突然加速电爹，她的血壓陡然上升藐不。單是聽見這個(gè)腳本就能引發(fā)13年前的事故中相同的生理反應(yīng)阱州。聽完第一段錄音之后立哑，瑪莎的心跳和血壓才回到了正常诈茧。我們打開第二段錄音：在這段錄音中，瑪莎起床刷牙。這一次，她的心跳和血壓沒有變化。
圖 3-1
注：看見創(chuàng)傷性場(chǎng)景時(shí)的大腦：圖中的光斑A（大腦的邊緣系統(tǒng)）和B（視覺皮層），表明這兩個(gè)區(qū)域高度活躍；C（大腦的語言中心），表示活躍顯著下降或详。
正如她在掃描儀中顯示的那樣昭伸，瑪莎看起來像被過去完全掏空、沮喪而僵硬。她的呼吸很淺、雙眼圓睜、弓著后背——典型的脆弱和無法抵抗的形象徙融。我們?cè)噲D安慰她隐轩，但我不知道我們的發(fā)現(xiàn)是否值得她再次承受的悲傷瘫俊。
8位參加者都完成了掃描后，斯科特·勞赫和他的數(shù)學(xué)家悴灵、統(tǒng)計(jì)學(xué)家共同將被閃回刺激的大腦和處于平靜狀態(tài)下的大腦圖像合成在一起扛芽。幾周之后，他把結(jié)果發(fā)送給我积瞒，就是如圖3-1所示的那樣川尖。我將這些掃描結(jié)果貼在我的廚房冰箱里，而且在接下來的幾個(gè)月里茫孔，我每天晚上都看著它叮喳。早期的天文學(xué)家們透過望遠(yuǎn)鏡看見一個(gè)新的星座時(shí)被芳，他們一定也和我有同樣的想法。
在掃描結(jié)果圖上有一些令人迷惑的點(diǎn)和顏色馍悟。其中畔濒，最大的一塊活躍區(qū)域在大腦左下方的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫邊緣系統(tǒng)赋朦，或“情緒腦”篓冲。這部分的活躍毫無懸念。我們已經(jīng)知道宠哄，強(qiáng)烈的情緒讓邊緣系統(tǒng)壹将，特別是杏仁核，變得非趁担活躍诽俯。杏仁核負(fù)責(zé)向我們警告潛在的危險(xiǎn)，激活身體在壓力下的反應(yīng)承粤。我們的研究清楚表明暴区，當(dāng)一個(gè)受過創(chuàng)傷的人暴露在他們?cè)?jīng)體驗(yàn)過的圖像、聲音或想法下時(shí)辛臊，杏仁核會(huì)發(fā)出警告仙粱。在瑪莎的案例中，即使13年過去了彻舰，杏仁核也在發(fā)出同樣的警告伐割。大腦恐懼中心的活躍引發(fā)一連串的壓力荷爾蒙和神經(jīng)沖動(dòng)，讓我們血壓上升刃唤，心跳加速隔心，氧氣吸入增加，讓我們的身體做好反擊或逃跑的準(zhǔn)備尚胞。鏈接瑪莎胳膊的監(jiān)視器記錄了她的生理狀況發(fā)生迅速改變硬霍，即使她完全沒有駕駛失控，僅僅是安靜地躺在掃描儀中笼裳。
3.1無法描述的恐怖
最出乎我們意料的發(fā)現(xiàn)唯卖，是一個(gè)在前額葉皮層，即布洛卡區(qū)發(fā)現(xiàn)的白點(diǎn)躬柬。在這里耐床，意味著這片腦區(qū)的活躍下降。布洛卡區(qū)是腦中的語言中心楔脯，中風(fēng)病人的這片大腦區(qū)域通常會(huì)因?yàn)楣┭袛喽霈F(xiàn)問題撩轰。如果布洛卡區(qū)不能正常工作，你就不能讓你的思想和感情變成詞語。我們的掃描結(jié)果表明布洛卡區(qū)在閃回觸發(fā)時(shí)不能正常工作堪嫂，換言之偎箫，創(chuàng)傷對(duì)大腦的影響可能類似于大腦的物理損傷，例如中風(fēng)皆串。
所有的創(chuàng)傷都是先于語言的淹办。莎士比亞在《麥克白》中抓住了這種無言的恐怖。當(dāng)麥克德夫發(fā)現(xiàn)國(guó)王被謀殺的尸體時(shí)恶复，發(fā)出驚叫：“啊怜森，可怕！可怕谤牡！可怕副硅！不可言喻、不可想象的恐怖翅萤！”在極端的情形下恐疲，人們可能會(huì)喊出粗話，或呼叫母親套么，或發(fā)出嚎叫培己，或直接嚇呆。暴力犯罪的受害者或者事故受害者在急診室中呆滯地坐著胚泌；受過創(chuàng)傷的孩子拒絕說話烈涮；照片里鱼响，參戰(zhàn)士兵空洞的眼神無言地注視著虛空枝秤。
