做為一個(gè)6歲孩子的媽媽北秽，讀過不少育兒書籍蜡峰，雖然那些理論已經(jīng)記不得多少了了袁，但上次跟兒子班級(jí)的一名家長交流后朗恳，才感覺自己的育兒理念在潛移默化中還是受到了閱讀過的那些書籍影響。現(xiàn)在孩子讀一年級(jí)载绿，最近有很多教育孩子方面的心得體會(huì)粥诫，這些經(jīng)驗(yàn)主要是針對(duì)一年級(jí)階段的寶寶。
1崭庸、給孩子建立明確的規(guī)則制度
孩子天生好玩怀浆，做為一年級(jí)的孩子，有些事情不能完全讓他自己做主怕享。
比如昨天执赡，孩子打電話跟我商量，希望英語打卡能只讀老師圈出來的那張紙函筋，我就一句話回復(fù)他沙合，這個(gè)不商量，沒有商量余地跌帐，必須按計(jì)劃讀英語繪本首懈，孩子最后還是按計(jì)劃完成了英語、語文打卡含末。
我買的英文繪本猜拾，每一本上面大概只有7到8句英語即舌。一般情況下佣盒，我們?nèi)熳x一本，然后每天讀新的繪本加上之前讀過的那些再讀一遍顽聂，計(jì)劃用這樣的方式學(xué)習(xí)英語繪本肥惭。可兒子每次讀到新的繪本時(shí)紊搪，都會(huì)覺得困難蜜葱，不愿意閱讀，會(huì)有情緒耀石。
后來牵囤，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是真的有情緒，他實(shí)際上是在試探大人的底線滞伟，孩子試圖用鬧情緒的方式確認(rèn)他的邊界揭鳞，大人一旦失去底線，他們的邊界就擴(kuò)大一些梆奈，所以大人的底線一定不能破野崇。
再說并不是真的困難，換做大人也一樣亩钟，熟悉的覺得容易乓梨，陌生的感覺復(fù)雜鳖轰，這都是正常的，大人要做的就是強(qiáng)迫他堅(jiān)持扶镀，然后讓他習(xí)慣成自然蕴侣，讓孩子自己體驗(yàn)困難變?nèi)菀椎倪^程，這也是學(xué)習(xí)的正常過程臭觉。
學(xué)什么都是一樣得睛蛛，孩子明白了規(guī)則，知道不能后退胧谈，只能向前忆肾，自己也會(huì)努力。家長需要做的就是守住底線菱肖，建立好規(guī)則客冈，當(dāng)然這些規(guī)則家長自己也要遵守。
2稳强、給孩子自由
生活中并不是所有的事情都該家長控制场仲，孩子也需要自己做主一些事情，不管大人小孩退疫，都需要一定的自由渠缕，需要對(duì)自己生活的掌控感，這種掌控感可以帶來成就褒繁，有了成就生活也能更加有動(dòng)力亦鳞。
孩子有一個(gè)比較要好的玩伴，那個(gè)玩伴的家庭環(huán)境跟我們的家庭環(huán)境完全不同棒坏，那個(gè)孩子的媽媽全職在家?guī)扪嗖睿押⒆诱疹櫟臒o微不至，同時(shí)對(duì)孩子的掌控也無所不在坝冕，一年級(jí)的小朋友徒探，除了平時(shí)學(xué)校的測驗(yàn)卷子之外，孩子?jì)寢屵€從網(wǎng)站買來許多試卷喂窟，讓孩子做試卷测暗，試卷測試下來，覺得孩子學(xué)的并不好磨澡，于是碗啄，又是一番監(jiān)督學(xué)習(xí)，這種過程一直循環(huán)钱贯。
一年級(jí)的孩子挫掏，我感覺兒子玩的時(shí)間挺多的，那個(gè)媽媽總在說她孩子根本沒有玩的時(shí)間秩命，他給孩子安排的太滿了尉共，全是學(xué)習(xí)褒傅。兒子邀請(qǐng)他到我家來玩，請(qǐng)了兩次他媽媽也跟著過來了袄友。
