在認(rèn)識(shí)“粗心”那一篇里說(shuō)明了相速，粗心是表象、是結(jié)果鲜锚，根本的原因是態(tài)度突诬。可是態(tài)度端正了芜繁，偶爾出差錯(cuò)也屬于正常范圍攒霹。
怎么減少會(huì)做還做錯(cuò)的情況，即大家所說(shuō)的粗心浆洗？
首先催束，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，題目做完后立馬檢查伏社，有些題目較復(fù)雜的情況可以在完成當(dāng)下這一步就檢查抠刺，防止做無(wú)用功塔淤。
可是有時(shí)候自己的錯(cuò)誤自己并不能檢查出來(lái)，也即“視而不見(jiàn)”速妖。這種情況屬于注意力不夠?qū)Ｗ⒏叻洹＝ㄗh練習(xí)注意力時(shí)最好不要在學(xué)習(xí)方面練，因?yàn)槟菢映俗尯⒆臃锤袥](méi)有其它益處罕容。在生活中去關(guān)注鍛煉提升注意力备恤，比如，孩子很喜歡看動(dòng)畫片锦秒，他們?cè)诳吹臅r(shí)候是否足夠?qū)Ｗ⒙恫矗绻粔颍梢杂残缘囊笞苏迷瘛Ｗ⒂陔娨暡研Γ駝t就不給看，這種時(shí)候孩子都會(huì)選擇“委屈”自己而去獲得他想要的東西生真。
其次沉噩，讓孩子意識(shí)到自己常犯的“粗心”。這樣可以提升“見(jiàn)到錯(cuò)誤點(diǎn)”的能力柱蟀。
可是有這樣一種現(xiàn)象：看到打X后川蒙，突然意識(shí)到當(dāng)時(shí)我好像隱隱約約看到過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤的點(diǎn)，可是沒(méi)有引起我的注意长已。這種情況稱為“見(jiàn)而不思”畜眨，屬于分析處理信息的能力不夠。建議平時(shí)多問(wèn)問(wèn)為什么痰哨，最好在孩子喜歡的點(diǎn)著手胶果，因?yàn)橄矚g所以不會(huì)覺(jué)得進(jìn)一步的思考是那么難的匾嘱，接受起來(lái)比較容易斤斧。
再次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣霎烙。知識(shí)層面不放過(guò)任何一個(gè)“感覺(jué)不對(duì)”的地方撬讽，深究到底；習(xí)慣層面增加問(wèn)“為什么”的頻率悬垃；習(xí)慣要從生活中養(yǎng)成游昼，請(qǐng)不要只盯著學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是輔助工具尝蠕，學(xué)習(xí)又成最終是為了好的生活烘豌。源于生活、回饋生活才是根本看彼。
