? ? 什么叫被動(dòng)心褐？百度百科解釋：就是受外力推動(dòng)而動(dòng)或受他人的影響或牽制而發(fā)生行動(dòng)舔涎，常指不能造成有利局面使事情按照自己的意圖進(jìn)行（跟“主動(dòng)”相對(duì)）。簡(jiǎn)單說(shuō)逗爹，就是一個(gè)人做什么都不主動(dòng)亡嫌，要?jiǎng)e人一步一步指導(dǎo)或者主動(dòng)湊上來(lái)幫他干了就好。
? ? ? 摸著良心說(shuō)話掘而，我很不喜歡跟被動(dòng)型的人打交道挟冠。每當(dāng)看著他們那種表面上不爭(zhēng)不搶云淡風(fēng)輕，實(shí)際上消極負(fù)面槽點(diǎn)多多的樣子袍睡，我就想揍人知染。何不來(lái)得爽快點(diǎn)：要么做事，要么走人斑胜！事實(shí)上控淡，咱們與人相處，或與人共事止潘，怎么可能處處遂了咱們的意呢掺炭？這個(gè)世界正是因?yàn)橛袕?fù)雜多變的人性，每天才有很多我們不可預(yù)知的事情發(fā)生凭戴，才會(huì)給我們各種情感體驗(yàn)涧狮，世界也才會(huì)因此多元而精彩。所以么夫，盡管我對(duì)這類人內(nèi)心不喜者冤，但我仍能與他們和諧相處，甚至還會(huì)與他們擦出智慧的火花來(lái)魏割。這也說(shuō)明譬嚣，人類世界需要兼容并包，需要形形色色的人共存钞它。
? ? ? 接下來(lái)我就來(lái)做個(gè)分析，什么樣的人很容易成為被動(dòng)者呢殊鞭？
? ? 1.老好人遭垛。這類人自己沒(méi)什么主見(jiàn)，很怕得罪人操灿。在他們的價(jià)值體系里锯仪，別人對(duì)的是對(duì)的，錯(cuò)的也是對(duì)的趾盐。誰(shuí)說(shuō)了都可以做算庶喜，只要不讓自己出面就行小腊。
? ? ? 2.隨性者。這種人為人處事都很隨性久窟，看的是心情秩冈，講的是義氣。只要我高興斥扛，只要這撥人對(duì)我脾氣入问，我就大干一場(chǎng)。不然稀颁，事不關(guān)己高高掛起芬失。他們甚至還會(huì)故作不屑地說(shuō)，我很忙匾灶，不要找我做事棱烂！
? ? ? 3.守舊者。這類人總是死守著舊有的生活方式過(guò)日子阶女，根本不敢走新路子颊糜。因?yàn)槭嘏f，所以不敢創(chuàng)新张肾。因?yàn)椴桓覄?chuàng)新芭析，所以做事瞻前顧后很被動(dòng)。
? ? 4.膽小者吞瞪。這類人膽子特別小馁启，風(fēng)吹動(dòng)樹葉，都怕落下的樹葉打著腦子芍秆。他們很怕出錯(cuò)惯疙，生怕承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。這種膽小怯懦的人妖啥，還能奢望他們沖鋒陷陣打頭陣嗎霉颠？
? ? ? 5.低能者。看到這個(gè)?標(biāo)簽符號(hào)荆虱，恐怕很多人都不爽蒿偎，你怎么可以對(duì)學(xué)生下這樣的判斷呢？不管我們是同意怀读，還是不同意诉位，這種各方面能力低下的學(xué)生都存在！這些能力低下的學(xué)生不是不想出頭菜枷，而是沒(méi)有能力做好交給他的事情苍糠。比如叫他做海報(bào)，他不會(huì)畫畫啤誊，并且書寫一團(tuán)糟岳瞭。叫他組織大家開(kāi)會(huì)拥娄，他嘴笨不知道如何表達(dá)。這類學(xué)生需要老師幫助他提升能力才可能成為主動(dòng)者瞳筏，作為同學(xué)不可抱怨嫌棄稚瘾，拿點(diǎn)耐心出來(lái)等待他的成長(zhǎng)。
? ? 6.自私者乏矾。一個(gè)自私的人孟抗，還能指望他為小組建設(shè)作出什么貢獻(xiàn)呢？不過(guò)钻心，如果這個(gè)小組建設(shè)跟他的切身利益息息相關(guān)凄硼，那就另當(dāng)別論了。
