《學(xué)會(huì)提問(wèn)》讀書(shū)筆記
周二終于拆掉了新書(shū)的封膠颂碧，也意味著終于開(kāi)始實(shí)行“一月看完此書(shū)”的行動(dòng)。從周三到現(xiàn)在（周五）陸續(xù)看完了第一第二章。
第一章：學(xué)會(huì)提出好問(wèn)題勇边。當(dāng)中提到“淘金式思維”和“海綿式思維”褂策。非常贊同其中提到的横腿，吸收的外部世界信息越多，越能體會(huì)到這個(gè)世界的千頭萬(wàn)緒斤寂。但是對(duì)于“海綿式思維”耿焊，這是被動(dòng)而又消極的。它不需要你苦思冥想遍搞，因此輕松又快捷罗侯，特別是材料本身已是“井井有條又生動(dòng)有趣”的時(shí)候。采用這種方法的人對(duì)自己接收的一切深信不疑溪猿，笨拙而又封閉钩杰。
聯(lián)想到最近自己的思考，果是如此再愈。微信公眾號(hào)文章榜苫、朋友圈鏈接帶來(lái)了無(wú)數(shù)的信息，閱讀后覺(jué)得“有用”“有參考價(jià)值”便點(diǎn)擊收藏或轉(zhuǎn)發(fā)到我的文件助手翎冲。但是第二次翻看的幾率又有多大呢垂睬？長(zhǎng)久下來(lái)，倒是花費(fèi)了不少初次閱讀時(shí)間抗悍，但問(wèn)題又根源于匆匆閱讀驹饺，沒(méi)有真正吸收信息的海綿式閱讀中楣嘁。雖說(shuō)腦袋的容量大币叹，但是人總有遺忘的時(shí)候。很多情況下泥彤，一些有用的信息可能只在咋眼一看時(shí)勉強(qiáng)留存衔沼，過(guò)后很快就被拋之腦后了蝌借。
而“淘金式思維”則強(qiáng)調(diào)披沙煉金，在不斷的思考提問(wèn)中篩選對(duì)自己有用的信息指蚁。而如何明辨是非菩佑，找出真正的金子，其實(shí)還真得需要我們有點(diǎn)知識(shí)凝化，有點(diǎn)技巧稍坯。例如，在閱讀的時(shí)候搓劫，不是逐字逐句地閱讀瞧哟，在一兩個(gè)關(guān)鍵字下標(biāo)著重號(hào)混巧，然后嘗試記住所有的材料，并且對(duì)結(jié)論深信不疑勤揩；而是在閱讀中利用自己的思考框架咧党，不斷對(duì)材料提出“質(zhì)疑”——作者為何提出這種主張，推論和結(jié)論是否相左雄可，時(shí)刻注意與材料的互動(dòng)凿傅，在客觀的基礎(chǔ)上得出自己的結(jié)論。
聯(lián)系當(dāng)下数苫，淘金式思維在信息爆炸的時(shí)候尤為高效聪舒。剔除無(wú)用，專注有用虐急。對(duì)于多余的信息箱残，要么直接屏蔽信息來(lái)源（不看某些人的朋友圈，取消接收某些公眾號(hào)的消息止吁，群聊消息免打擾被辑，退群），要么在接收信息時(shí)便做好分類敬惦、有效吸收盼理，提高做筆記的效率，否則俄删，只會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)宏怔。人，畢竟是懶惰的畴椰。
當(dāng)然第一章也提醒了讀者臊诊，每個(gè)人都有自身的價(jià)值觀，要避免只聽(tīng)與自己價(jià)值觀相符的觀點(diǎn)斜脂，反對(duì)似是而非（即傾向于相信符合自己預(yù)期的觀點(diǎn)）抓艳，并且在溝通中要保持謙卑的態(tài)度。了解對(duì)方的推理分析過(guò)程帚戳，給予尊重玷或。同時(shí)警惕避免對(duì)一個(gè)議題過(guò)于投入感情，理性思考片任。在溝通交流的過(guò)程中庐椒，表達(dá)理解，詢問(wèn)自身觀點(diǎn)可能存在的問(wèn)題蚂踊，找出意見(jiàn)分歧點(diǎn)。
第二章強(qiáng)調(diào)找出論題和結(jié)論笔宿，這對(duì)于了解對(duì)方觀點(diǎn)十分重要犁钟，因?yàn)橛袝r(shí)觀點(diǎn)不一定是明晰的棱诱，可能需要我們從對(duì)話中歸納。另外涝动，在寫(xiě)作的時(shí)候迈勋，也不要過(guò)于貪心，要把議題范圍縮小醋粟，說(shuō)清楚靡菇，因?yàn)閯e人并不了解你的腹稿啊。
2017-2-17 feishoufa 16:53
