001 神農(nóng)嘗百草的“神農(nóng)”是誰?是生活在河南河北的炎帝。 002 生活在桑干河流域的黃帝,善于駕馭飛禽走獸,交通業(yè)發(fā)達,引得眾人投靠胧洒,逐漸強大...
三年級“提問猜想看圖寫話”教學案例 001 訓練四目標 有序觀察亭敢、 提問有效滚婉、 合理想象、 具體描寫 帅刀。 002 如何引導學生有序觀察? 先讓學...
一年級的訓練目標--說完整句 001 引導學生將不完整的句子進行補充,讓句子像“拉面”一樣被拉長,借機給學生建立完整句式的概念让腹。 002 教師應...
001 在第二學段(三四年級)的寫作教學中,教師過于重視語法知識和好詞佳句的灌輸扣溺,卻忽視了學生段落圖式的教學骇窍。 002 [思維導圖]是解決學生缺...
四年級的作文怎么教? 存在問題: ■001 學生缺少文章的整體意識,經(jīng)常一個自然段寫到底,想到什么寫什么,流水賬式的呈現(xiàn)。 ■002 總是局限于...
三年級習作訓練 關(guān)鍵詞:寫作順序 句意清晰 思維導圖 001 三年級階段的習作的重要性在于:承接了二年級句組的練習,又啟引了四年級布局謀篇的能力...
二年級學生寫話教授存在的問題和訓練重點 存在問題: 001 目標不清,教學無計劃锥余。教師過多地在意學生是否對寫話主題感興趣,忽視了標點符號的正確使...
一年級學生習作的訓練重點 —— 說完整的句子—— 想讓學生能說完整的句子腹纳,說完整的好句子,教師先要給學生建立完整句子的概念...
001 [教師評價學生]的習作,并不是漫無目的或者點面俱全,而是有針對性的評價,并指出改進辦法驱犹。 002 [學生互相評價]習作也是交流的好辦法—...