? ? 7.散淡者捷沸。性子散淡摊沉，不喜扎堆，喜歡走自己喜歡的路痒给，想自己喜歡的問(wèn)題说墨，看自己喜歡的風(fēng)景，做自己喜歡的事苍柏。只要自己開(kāi)心就好尼斧，何必要跟別人一爭(zhēng)長(zhǎng)短，何必要受他人約束试吁。
? ? 8.拖拉者棺棵。這類人做事拖拉磨蹭，事情交到他們手上很難及時(shí)做出來(lái)熄捍。這種人就算想主動(dòng)烛恤，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)因他拖拉而放棄他。這類人很容易成為被動(dòng)的被動(dòng)者余耽。
? ? ? 9.自卑者缚柏。這類人總認(rèn)為自己不行，交給他的事情不僅搞不定碟贾，還有可能做砸了币喧。自卑者遇到事情唯恐避之不及，怎會(huì)主動(dòng)攬事跟自己過(guò)不去呢袱耽？
? ? 10.懶惰者粱锐。這類人不是做不好，而是根本不想做扛邑！他們沒(méi)有其他問(wèn)題，純粹就是懶筋大條铐然，懶得出奇蔬崩，什么都想置身事外偷著樂(lè)恶座。
? ? ? 11.享受者。這類人從小到大享受慣了沥阳，過(guò)的是衣來(lái)伸手 飯來(lái)張口的日子跨琳。在團(tuán)隊(duì)里面，仍然秉持著"人人為我"的享樂(lè)理念桐罕。價(jià)值模式?jīng)Q定行為模式脉让，他怎么可能主動(dòng)為小組建設(shè)出力呢？
? ? ? 12.游離者功炮。這類人對(duì)團(tuán)隊(duì)缺乏關(guān)注，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員缺乏關(guān)愛(ài)，他們始終游離在團(tuán)隊(duì)邊緣吹散，一會(huì)進(jìn)爹殊，一會(huì)出。既沒(méi)有歸宿感嫁怀，也沒(méi)有安全感设捐。指望他為團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)的付出基本就是水中撈月的想法。
? ? ? 那么我們就好奇了塘淑，都是人萝招，為何有些人做事很主動(dòng)，有些人就很被動(dòng)呢存捺？
? ? ? 心理學(xué)界早有研究動(dòng)機(jī)的心理學(xué)家就提出了人類的個(gè)人動(dòng)機(jī)有兩種：一種是追求成功槐沼，一種是避免失敗。根據(jù)動(dòng)機(jī)的不同召噩，人類因此被分為兩種：追求成功的人和避免失敗的人母赵。
? ? ? 被動(dòng)型的人就屬于避免失敗的人。他們每次行動(dòng)的關(guān)注點(diǎn)都在于如何避免失敗具滴，在他們的價(jià)值體系里凹嘲，失敗是件不能承受的事，做事的唯一動(dòng)機(jī)就是盡可能避免失敗构韵，讓自己處在最大的安全區(qū)域內(nèi)周蹭，所以他們的表現(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更容易被動(dòng)。
? ? ? 被動(dòng)型人內(nèi)心深處對(duì)自己總是百般否定疲恢。擺在他們眼前的機(jī)會(huì)凶朗，本來(lái)伸手就可以抓住，但他們心里總是有個(gè)聲音在提醒他：我沒(méi)有資格擁有這些显拳！這個(gè)聲音就像魔咒棚愤，不僅束縛了他們的手腳，還讓他們內(nèi)心不斷涌出無(wú)力感：我做不好，我沒(méi)有能力為自己和他人負(fù)責(zé)宛畦，我不能讓別人知道我不行瘸洛，我必須逃避！
? ? ? 為了避免失敗次和，他們選擇了逃避反肋，把自己蜷縮起來(lái)，等著別人主動(dòng)伸手來(lái)幫他們踏施，或者就是選擇忽視石蔗，把事情丟給他人。
