今天讀了《如何學(xué)習(xí)》的第二部分。怎樣記住新的東西码党。
? ? ? 書中提到了“分散式學(xué)習(xí)法，就是把一次集中學(xué)習(xí)打散成數(shù)次學(xué)習(xí)兽狭，并拉開每次學(xué)習(xí)之間的時間間隔箕慧。用這種辦法學(xué)習(xí)颠焦，學(xué)得的東西不會更少，而記得的時間卻能長久很多圾另。 在某些情況下盯捌，分散式學(xué)習(xí)能讓我們的記憶事半功倍。生活中幼衰， “臨時抱佛腳”在緊急關(guān)頭的確很有用，但問題是识椰，所得記憶不會持久藏畅。而分散式學(xué)習(xí)卻能讓你記得長久得多愉阎。
? ? 書中提到了到了遺忘學(xué)習(xí)法，是一個經(jīng)過科學(xué)論證的學(xué)習(xí)方法溅呢。
? ? ? 書中說:“因為我們現(xiàn)在接觸到的信息不是太少藕届，而是太多」佳颍現(xiàn)在的信息量我們是記不完的，即使你全記住了肉盹，也沒有什么意義昔驱。所以，請你不要糾結(jié)于能不能記住上忍，是不是忘了骤肛。忘記和記得其實都不重要，重要的是信息的篩選機制窍蓝∫傅撸”
遺忘的第一個用途就是能夠幫助我們過濾垃圾信息。
遺忘的第二個用途吓笙，那就是為了幫助記憶淑玫。
? ? ? 如何學(xué)習(xí)這本書講述了學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)的策略、一套具體的方法，學(xué)會善用學(xué)習(xí)時間絮蒿，而非只是強調(diào)學(xué)習(xí)的數(shù)量或強度尊搬。
? ? ? 本書還提出，有輸入的學(xué)習(xí)土涝，必須還要提取佛寿，那你所看的書所學(xué)的知識才是自己的，不然一切就都是無效學(xué)校回铛。
? ? “對于學(xué)習(xí)來說狗准，只要我們在某一塊的感知力被我們的欲望調(diào)動起來，或者說被“激活”茵肃，那么我們在這一塊的感知力和思維就會變得極其敏銳” 腔长。只有先用好自己的注意力才能談感知，心不在焉验残，只會聽而不聞捞附，視而不見。
