1.在助教工作中都遇到了哪些問題馆蠕，嘗試過的解決方案有哪些，效果如何是尔？
問題：學(xué)員之間相互不熟悉殉了，群里沒人說話。
解決方案：讓每個(gè)人做自我介紹拟枚，包括興趣愛好星座等等薪铜，然后通過這些個(gè)人訊息跟他們聊天開玩笑众弓，讓學(xué)員們感受到來自訓(xùn)練營和助教的熱情，卸下一些防備之心隔箍。
效果：大家都會(huì)跟我互動(dòng)谓娃，同時(shí)也可以觀察到跟我互動(dòng)的學(xué)員是什么性格特點(diǎn)，便于日后的溝通蜒滩。有些學(xué)員的積極性和責(zé)任感也是這時(shí)候被激發(fā)出來的滨达。
問題：學(xué)員在群里參與討論較少
解決方案：私下找組長聊天，鼓勵(lì)他承擔(dān)起關(guān)心組員成長的責(zé)任帮掉。
效果：組長承擔(dān)起責(zé)任弦悉，越發(fā)積極主動(dòng)了窒典。學(xué)員可能因?yàn)楣ぷ髟蝮〈叮€是比較少的參與討論，但是作業(yè)做的比較好瀑志。
問題：大家找不到共同的討論時(shí)間涩搓。
解決方案：直接在討論群里留言，看到消息的學(xué)員和我就會(huì)在有時(shí)間的時(shí)候回復(fù)和討論劈猪。
效果：所有的人都參與過討論和提問昧甘。
2.看到截然不同的學(xué)員表現(xiàn)（優(yōu)秀學(xué)員或者沉默的學(xué)員），你的感受如何战得？
每個(gè)學(xué)員的工作性質(zhì)充边、工作強(qiáng)度、工作時(shí)間以及個(gè)人性格不同常侦，對(duì)成長的渴望程度和目標(biāo)高度也不同浇冰，對(duì)此表示理解。
3.對(duì)于沉默聋亡、少互動(dòng)肘习、忙碌的小組，有什么激活方案坡倔？
1漂佩、讓大家在群里留言自己的疑問，并在有時(shí)間的時(shí)候及時(shí)回復(fù)罪塔。
2投蝉、鼓勵(lì)大家互相閱讀評(píng)價(jià)作業(yè)，增進(jìn)學(xué)習(xí)和學(xué)員之間的情感聯(lián)系征堪。
4.本次運(yùn)營中瘩缆，您認(rèn)為的亮點(diǎn)有哪些？不足有哪些请契？
亮點(diǎn)：小組制能讓大家相互討論學(xué)習(xí)咳榜；優(yōu)秀作業(yè)能讓學(xué)員看到自己與他人的差距夏醉；
不足：每個(gè)助教需要點(diǎn)評(píng)的作業(yè)有些多，我計(jì)算了下我認(rèn)真看完他們的作業(yè)并仔細(xì)點(diǎn)評(píng)大概需要1h45min左右的時(shí)間涌韩，如果沒有這么長時(shí)間畔柔，那就只有降低點(diǎn)評(píng)作業(yè)的質(zhì)量。
5.您認(rèn)為采用哪些手段可以優(yōu)化運(yùn)營臣樱，讓訓(xùn)練營的學(xué)員更加積極主動(dòng)篇恒？
我覺得可以把填自我覺察表和填表感受和思考作為作業(yè)的必要內(nèi)容，因?yàn)檫@樣更有利于他們掌握積極主動(dòng)饶米。選擇優(yōu)秀作業(yè)時(shí)不必太看重文章寫的如何喂柒，文采如何，而是要關(guān)注他們的思考和想法棚放，畢竟分身術(shù)不是一個(gè)寫作訓(xùn)練營枚粘。
