本周為實踐周仪缸。理論從別人的實踐中來涣觉，終歸還是要回到自己的實踐中去痴荐，運(yùn)用得起來的才是手中的硬道理。
本周我成功鏈接了一位新手媽媽官册，并從童謠生兆、繪本兩個主題來規(guī)劃英語啟蒙。這位媽媽是被我的朋友圈吸引來的膝宁。她在我的推薦之下鸦难，入了繪分享的自然拼讀，和童謠员淫。但在實踐中關(guān)于英文啟蒙規(guī)劃并沒有太多的頭緒合蔽。
所以我決定以她作為實踐周的鏈接對象，幫助她梳理英文啟蒙路徑介返，這種幫助她的心情源自曾經(jīng)在英語啟蒙訓(xùn)練營和自拼群里得到過萌媽拴事，珍姐和泡媽的引導(dǎo)和幫助。
寶寶情況 如下：
軒寶
女寶
6歲
性格文靜
聽故事圣蝎、畫畫刃宵、鋼琴
目前孩子水平：零基礎(chǔ)
期待解決的問題：
提高她的英語學(xué)習(xí)興趣，主動學(xué)習(xí)徘公。
目前手邊英語啟蒙資源：繪分享组去、自然拼讀，悟空英語
家庭啟蒙支持力度：100%
媽媽的困惑：暫無
我結(jié)合了自己平時和孩子互動的經(jīng)驗步淹，加上老師分享的經(jīng)驗从隆，將童謠、繪本兩個主題通過分析孩子情況缭裆、示范和拓展三個部分表達(dá)出來键闺，因為對象是新手媽媽，因此內(nèi)容傾向于手把手地帶澈驼，操作步驟盡量說得詳細(xì)易懂辛燥。剛開始做童謠的時候還比較簡單，拓展練習(xí)比較少，后來看了其他媽媽規(guī)劃師們的作業(yè)挎塌，發(fā)現(xiàn)少了手工徘六、涂色等方式，形式不夠豐富榴都，于是做了相應(yīng)調(diào)整待锈。
到了繪本規(guī)劃的時候，一步步帶領(lǐng)嘴高，步驟也更加詳細(xì)竿音，圖片更有針對性，也適當(dāng)增加了一些實操的原則等理論依據(jù)拴驮，讓新手媽媽自己根據(jù)這些原則也能想出適合孩子的方法春瞬，這才是授人以魚不如授之以漁，是新手媽媽們更需要的套啤。他人的經(jīng)驗再好宽气，也不如自己去實踐。我們規(guī)劃的是一個路徑潜沦，明確了目標(biāo)抹竹，定一個大方向，細(xì)節(jié)的部分止潮，可以分享窃判，但絕不是讓新手媽媽們生搬硬套。另外還要明確一條最重要的原則喇闸，那就是堅持袄琳。耐心澆灌，靜待花開燃乍，這是萌媽在講座中的結(jié)語唆樊，特別適合送給新手媽媽們。前進(jìn)的道理盡管是曲折的刻蟹，但前途是光明的逗旁。
在做規(guī)劃的時候，也是回顧自己平時和孩子互動情境的一個絕好機(jī)會舆瘪。做得好的和待改進(jìn)的都可以作為案例在規(guī)劃之余分享給鏈接對象片效。
適時的鼓勵和督進(jìn)也是規(guī)劃師未來要接觸的部分。所以實踐第二周根據(jù)本周的規(guī)劃英古，我會跟蹤軒寶媽媽實踐之后的反饋淀衣，及時提出建議。要繼續(xù)加油哦召调！
