中原焦點團(tuán)隊網(wǎng)初29期網(wǎng)中29期王旭堅持打卡第348天
以前，我們無法選擇自己的原生家庭诫惭。
但如今翁锡，作為父母，我們卻可以決定給孩子什么樣的原生家庭夕土。
以下這12張漫畫馆衔，將告訴我們?nèi)绾伟言彝プ兂梢蛔鶎W(xué)校。
把自己變成孩子成長路上的擺渡人怨绣。
教育就是
你犯了錯角溃，我看破不說破
生活中，
很多父母會為了維護(hù)自己的面子篮撑，
罔顧孩子的尊嚴(yán)减细，
以“教育”之名當(dāng)眾斥責(zé)孩子。
可實際上赢笨，真正的教育邪财，
是明知道你犯了錯，
但我依舊愿意保護(hù)你的尊嚴(yán)和臉面质欲。
因為我知道树埠，
好的父母應(yīng)該成為孩子的靠山。
即使你犯了錯嘶伟，
我也會堅定地和你站在一起怎憋。
我對你的愛與尊重，也永遠(yuǎn)都不會改變九昧。
教育就是
你的一萬種嘗試
我都始終支持
作家周國平說：
“當(dāng)孩子在編織美麗的夢想時绊袋，
不要用你眼中的現(xiàn)實去糾正他。
只有被尊重铸鹰、被認(rèn)可癌别、被支持的孩子，
才激發(fā)出內(nèi)心的創(chuàng)造力蹋笼、內(nèi)驅(qū)力和毅力展姐≡甓猓”
未來，
無論孩子是想做教師還是馴獸師圾笨，
無論他熱愛的是音樂還是數(shù)學(xué)教馆，
每一個夢想都值得被期待。
而父母要做的擂达，
就是成為那個為夢想澆水土铺，
守護(hù)著它一路從幼苗長成大樹的人。
教育就是
再微小的成長
也值得給他海豹式的鼓掌
人類本質(zhì)中最殷切的要求板鬓，
就是渴望被人肯定悲敷。
只有當(dāng)我們源源不斷地給予孩子贊賞，
才能讓孩子小小的心靈蓄滿自信俭令。
等他們長大后镀迂，
才能內(nèi)心豐盈而篤定。
哪怕人生之路遍布荊棘唤蔗，
生命之海波濤洶涌，
他們也能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野窟赏，
把波折當(dāng)作考驗毅力的階梯妓柜，
直面挫折、乘風(fēng)破浪涯穷。
教育就是
在我家辭典里
從來沒有“別人家孩子”
心理學(xué)家阿德勒說：
“用比較來鞭策孩子棍掐，
只會讓他喪失信心、內(nèi)心受傷拷况。
要找到他的優(yōu)點作煌，
讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，
才是最重要的事情赚瘦∷谑模”
每一個孩子都有屬于自己的季節(jié)。
有的孩子春天一到起意，便香氣襲人鹰服；
有的孩子花不惹眼，可到了秋天揽咕，
卻能結(jié)出甘甜悲酷、豐碩的果實；
還有的孩子一直默默無聞亲善，
直到凜冽的寒風(fēng)吹過设易，
才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)傲然盤踞在枝頭蛹头。
好的父母顿肺，
從不會拿自家孩子和別人作比較戏溺，
他們只會讓孩子跟自己比，
今天多長出一片葉子挟冠，
明天多結(jié)出一個花苞于购，
都是勝利。
教育就是
你偶爾的張牙舞爪
我笑看不發(fā)飆
教育的終極目的知染，
不是培養(yǎng)出一個只知道聽話肋僧、懂事的木偶，
而是塑造出一個獨立控淡、健全的人格嫌吠。
正如作家馮驥才所說：
“風(fēng)可以吹起一張大白紙，
卻吹不走一只蝴蝶掺炭。
因為生命的力量辫诅，
在于不順從〗ǎ”
父母能做的炕矮，