? ? ? 通過(guò)上述分析畅形，我們還有必要去討厭這類人嗎养距？其實(shí)他們就是一群可憐的人，他們需要的是幫助而非厭棄束亏。這類人的原生家庭通常也存在問(wèn)題铃在。他們小時(shí)候的行為總是被父母或者老師苛責(zé)、否定碍遍。他們的自我評(píng)價(jià)越來(lái)越低定铜，膽子也越來(lái)越小，內(nèi)心對(duì)失敗極為抗拒怕敬，但是又覺(jué)得自己沒(méi)有能力做好揣炕，于是逃避就成了他們避免失敗的首選。
? ? ? 那么东跪，遇到這種被動(dòng)型小組成員畸陡，該如何與他們相處乃至推動(dòng)他們進(jìn)步呢？
? ? ? 1.接納并理解他們虽填。問(wèn)題的產(chǎn)生并非一朝一夕丁恭，你一言不合就要求別人整改自己的問(wèn)題，談何容易斋日？我覺(jué)得最仁慈最合理的做法就是接納這種現(xiàn)象的存在牲览，理解他們根深蒂固的問(wèn)題根源。他們確實(shí)不做事恶守，那就暫時(shí)不奢望他們做事第献，咱們就吃點(diǎn)虧，高高興興把事給做了兔港，等到時(shí)機(jī)成熟推他們一把庸毫，或許有意想不到的驚喜。
? ? 2.鼓勵(lì)并推動(dòng)他們衫樊。被動(dòng)型人對(duì)失敗充滿恐懼飒赃，他們內(nèi)心極不自信。所以他們特別需要鼓勵(lì)與正面評(píng)價(jià)。說(shuō)實(shí)話盒揉，很多同學(xué)都希望得到他人的鼓勵(lì)晋被，但就是舍不得鼓勵(lì)他人。我特別要提醒大家刚盈，會(huì)鼓勵(lì)也是一種能力哦，尤其能鼓勵(lì)推動(dòng)身邊的同學(xué)挂脑，更是一種大本事藕漱。我就親眼看到一個(gè)女孩通過(guò)鼓勵(lì)與推動(dòng)把她的同伴帶成了一個(gè)特別主動(dòng)的人。她首先是對(duì)她的被動(dòng)型同伴充滿了善意崭闲，不論同伴做與不做肋联，做得好與不好，她都不評(píng)價(jià)刁俭，不吐槽橄仍，不指責(zé)。同伴不做牍戚，她就任勞任怨做了侮繁，同伴做得不好，她就了無(wú)痕跡地做了修補(bǔ)如孝。其次宪哩，她把小組建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行分解，先是把最容易做的第晰，最不容易出紕漏的事交給這位被動(dòng)的同伴锁孟。當(dāng)同伴初嘗成功的喜悅時(shí)，她就及時(shí)送出肯定的評(píng)價(jià)以幫同伴樹立信心茁瘦。最后才把較難的任務(wù)分派給同伴品抽，并且全程跟進(jìn)，跟進(jìn)過(guò)程中還熱情地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)甜熔，真誠(chéng)地進(jìn)行鼓勵(lì)圆恤。一個(gè)凡事都逃避的孩子，在她的鼓勵(lì)推動(dòng)下纺非，慢慢地成長(zhǎng)為主動(dòng)者哑了，并且還能獨(dú)當(dāng)一面。
? ? 3.寧可自己吃虧也不做負(fù)面評(píng)價(jià)烧颖。如果你確實(shí)沒(méi)有辦法推動(dòng)你眼前的被動(dòng)者弱左，那就吃點(diǎn)虧，為了小組建設(shè)的順利推進(jìn)炕淮，多干點(diǎn)活也不損發(fā)膚拆火。但切記，不要隨意對(duì)一個(gè)人進(jìn)行價(jià)值判斷，尤其是負(fù)面的判斷们镜。每個(gè)人都是一朵花币叹，不管他長(zhǎng)成怎樣，都讓他自如地開(kāi)放模狭。
? ? ? 最后提醒一點(diǎn)：改變能改變的颈抚，做好自己能做好的，兼容并包嚼鹉，各自成長(zhǎng)贩汉。