盡管創(chuàng)傷性經(jīng)歷可能已經(jīng)過去多年汉矿，人們通常依舊極難談及他們的經(jīng)歷。他們的身體會(huì)重新體會(huì)到恐怖阵苇、狂怒、無助以及想要戰(zhàn)斗或逃跑的沖動(dòng)感论，但這些感受都幾乎無法言喻绅项。創(chuàng)傷在本質(zhì)上將我們逼到了理解能力的邊緣，我們無法用在日常體驗(yàn)中發(fā)展而來的語言描述創(chuàng)傷比肄。
這并不意味著人們不能夠談及在他們身上降臨的悲劇快耿。大多數(shù)幸存者，或多或少芳绩，就如同第一章所敘述的退伍士兵掀亥，得出了他們叫作“表面故事”的一套說辭對(duì)付其他人，來解釋他們的癥狀和行為妥色。然而搪花，這些故事幾乎不會(huì)觸及內(nèi)核。要將這些創(chuàng)傷性經(jīng)歷變成一個(gè)有始有終、完整流暢的敘述撮竿，是極度困難的吮便。即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的記者，例如著名的CBS記者埃德·默羅（Ed Murrow）也難以敘述他在1945年布痕瓦爾德集中營(yíng)解放時(shí)看到的場(chǎng)景：“我求求你們相信我所說的：我僅僅是報(bào)道了我的一小部分所見所聞而已幢踏，而我所見的大部分都超出了語言能描述的范圍髓需。”
當(dāng)語言無力描述時(shí)房蝉，圖像就會(huì)以噩夢(mèng)或閃回的方式縈繞著我們的大腦僚匆。與布洛卡區(qū)的激活不足不同，布羅德曼19區(qū)（視覺皮層）高度激活搭幻。這一區(qū)域負(fù)責(zé)接收一開始進(jìn)入我們的大腦的圖像咧擂。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使創(chuàng)傷性經(jīng)歷已經(jīng)過去多年粗卜，這一區(qū)域的大腦皮層仍然持續(xù)激活屋确。在正常情況下，布羅德曼19區(qū)的激活會(huì)迅速轉(zhuǎn)移到其他大腦皮層區(qū)域续扔，開始解讀視覺刺激攻臀。我們又一次發(fā)現(xiàn)，大腦好像重新面臨實(shí)際發(fā)生的創(chuàng)傷性事件一樣纱昧。
我們將會(huì)在第12章討論到創(chuàng)傷性記憶刨啸。有關(guān)創(chuàng)傷性經(jīng)歷的記憶碎片獨(dú)立于創(chuàng)傷性經(jīng)歷的故事本身，記錄在大腦里识脆。例如聲音和觸感设联，當(dāng)人們?cè)俅误w驗(yàn)到類似的感覺，就很有可能再次把創(chuàng)傷性記憶的閃回鮮活地帶回他們的意識(shí)中灼捂。
3.2轉(zhuǎn)到一側(cè)大腦
掃描結(jié)果通常發(fā)現(xiàn)离例，在經(jīng)歷閃回時(shí)，被試僅有右半邊的大腦被激活悉稠。今天宫蛆，大量科學(xué)和流行文獻(xiàn)表明左右腦有不同分工。在20世紀(jì)90年代早期的猛，一些人試圖將人分成“左腦人（理性耀盗、邏輯的人）”和“右腦人（直覺、藝術(shù)化的人）”卦尊，但我當(dāng)時(shí)并沒有留意這一觀念叛拷。然而，我們的掃描結(jié)果清楚表明岂却，創(chuàng)傷會(huì)激活右腦忿薇，而左腦激活不足裙椭。
既有的研究告訴我們，左右腦是不同的煌恢。右腦是充滿直覺和感性的骇陈，掌管視覺、空間和觸覺瑰抵；左腦掌管語言你雌、順序和分析。左腦負(fù)責(zé)敘述二汛，而右腦負(fù)責(zé)體驗(yàn)婿崭。右腦通過面部表情和身體語言體驗(yàn)到感情，例如歌唱肴颊、咒罵氓栈、哭泣、舞蹈或模仿婿着。右腦是子宮中首先發(fā)展的部位授瘦，它負(fù)責(zé)母嬰之間的非語言交流。左腦在兒童理解語言和學(xué)會(huì)說話之后開始活躍竟宋，這讓他們可以給事物命名提完、比較不同的事物、理解事物之間的關(guān)系丘侠，以及將他們的主觀體驗(yàn)告訴其他人徒欣。
