以前，我們無法選擇自己的原生家庭腺劣。
但如今，作為父母伪冰，我們卻可以決定給孩子什么樣的原生家庭誓酒。
以下這12幅漫畫，將告訴我們?nèi)绾伟言彝プ兂梢蛔鶎W(xué)校贮聂。
把自己變成孩子成長路上的擺渡人靠柑。
教育就是，你犯了錯(cuò)吓懈，我看破不說破
生活中歼冰，很多父母會(huì)為了維護(hù)自己的面子，罔顧孩子的尊嚴(yán)耻警，以“教育”之名當(dāng)眾斥責(zé)孩子隔嫡。
可實(shí)際上，真正的教育甘穿，是明知道你犯了錯(cuò)腮恩，但我依舊愿意保護(hù)你的尊嚴(yán)和臉面。
因?yàn)槲抑牢录妫玫母改笐?yīng)該成為孩子的靠山秸滴。即使你犯了錯(cuò)，我也會(huì)堅(jiān)定地和你站在一起募判。
我對(duì)你的愛與尊重荡含，也永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
教育就是届垫，你的一萬種嘗試释液，我都始終支持。
作家周國平說：
“當(dāng)孩子在編織美麗的夢想時(shí)装处，不要用你眼中的現(xiàn)實(shí)去糾正他误债。只有被尊重、被認(rèn)可妄迁、被支持的孩子近哟，才激發(fā)出內(nèi)心的創(chuàng)造力迫肖、內(nèi)驅(qū)力和毅力辜窑⊥荩”
未來，無論孩子是想做教師還是馴獸師形帮，無論他熱愛的是音樂還是數(shù)學(xué)槽惫，每一個(gè)夢想都值得被期待周叮。
而父母要做的，就是成為那個(gè)為夢想澆水界斜，守護(hù)著它一路從幼苗長成大樹的人仿耽。
教育就是，再微小的成長各薇，也值得給他海豹式的鼓掌项贺。
人類本質(zhì)中最殷切的要求，就是渴望被人肯定峭判。
只有當(dāng)我們?cè)丛床粩嗟亟o予孩子贊賞开缎，才能讓孩子小小的心靈蓄滿自信。
等他們長大后林螃，才能內(nèi)心豐盈而篤定奕删。
哪怕人生之路遍布荊棘，生命之海波濤洶涌疗认，他們也能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野完残，把波折當(dāng)作考驗(yàn)毅力的階梯，直面挫折横漏、乘風(fēng)破浪谨设。
教育就是，在我家辭典里缎浇，從來沒有“別人家孩子”心理學(xué)家阿德勒說：“用比較來鞭策孩子扎拣，只會(huì)讓他喪失信心、內(nèi)心受傷华畏。要找到他的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)尊蚁，才是最重要的事情亡笑。”
每一個(gè)孩子都有屬于自己的季節(jié)横朋。有的孩子春天一到仑乌，便香氣襲人；
有的孩子花不惹眼琴锭，可到了秋天晰甚，卻能結(jié)出甘甜、豐碩的果實(shí)决帖；
還有的孩子一直默默無聞厕九，直到凜冽的寒風(fēng)吹過，才發(fā)現(xiàn)地回，他已經(jīng)傲然盤踞在枝頭扁远。
好的父母俊鱼，從不會(huì)拿自家孩子和別人作比較，他們只會(huì)讓孩子跟自己比畅买，今天多長出一片葉子并闲，明天多結(jié)出一個(gè)花苞，都是勝利谷羞。
05教育就是帝火，你偶爾的張牙舞爪，我笑看不發(fā)飆湃缎。
教育的終極目的犀填，不是培養(yǎng)出一個(gè)只知道聽話、懂事的木偶雁歌，而是塑造出一個(gè)獨(dú)立宏浩、健全的人格。
正如作家馮驥才所說：“風(fēng)可以吹起一張大白紙靠瞎，卻吹不走一只蝴蝶比庄。因?yàn)樯牧α浚谟诓豁槒姆ρ巍佳窑！?br> 父母能做的，就是給予孩子適度的自由父能，聆聽孩子內(nèi)心的想法神凑，讓他在充盈的愛里擁有偶爾任性的權(quán)利。
唯有這樣何吝，孩子的一生才不會(huì)囿于討好別人溉委，而是專注于成為獨(dú)一無二的自己。
06教育就是爱榕，知道做錯(cuò)了什么瓣喊，比讓他道歉更重要
所有的孩子都會(huì)犯錯(cuò)，可父母的反應(yīng)卻是截然不同黔酥。
有的父母只知道一味責(zé)罵孩子藻三，勒令孩子道歉，結(jié)果卻錯(cuò)失了一次教育孩子的寶貴機(jī)會(huì)跪者，反而讓孩子學(xué)會(huì)了逃避棵帽、推脫和遮掩。
而聰明的父母知道渣玲，這時(shí)候讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里逗概，遠(yuǎn)比讓孩子說出那句“對(duì)不起”更重要。
吃一塹長一智忘衍，孩子才能學(xué)著成為更好的自己仗谆。
07教育就是指巡，小時(shí)候給他扎針，長大后給他翅膀隶垮。
美國心理衛(wèi)生專家蘭德紐曼曾指出藻雪，小時(shí)候擁有十分“幸福”童年的人狸吞，往往會(huì)擁有一個(gè)不幸的成年勉耀。
作為孩子成長的指路人，如果父母從孩子一出生蹋偏，就為他鋪平了所有的路便斥，拒絕了一切的苦。