就是給予孩子適度的自由，
聆聽孩子內(nèi)心的想法者冤，
讓他在充盈的愛里擁有偶爾任性的權(quán)利肤视。
唯有這樣，
孩子的一生才不會囿于討好別人涉枫，
而是專注于成為獨一無二的自己邢滑。
教育就是
知道做錯了什么
比讓他道歉更重要
所有的孩子都會犯錯，
可父母的反應(yīng)卻是截然不同愿汰。
有的父母只知道一味責(zé)罵孩子困后，
勒令孩子道歉，
結(jié)果卻錯失了一次教育孩子的寶貴機(jī)會衬廷，
反而讓孩子學(xué)會了逃避摇予、推脫和遮掩。
而聰明的父母知道吗跋，
這時候讓孩子明白自己錯在哪里趾盐，
遠(yuǎn)比讓孩子說出那句“對不起”更重要。
吃一塹長一智小腊，
孩子才能學(xué)著成為更好的自己救鲤。
圖片
教育就是
小時候給他扎針
長大后給他翅膀
美國心理衛(wèi)生專家蘭德紐曼曾指出，
小時候擁有十分“幸钢雀裕”童年的人本缠，
往往會擁有一個不幸的成年。
作為孩子成長的指路人入问，
如果父母從孩子一出生就為他鋪平了所有的路丹锹，
拒絕了一切的苦稀颁，
那么終有一天，
會發(fā)現(xiàn)楣黍，
自己曾經(jīng)替孩子走過的路匾灶，
現(xiàn)在都成了坑。
成長的意義租漂，
不在于包辦阶女，
而在于讓孩子自己去探索生活的全貌。
父母能做的哩治，
就是讓他在小時候經(jīng)歷挫折秃踩，
等長大了，再給予他支持业筏。
唯有這樣憔杨，
孩子才能擁有直面風(fēng)雨的勇氣，
和不懼艱險的底氣蒜胖，
才能在起起伏伏的人生中探索出那片屬于自己的天地消别。
圖片
教育就是
你已經(jīng)盡力了
輸了也沒關(guān)系
孩子的一生腊脱，
將面臨無數(shù)次的競爭凌净，
可第一名永遠(yuǎn)只有一個。
作為家長查牌，
我從不認(rèn)為贏了一次就預(yù)示著今生的勝利对碌，
而輸了一次就意味著余生的失敗。
反之蒿偎，
那些為了成功而付出的汗水朽们，
因為堅持而流下的眼淚，
才是能夠滋養(yǎng)孩子一生的秘密武器诉位。
輸贏不重要骑脱，
但從小學(xué)會堅持，
擁有“即便失敗了苍糠，下次也不放棄努力”的能力才最重要叁丧。
畢竟，
多少閃閃發(fā)光的人生岳瞭，
都是因為當(dāng)初的努力而埋下了伏筆拥娄。
教育就是
讓他愛上你的微笑
生活、工作瞳筏、社交……
在各種壓力下稚瘾，
我們情緒的洪水總是一不小心沖破了理智的閘門。
然而姚炕，
每一次看似無關(guān)緊要的爆發(fā)摊欠，
都會成為孩子腦海中恐懼丢烘、憂慮的代名詞，
讓孩子變得膽怯些椒、焦慮播瞳。
有遠(yuǎn)見的父母，
一早就學(xué)會了控制情緒免糕，
他們往往能用笑臉和暖言
營造出輕松赢乓、快樂的家庭環(huán)境，
為孩子撐起一把保護(hù)的傘说墨。
教育就是
讓他把你當(dāng)成自己的榜樣
兒童教育學(xué)家孫敬修曾對父母說：
“孩子們的眼睛是照相機(jī)骏全，
腦子是錄音機(jī)，
你的一言一行都刻在他們的心上尼斧〗保”
很多時候，
孩子不會聽我們怎么說棺棵，
但會從耳濡目染中不斷模仿我們的行為楼咳，
時間一長，
還會內(nèi)化成性格和品質(zhì)烛恤，
伴隨孩子的一生母怜。
歸根結(jié)底，
我們想要孩子成為什么樣的人缚柏，
最好的辦法就是修煉自己苹熏，
先成為那樣的人。
教育就是
你的夢想不老
他的好奇心剛剛好
教育的目的不只是塑造一個高分機(jī)器币喧，
