? ? 海潮效應(yīng)原本是指海水因天體引力而涌起，引力大出現(xiàn)大潮，引力小出現(xiàn)小潮。
? ? 燕昭王勵(lì)精圖治重金招聘人才们豌，郭槐說(shuō)：“國(guó)君的親信遍尋千里馬，馬死了他花五百金買了千里馬的頭骨回來(lái)浅妆。國(guó)君看了很生氣望迎。親信卻說(shuō)：‘死馬頭骨尚值五百金，何況活馬呢凌外？現(xiàn)在千里馬就要到了辩尊。’果然康辑，不出一年摄欲，送來(lái)的千里馬就有三匹〈保”“大王招賢胸墙，如若我郭槐都被您看重，那些強(qiáng)于我的人還不遠(yuǎn)道而來(lái)嗎按咒？”于是燕昭王重用郭槐迟隅，建筑高臺(tái)置黃金于上，以示“重金求人才”励七。四方人才果然爭(zhēng)相投奔燕國(guó)智袭，燕國(guó)從此強(qiáng)大起來(lái)。
? ? 社會(huì)和組織需要人才呀伙，便通過(guò)調(diào)節(jié)對(duì)人才的待遇补履，以留住人才添坊。完善人才激勵(lì)剿另，即使以物質(zhì)，也要注重非物質(zhì)激勵(lì)贬蛙，待遇吸引人雨女，感情凝聚人，夢(mèng)想激勵(lì)人阳准。在教育中氛堕，我們更應(yīng)該注重的是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，以榮譽(yù)激發(fā)孩子的責(zé)任感野蝇，以小問(wèn)題激發(fā)孩子的創(chuàng)造力讼稚。