左右半腦也通過完全不同的方式處理過去的經(jīng)歷。左腦記住事實(shí)蜗字、數(shù)據(jù)以及描述事件的詞語打肝。我們把這一過程稱為“將我們的體驗(yàn)按順序進(jìn)行解釋”。右腦儲(chǔ)存有關(guān)聲音挪捕、觸感粗梭、氣味和情緒的記憶。類似的聲音级零、面部表情断医，還有肢體動(dòng)作、去過的地點(diǎn)妄讯，這些記憶都會(huì)自動(dòng)觸發(fā)右腦記憶孩锡。當(dāng)右腦調(diào)動(dòng)記憶時(shí)酷宵，人就可以體驗(yàn)到幾乎與真實(shí)相同的感覺亥贸。例如，當(dāng)我們向他人描述我們的愛人時(shí)浇垦，我們更有可能會(huì)因?yàn)樗L(zhǎng)得像我們4歲時(shí)喜歡的阿姨而深深動(dòng)容3炕置。
在日常情況下，即使是在那些聲稱自己更傾向于一側(cè)大腦的人身上，人類的雙側(cè)大腦基本上都合作無間朴摊。然而默垄，如果有一側(cè)的大腦停止運(yùn)轉(zhuǎn)，無論是暫時(shí)的中斷還是像早期大腦手術(shù)一樣完全切除一側(cè)大腦甚纲，都會(huì)導(dǎo)致大腦的功能障礙口锭。
左腦激活不足會(huì)降低我們將經(jīng)驗(yàn)以邏輯順序組織起來、將感受和感知變成語言的能力（位于左腦的布洛卡區(qū)在閃回時(shí)會(huì)激活不足）介杆。如果我們無法按照某種次序?qū)⒔?jīng)驗(yàn)組織起來鹃操，我們將無法判斷事情的起因和后果、無法預(yù)測(cè)行為的長(zhǎng)期后果或?yàn)閷碜鲩L(zhǎng)遠(yuǎn)打算春哨。人們有時(shí)候覺得自己“失去理智”荆隘，事實(shí)上，他們?cè)诮?jīng)歷大腦執(zhí)行功能的損失赴背。
當(dāng)外界勾起創(chuàng)傷幸存者的創(chuàng)傷性記憶時(shí)椰拒，他們的右腦會(huì)反應(yīng)得好像創(chuàng)傷事件正在發(fā)生一樣。由于他們的左腦功能受損凰荚，他們不能很好地區(qū)分過去和現(xiàn)在的體驗(yàn)——他們直接陷入了混亂燃观、恐怖、憤怒浇揩、羞愧或驚嚇中仪壮。從暴風(fēng)雨一般的情緒反應(yīng)過后，他們可能遷怒于一些人或一些事胳徽，例如你遲到10分鐘积锅、把土豆烤焦了，或者你“從來不聽我話”养盗。當(dāng)然缚陷，我們多多少少都有這種傾向，我們?cè)谑潞罂梢圆煊X并承認(rèn)這種錯(cuò)誤往核；但創(chuàng)傷讓這種自我覺察不復(fù)存在箫爷。隨著時(shí)間的推移，我們的研究發(fā)現(xiàn)了這一機(jī)制的原因聂儒。
3.3卡在戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)中
我們逐漸明白了瑪莎的掃描結(jié)果虎锚。13年過去了，她有關(guān)這次創(chuàng)傷的感官記憶——例如有關(guān)這次事故的聲音和圖像——仍然牢牢地待在她的記憶里衩婚。當(dāng)這些記憶浮到表面窜护，她如同再次回到醫(yī)生告知她的女兒死亡的那個(gè)時(shí)刻，警覺系統(tǒng)瘋狂警告非春，心跳和血壓陡然上升柱徙，這一應(yīng)激反應(yīng)經(jīng)過了13年仍然未消退缓屠。