塑造一個又一個標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品轨域，
而是培養(yǎng)一個以好奇心和求知欲來觀察世界和追求真理的人。
作為父母杀餐，
我們應(yīng)該做的干发，
不是阻止孩子去探索，
去觸摸昆蟲和泥土史翘。
而是陪孩子一起枉长，
蹲下身子，
用那雙好奇的眼睛琼讽，
以另一個角度觀察這世界的一草一木必峰。
教育就是
用心，發(fā)現(xiàn)心
教育沒有捷徑钻蹬，
它不會立竿見影自点，
也不會一蹴而就。
真正的教育脉让，
其實是一棵樹搖動另一棵樹桂敛，
一朵云推動另一朵云功炮，
一顆心喚醒另一顆心。
用心去聆聽术唬、溝通薪伏、等待，
并帶著祝福粗仓，
目送那個咿呀學(xué)語的嬰孩嫁怀，
走向更大更遠(yuǎn)的世界。
教育家馬卡連柯說：
“不要以為只有你們在教訓(xùn)孩子借浊、命令孩子時才是教育塘淑，在生活的每時每刻，甚至在你們不在場的時候蚂斤，都是教育存捺。”
沒有一個優(yōu)秀的孩子曙蒸，是在父母的撒手不管中長大捌治。
一個自卑、內(nèi)心脆弱的孩子纽窟，不會在10歲時突然變得樂觀肖油、自信；
一個沒有規(guī)矩臂港、不懂得尊重別人的孩子森枪，不會在20歲時擁有良好的教養(yǎng)；
一個性格偏激审孽，和父母關(guān)系劍拔弩張的孩子县袱，不會在30歲時學(xué)就會共情，成為一個負(fù)責(zé)的丈夫和溫柔的父親瓷胧。
孩子今天的模樣显拳，從20年前他的原生家庭中就可以窺見輪廓棚愤。
正因如此搓萧，作為父母，我們更要盡全力去愛孩子宛畦，讓他擁有開闊的見識和獨立的思想瘸洛。
讓原生家庭成為他永遠(yuǎn)的港灣，而非痛苦的源頭次和。
最后反肋，愿每個孩子都能在充滿愛的原生家庭里，開出成長的花朵踏施。
與所有父母共勉石蔗。以前罕邀，我們無法選擇自己的原生家庭。
但如今养距，作為父母诉探，我們卻可以決定給孩子什么樣的原生家庭。
以下這12張漫畫棍厌，將告訴我們?nèi)绾伟言彝プ兂梢蛔鶎W(xué)校肾胯。
把自己變成孩子成長路上的擺渡人。
教育就是
你犯了錯耘纱，我看破不說破
生活中敬肚，
很多父母會為了維護(hù)自己的面子，
罔顧孩子的尊嚴(yán)束析，
以“教育”之名當(dāng)眾斥責(zé)孩子艳馒。
可實際上，真正的教育畸陡，
是明知道你犯了錯鹰溜，
但我依舊愿意保護(hù)你的尊嚴(yán)和臉面。
因為我知道丁恭，
好的父母應(yīng)該成為孩子的靠山曹动。
即使你犯了錯，
我也會堅定地和你站在一起牲览。
我對你的愛與尊重墓陈，也永遠(yuǎn)都不會改變。
教育就是
你的一萬種嘗試
我都始終支持
作家周國平說：
“當(dāng)孩子在編織美麗的夢想時第献，
不要用你眼中的現(xiàn)實去糾正他贡必。
只有被尊重、被認(rèn)可庸毫、被支持的孩子仔拟，
才激發(fā)出內(nèi)心的創(chuàng)造力、內(nèi)驅(qū)力和毅力飒赃±ǎ”
未來，
無論孩子是想做教師還是馴獸師载佳，
無論他熱愛的是音樂還是數(shù)學(xué)炒事，
每一個夢想都值得被期待。
而父母要做的蔫慧，
就是成為那個為夢想澆水挠乳，
守護(hù)著它一路從幼苗長成大樹的人。
教育就是
再微小的成長
也值得給他海豹式的鼓掌
人類本質(zhì)中最殷切的要求，
就是渴望被人肯定睡扬。
只有當(dāng)我們源源不斷地給予孩子贊賞盟蚣，
才能讓孩子小小的心靈蓄滿自信。