那么終有一天威始，會(huì)發(fā)現(xiàn)枢纠，自己曾經(jīng)替孩子走過的路，現(xiàn)在都成了坑黎棠。
成長的意義晋渺，不在于包辦，而在于讓孩子自己去探索生活的全貌脓斩。
父母能做的木西，就是讓他在小時(shí)候經(jīng)歷挫折，等長大了随静，再給予他支持八千。
唯有這樣，孩子才能擁有直面風(fēng)雨的勇氣燎猛，和不懼艱險(xiǎn)的底氣恋捆，才能在起起伏伏的人生中，探索出那片屬于自己的天地重绷。
08教育就是沸停，你已經(jīng)盡力了，輸了也沒關(guān)系论寨。
孩子的一生星立，將面臨無數(shù)次的競爭爽茴，可第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)葬凳。
作為家長，我從不認(rèn)為贏了一次就預(yù)示著今生的勝利室奏，而輸了一次就意味著余生的失敗火焰。
反之，那些為了成功而付出的汗水胧沫，因?yàn)閳?jiān)持而流下的眼淚昌简，才是能夠滋養(yǎng)孩子一生的秘密武器占业。
輸贏不重要，但從小學(xué)會(huì)堅(jiān)持纯赎，擁有“即便失敗了谦疾，下次也不放棄努力”的能力才最重要。
畢竟犬金，多少閃閃發(fā)光的人生念恍，都是因?yàn)楫?dāng)初的努力而埋下了伏筆。
09教育就是晚顷，讓他愛上你的微笑
生活峰伙、工作、社交……在各種壓力下该默，我們情緒的洪水瞳氓，總是一不小心沖破了理智的閘門。
然而栓袖，每一次看似無關(guān)緊要的爆發(fā)匣摘，都會(huì)成為孩子腦海中恐懼、憂慮的代名詞叽赊，讓孩子變得膽怯恋沃、焦慮。
有遠(yuǎn)見的父母必指，一早就學(xué)會(huì)了控制情緒囊咏，他們往往能用笑臉和暖言，營造出輕松塔橡、快樂的家庭環(huán)境梅割，為孩子撐起一把保護(hù)的傘。
10教育就是葛家，讓他把你當(dāng)成自己的榜樣户辞。
兒童教育學(xué)家孫敬修曾對(duì)父母說：
“孩子們的眼睛是照相機(jī)，腦子是錄音機(jī)癞谒，你的一言一行都刻在他們的心上底燎。”
很多時(shí)候弹砚，孩子不會(huì)聽我們?cè)趺凑f双仍，但會(huì)從耳濡目染中不斷模仿我們的行為。
時(shí)間一長桌吃，還會(huì)內(nèi)化成性格和品質(zhì)朱沃，伴隨孩子的一生。歸根結(jié)底，我們想要孩子成為什么樣的人逗物，最好的辦法就是修煉自己搬卒，先成為那樣的人。
11教育就是翎卓，你的夢想不老契邀，他的好奇心剛剛好。
教育的目的不只是塑造一個(gè)高分機(jī)器失暴，塑造一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品蹂安，而是培養(yǎng)一個(gè)以好奇心和求知欲，來觀察世界和追求真理的人锐帜。
作為父母田盈，我們應(yīng)該做的，不是阻止孩子去探索缴阎，去觸摸昆蟲和泥土允瞧。
而是陪孩子一起，蹲下身子蛮拔，用那雙好奇的眼睛述暂，以另一個(gè)角度觀察這世界的一草一木。
教育就是建炫，用心畦韭，發(fā)現(xiàn)心。
教育沒有捷徑肛跌，它不會(huì)立竿見影艺配，也不會(huì)一蹴而就。
真正的教育衍慎，其實(shí)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹转唉，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心喚醒另一顆心稳捆。
用心去聆聽赠法、溝通、等待乔夯，并帶著祝福砖织，目送那個(gè)咿呀學(xué)語的嬰孩，走向更大更遠(yuǎn)的世界末荐。
教育家馬卡連柯說：
“不要以為只有你們?cè)诮逃?xùn)孩子侧纯、命令孩子時(shí)才是教育，在生活的每時(shí)每刻鞠评，甚至在你們不在場的時(shí)候茂蚓，都是教育壕鹉√昊希”
沒有一個(gè)優(yōu)秀的孩子聋涨，是在父母的撒手不管中長大。
一個(gè)自卑负乡、內(nèi)心脆弱的孩子牍白，不會(huì)在10歲時(shí)突然變得樂觀、自信抖棘；
一個(gè)沒有規(guī)矩茂腥、不懂得尊重別人的孩子，不會(huì)在20歲時(shí)擁有良好的教養(yǎng)切省；
一個(gè)性格偏激最岗，和父母關(guān)系劍拔弩張的孩子，不會(huì)在30歲時(shí)就學(xué)會(huì)共情朝捆，成為一個(gè)負(fù)責(zé)的丈夫和溫柔的父親般渡。
孩子今天的模樣，從20年前他的原生家庭中就可以窺見輪廓芙盘。
正因如此驯用，作為父母，我們更要盡全力去愛孩子儒老，讓他擁有開闊的見識(shí)和獨(dú)立的思想蝴乔。
讓原生家庭成為他永遠(yuǎn)的港灣，而非痛苦的源頭驮樊。
最后薇正，愿每個(gè)孩子都能在充滿愛的原生家庭里，開出成長的花朵囚衔。