每一個值得紀念的日子都已成為歷史尿庐，2018年7月4日忠怖，在參加了學共體的第二天，我希望能在我人生的歷史長河中掀起一小朵浪花抄瑟，也變得有點歷史意義凡泣，或者至少對我而言。帶著昨日殘存的熱情與期許皮假，清晨的世博家園小學給人以天朗氣清鞋拟、惠風和暢的舒適體感。美好的一天從清晨一直開始到夜臨近惹资，喜悅全因一天的精彩贺纲。
中學語文分會場的活動從TED演講開始，從來沒有想過有人會自發(fā)報名進行演講褪测，更是沒有想到水平又會如此之高猴誊，聽了你會被打動。也許接下來你會愛上閱讀侮措，愛上學習稠肘，愛上學習共同體。
令萬眾期待的鄭艷紅老師的高考作文課終于在9：10左右開始了萝毛。也算是開了眼界项阴，課可以這樣上，聽課可以這樣聽笆包。四人為一組的同學圍坐在一塊形成一個討論團體环揽，聽課老師們則圍坐甚至貼近在學生們身邊，觀察記錄著真實的學習課堂庵佣。
如果花哨的形式有蓋過精彩內容的嫌疑歉胶，我覺得您的顧慮純屬多余。這是一堂關于如何認識“被需要”這種普遍存在的心態(tài)的社會心理評論文巴粪。鄭老師先下發(fā)學習任務單通今，讓學生組內反復交流，再寫肛根，再交流辫塌，然后上臺交流。一個半小時的課行云流水派哲，沁人心脾臼氨。學習共同體的教學理念是有佐藤學教授的研究書籍為依據(jù)的，所以芭届，我以為佐藤學教授給了鄭老師提供上課的方法支撐储矩，鄭老師更是很好地詮釋了他的理論感耙。什么是寧靜潤澤的課堂？什么是溫文爾雅持隧？在鄭老師身上即硼，在鄭老師的學生身上，在鄭老師的課堂上得到完美體現(xiàn)屡拨。
一個半小時的課結束后只酥，老師們又分小組進行了深入地討論交流，而后形成組內一致成熟的觀點或想法上臺再給所有老師呈現(xiàn)洁仗。對于這種發(fā)言向來我是無感的层皱，總覺得老師上她的課無需別人評頭論足性锭。另一方面也是“無敢”的赠潦，我一直都不是有勇氣正規(guī)場合多說話的人。除非像今天這樣草冈，逼上梁山的感覺她奥。其實未必不是好事，人很多時候是需要被鞭策的怎棱。
上午的活動在陳靜靜博士的總結發(fā)言中告一段落哩俭。每次聽靜靜博士講話都有著特帶勁的感覺，那種感染力似乎已無關內容拳恋，人們會不自覺地被這樣一位漂亮有親和力的女士吸引引領凡资。
在物質食糧得到補充后，13:30準時迎來精神大餐的繼續(xù)谬运。我們的學習共同體除了學生共同學習以外隙赁，老師也是協(xié)同合作學習的關系。這種協(xié)同不僅僅體現(xiàn)在對于課堂的探索交流中梆暖，算是文化人的老師怎么能不一起坐下來讀讀書伞访，品品茶呢（忽略此環(huán)節(jié)）？《教師的挑戰(zhàn)》轰驳，教師閱讀水平的挑戰(zhàn)也是必不可少的吧厚掷。后來，又是在不斷地碰撞交流中我們各自得到了滿足级解。
沒想到的事鄭朝暉校長今天又給我們帶來了別樣的精彩冒黑。小說《禿鷹先生》，你一定會愛讀的勤哗。讀完怎么辦薛闪？思考吧，交流啊俺陋，對豁延，你會形成你的觀點昙篙，推翻你的想法，重構你的理解诱咏，這一切都在組內協(xié)同合作后會發(fā)生苔可。繼續(xù)走上你的舞臺，分享于大家袋狞，再分享大家的分享焚辅。最后鄭校長會幫我們揭開神秘面紗的背后。那么樣優(yōu)秀的名師專家領導在與你如此近距離交流竟不會有絲毫壓迫感苟鸯，當然敬畏之感是存心中的同蜻。
寶貴的一天今天顯得如此珍貴。不舍不說早处，不舍多說湾蔓，不舍聽不到你說。