那個(gè)孩子給人的感覺就是很不放松殿托，一年級(jí)的孩子，還那么小剧蚣，就有種被壓抑的感覺支竹，我覺得一年級(jí)也許還不知道反抗，隨著年齡的增長鸠按，以后孩子的逆反心理也會(huì)增強(qiáng)礼搁，還不如盡早給孩子一些自由，在他把必要的事情完成之后目尖，給他選擇權(quán)馒吴，讓他去安排自己的時(shí)間和業(yè)余生活。
3瑟曲、多在人前鼓勵(lì)孩子
這一條非常重要饮戳，小孩子跟大人一樣，你對(duì)他的看法將決定他未來能成為一個(gè)什么樣的人洞拨。
周末家庭聚餐扯罐，只有兒子一個(gè)小孩，其他都是大人烦衣，在大家碰杯的時(shí)候歹河，我們希望兒子能主動(dòng)跟長輩碰杯，當(dāng)大家舉杯時(shí)琉挖，兒子只是自己喝启泣，并沒有要敬長輩的意思，然后奶奶在一邊說兒子示辈，越來越不懂事了，快跟二叔和二嬸子喝一杯遣蚀，那一刻我也沒有忍住去說兒子矾麻，跟二叔和二審喝一杯，我們說的越起勁芭梯，兒子越不動(dòng)险耀，只顧自己喝，甚至連杯子里面的飲料喝完后玖喘，都不愿叫二叔幫忙倒飲料甩牺，只是舉著杯子定在那里。
后來我們不管他了累奈，大人在那里吃喝起來贬派。在聊天的過程中急但，我好幾次說到孩子在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)，夸他主動(dòng)學(xué)習(xí)搞乏，一點(diǎn)不用我們督促波桩，作業(yè)都是自己完成，完成的還很認(rèn)真请敦，很有責(zé)任心等镐躲，孩子自己就開始跟桌上的長輩一個(gè)個(gè)的碰杯喝起來了，也越來越放松侍筛，越來越自然了萤皂。
我是越來越相信那句話，你如何看待別人匣椰，對(duì)方慢慢就會(huì)成為那樣的人敌蚜。孩子也一樣，慢慢會(huì)變成你口中或者眼中的那類人窝爪，所以一定要多鼓勵(lì)孩子弛车，讓孩子知道他在你心中獨(dú)一無二，你對(duì)他其實(shí)很滿意蒲每。
4纷跛、最好的教育是以身作則
孩子和大人一樣，都是人邀杏，只不過力量不同罷了贫奠。試想一下，我們是信服以身作則的上級(jí)還是以身試法的上級(jí)望蜡，大部分應(yīng)該都更加信服以身作則的上級(jí)唤崭，無需講太多的道理，以身作則就是最好的教育脖律。
孩子年紀(jì)小谢肾，沒有太多閱歷，特別需要一個(gè)榜樣小泉，最初接觸最多的就是父母芦疏，所以父母要想讓孩子將來成為什么樣的人，自己首先要努力成為那樣的人微姊，這就是最有說服力的教育酸茴。反之，孩子雖小兢交，但不要把他們當(dāng)傻子薪捍，大人自己都不相信的事就是天天掛在嘴上教育孩子，也是無濟(jì)于事。
所以酪穿，我現(xiàn)在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)凳干，一方面為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，另一方面也是為了給孩子做一個(gè)好榜樣昆稿，讓他看到我不單單是只要求他學(xué)習(xí)纺座，媽媽也從來不停止學(xué)習(xí)。知識(shí)的重要和樂趣溉潭，媽媽不光嘴上說說而已净响，也做給他看。
最后我想說喳瓣，教育沒有止境馋贤，孩子每個(gè)階段的情況都不同，家長多關(guān)注孩子畏陕，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題配乓，多去思考，有針對(duì)性的解決問題惠毁，在教育孩子的同時(shí)犹芹，對(duì)家長自身也是一次成長機(jī)會(huì)。我始終相信鞠绰，教育是一個(gè)自我完善的過程腰埂，教育孩子也是完善自己。