等他們長大后卖怜，
才能內(nèi)心豐盈而篤定刁俭。
哪怕人生之路遍布荊棘，
生命之海波濤洶涌韧涨，
他們也能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野牍戚，
把波折當(dāng)作考驗毅力的階梯，
直面挫折虑粥、乘風(fēng)破浪如孝。
教育就是
在我家辭典里
從來沒有“別人家孩子”
心理學(xué)家阿德勒說：
“用比較來鞭策孩子，
只會讓他喪失信心娩贷、內(nèi)心受傷第晰。
要找到他的優(yōu)點，
讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點彬祖，
才是最重要的事情茁瘦。”
每一個孩子都有屬于自己的季節(jié)储笑。
有的孩子春天一到甜熔，便香氣襲人；
有的孩子花不惹眼突倍，可到了秋天腔稀，
卻能結(jié)出甘甜、豐碩的果實羽历；
還有的孩子一直默默無聞焊虏，
直到凜冽的寒風(fēng)吹過，
才發(fā)現(xiàn)秕磷，他已經(jīng)傲然盤踞在枝頭诵闭。
好的父母，
從不會拿自家孩子和別人作比較澎嚣，
他們只會讓孩子跟自己比疏尿，
今天多長出一片葉子，
明天多結(jié)出一個花苞币叹，
都是勝利润歉。
教育就是
你偶爾的張牙舞爪
我笑看不發(fā)飆
教育的終極目的模狭，
不是培養(yǎng)出一個只知道聽話颈抚、懂事的木偶，
而是塑造出一個獨立、健全的人格贩汉。
正如作家馮驥才所說：
“風(fēng)可以吹起一張大白紙驱富，
卻吹不走一只蝴蝶。
因為生命的力量匹舞，
在于不順從褐鸥。”
父母能做的赐稽，
就是給予孩子適度的自由叫榕，
聆聽孩子內(nèi)心的想法，
讓他在充盈的愛里擁有偶爾任性的權(quán)利姊舵。
唯有這樣晰绎，
孩子的一生才不會囿于討好別人，
而是專注于成為獨一無二的自己括丁。
教育就是
知道做錯了什么
比讓他道歉更重要
所有的孩子都會犯錯荞下，
可父母的反應(yīng)卻是截然不同。
有的父母只知道一味責(zé)罵孩子史飞，
勒令孩子道歉尖昏，
結(jié)果卻錯失了一次教育孩子的寶貴機(jī)會，
反而讓孩子學(xué)會了逃避构资、推脫和遮掩抽诉。
而聰明的父母知道，
這時候讓孩子明白自己錯在哪里吐绵，
遠(yuǎn)比讓孩子說出那句“對不起”更重要掸鹅。
吃一塹長一智，
孩子才能學(xué)著成為更好的自己拦赠。
教育就是
小時候給他扎針
長大后給他翅膀
美國心理衛(wèi)生專家蘭德紐曼曾指出巍沙，
小時候擁有十分“幸福”童年的人荷鼠，
往往會擁有一個不幸的成年句携。
作為孩子成長的指路人，
如果父母從孩子一出生就為他鋪平了所有的路允乐，
拒絕了一切的苦矮嫉，
那么終有一天，
會發(fā)現(xiàn)牍疏，
自己曾經(jīng)替孩子走過的路蠢笋，
現(xiàn)在都成了坑。
成長的意義鳞陨，
不在于包辦昨寞，
而在于讓孩子自己去探索生活的全貌。
父母能做的，
就是讓他在小時候經(jīng)歷挫折援岩，
等長大了歼狼，再給予他支持。
唯有這樣享怀，
孩子才能擁有直面風(fēng)雨的勇氣羽峰，
和不懼艱險的底氣，
才能在起起伏伏的人生中探索出那片屬于自己的天地添瓷。
教育就是
你已經(jīng)盡力了
輸了也沒關(guān)系
孩子的一生梅屉，
將面臨無數(shù)次的競爭，
可第一名永遠(yuǎn)只有一個鳞贷。
作為家長履植，
我從不認(rèn)為贏了一次就預(yù)示著今生的勝利，