腎上腺素是幫助我們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前逃脫或戰(zhàn)斗最關(guān)鍵的激素之一。當(dāng)被試聽見有關(guān)他們創(chuàng)傷的敘述時(shí)护侮，腎上腺素的上升讓被試心跳和血壓大幅上升敌完。在正常狀態(tài)下，人們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方式是暫時(shí)升高他們的壓力激素羊初。當(dāng)危機(jī)過后滨溉，激素回到正常水平，生理狀態(tài)也回歸正常长赞。相反业踏，對(duì)于創(chuàng)傷后的人來說，他們需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能讓激素回到基線水平涧卵，而且面臨輕度壓力刺激時(shí)勤家，他們的激素壓力水平也會(huì)飆升。較高的激素水平可能帶來的潛在影響包括記憶和注意力問題柳恐、易激惹和睡眠障礙伐脖。對(duì)于每個(gè)人而言，這也有可能帶來很多長(zhǎng)期的健康問題乐设，尤其是他們的身體系統(tǒng)最脆弱的那部分讼庇。
另一種應(yīng)對(duì)危機(jī)但我們的掃描無法測(cè)量的方式，是否認(rèn)近尚。他們的身體記錄著這些威脅蠕啄，但他們的意識(shí)上好像沒有事情發(fā)生一樣。盡管他們學(xué)會(huì)了如何忽略大腦的情緒信息戈锻，但身體的警覺信號(hào)并不會(huì)停止歼跟。大腦仍然處理著情緒信息，壓力激素繼續(xù)傳遞著信號(hào)格遭，讓肌肉變得緊張以準(zhǔn)備行動(dòng)哈街，或因崩潰而嚇呆。這一生理反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行著拒迅，直到他們表現(xiàn)出軀體上的疾病骚秦。藥物、毒品和酒精可以暫時(shí)緩解或消除無法忍受的感覺璧微，但身體會(huì)記錄著作箍。
我們可以從以下幾方面解釋瑪莎的掃描結(jié)果，而以下的每一項(xiàng)都給我們應(yīng)該如何治療帶來啟示前硫。我們可以選擇關(guān)注她的神經(jīng)化學(xué)和生理狀況異常：當(dāng)瑪莎在想起她女兒的死時(shí)胞得，她的大腦明顯處在化學(xué)不平衡的狀態(tài)中。我們可以尋找一種化合藥物开瞭，幫助瑪莎緩解這種化學(xué)不平衡的反應(yīng)懒震，或者最好讓她的大腦恢復(fù)平衡。根據(jù)我們掃描結(jié)果嗤详，我的一些在馬薩諸塞州綜合醫(yī)院的同事開始尋找藥物个扰，幫助人們更能夠耐受高水平的腎上腺素。
我們也發(fā)現(xiàn)葱色，瑪莎對(duì)她過去的記憶高度敏感递宅，因此，最好的治療方式也許是某種脫敏治療4苍狰。反復(fù)向治療師回顧自己的創(chuàng)傷細(xì)節(jié)后办龄，她對(duì)于創(chuàng)傷的生理反應(yīng)也許可以緩解，這樣她就能理解淋昭，“那時(shí)是那時(shí)俐填，現(xiàn)在是現(xiàn)在”，而不是一次次反復(fù)地體驗(yàn)過去的經(jīng)歷翔忽。
100多年來英融，幾乎每一本心理學(xué)和心理治療的書籍都建議一種方式：通過談?wù)撏纯鄟砭徑馔纯唷Ｈ欢剑覀儼l(fā)現(xiàn)驶悟，創(chuàng)傷性經(jīng)歷已經(jīng)反復(fù)促使人們重新體驗(yàn)痛苦。無論我們變得多么成熟材失、多么有洞察力痕鳍，我們的理性大腦仍然需要把我們的情緒化大腦表達(dá)出來。我很驚訝龙巨，那些有過無法言喻的痛苦經(jīng)歷的人幾乎不能談及他們經(jīng)歷的核心笼呆。對(duì)于他們來說，描述他們發(fā)生過什么旨别、簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲆粋€(gè)受害者或者復(fù)仇者的故事抄邀，比理解、感受昼榛、將他們的內(nèi)在體驗(yàn)變成外顯的文字要容易許多境肾。
我們的掃描結(jié)果表現(xiàn)了人們的創(chuàng)傷體驗(yàn)如何被日常生活的各方面激活。他們沒有將過去的經(jīng)歷融入他們的生活之中胆屿。他們一直都在“過去”而無法回到“當(dāng)下”奥喻，他們無法在現(xiàn)實(shí)中感到活力。
3年后非迹，瑪莎成了我的病人环鲤。我成功地用EMDR治愈了她，我們將在第15章繼續(xù)討論這個(gè)問題憎兽。