而輸了一次就意味著余生的失敗悄晃。
反之玫霎，
那些為了成功而付出的汗水，
因為堅持而流下的眼淚妈橄，
才是能夠滋養(yǎng)孩子一生的秘密武器庶近。
輸贏不重要，
但從小學(xué)會堅持眷蚓，
擁有“即便失敗了鼻种，下次也不放棄努力”的能力才最重要。
畢竟沙热，
多少閃閃發(fā)光的人生叉钥，
都是因為當(dāng)初的努力而埋下了伏筆。
教育就是
讓他愛上你的微笑
生活篙贸、工作投队、社交……
在各種壓力下，
我們情緒的洪水總是一不小心沖破了理智的閘門爵川。
然而敷鸦，
每一次看似無關(guān)緊要的爆發(fā)，
都會成為孩子腦海中恐懼寝贡、憂慮的代名詞扒披，
讓孩子變得膽怯、焦慮圃泡。
有遠(yuǎn)見的父母碟案，
一早就學(xué)會了控制情緒，
他們往往能用笑臉和暖言
營造出輕松颇蜡、快樂的家庭環(huán)境价说，
為孩子撐起一把保護(hù)的傘辆亏。
教育就是
讓他把你當(dāng)成自己的榜樣
兒童教育學(xué)家孫敬修曾對父母說：
“孩子們的眼睛是照相機(jī)，
腦子是錄音機(jī)熔任，
你的一言一行都刻在他們的心上⊙淝椋”
很多時候疑苔，
孩子不會聽我們怎么說，
但會從耳濡目染中不斷模仿我們的行為甸鸟，
時間一長惦费，
還會內(nèi)化成性格和品質(zhì)，
伴隨孩子的一生抢韭。
歸根結(jié)底薪贫，
我們想要孩子成為什么樣的人，
最好的辦法就是修煉自己刻恭，
先成為那樣的人瞧省。
教育就是
你的夢想不老
他的好奇心剛剛好
教育的目的不只是塑造一個高分機(jī)器，
塑造一個又一個標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品鳍贾，
而是培養(yǎng)一個以好奇心和求知欲來觀察世界和追求真理的人鞍匾。
作為父母，
我們應(yīng)該做的骑科，
不是阻止孩子去探索橡淑，
去觸摸昆蟲和泥土。
而是陪孩子一起咆爽，
蹲下身子梁棠，
用那雙好奇的眼睛，
以另一個角度觀察這世界的一草一木斗埂。
教育就是
用心符糊，發(fā)現(xiàn)心
教育沒有捷徑，
它不會立竿見影呛凶，
也不會一蹴而就濒蒋。
真正的教育，
其實是一棵樹搖動另一棵樹把兔，
一朵云推動另一朵云沪伙，
一顆心喚醒另一顆心。
用心去聆聽县好、溝通围橡、等待，
并帶著祝福缕贡，
目送那個咿呀學(xué)語的嬰孩翁授，
走向更大更遠(yuǎn)的世界拣播。
教育家馬卡連柯說：
“不要以為只有你們在教訓(xùn)孩子、命令孩子時才是教育收擦，在生活的每時每刻贮配，甚至在你們不在場的時候，都是教育塞赂±崂眨”
沒有一個優(yōu)秀的孩子，是在父母的撒手不管中長大宴猾。
一個自卑圆存、內(nèi)心脆弱的孩子，不會在10歲時突然變得樂觀仇哆、自信沦辙；
一個沒有規(guī)矩、不懂得尊重別人的孩子讹剔，不會在20歲時擁有良好的教養(yǎng)油讯；
一個性格偏激，和父母關(guān)系劍拔弩張的孩子延欠，不會在30歲時學(xué)就會共情撞羽，成為一個負(fù)責(zé)的丈夫和溫柔的父親。
孩子今天的模樣衫冻，從20年前他的原生家庭中就可以窺見輪廓诀紊。
正因如此，作為父母隅俘，我們更要盡全力去愛孩子邻奠，讓他擁有開闊的見識和獨立的思想。
讓原生家庭成為他永遠(yuǎn)的港灣为居，而非痛苦的源頭碌宴。
最后，愿每個孩子都能在充滿愛的原生家庭里蒙畴，開出成長的花朵贰镣。
與所有父母共勉。
