(拖了好久了，今天終于抽空寫出來央勒，感謝敏嘉姐給我做助教的機(jī)會)

一不见、緣起

前幾天看到敏嘉姐發(fā)的信息，招收助教崔步，有點(diǎn)蠢蠢欲動稳吮，考慮自己的現(xiàn)狀，最近雖然在投簡歷井濒，但是還沒有開始面試盖高，時(shí)間相對比較自由，就想挑戰(zhàn)一下助教的工作眼虱，給敏嘉姐發(fā)了郵件喻奥，第二天就得到回復(fù)，真的好開心捏悬，這個(gè)組織讓我進(jìn)步很多撞蚕，再次感謝敏嘉姐給我機(jī)會（90度鞠躬），然后在分身術(shù)開營后的第三天过牙，我的面試通知就如雪花般飄過來（也許是幸福進(jìn)化俱樂部帶給我好運(yùn)）甥厦，既激動又興奮纺铭，頓時(shí)大呼時(shí)間不夠用啊，于是我的日子變成不是在面試刀疙，就是走在面試的路上舶赔，而助教的工作也不是自己想象的那么簡單，先來簡單的看一下助教的職責(zé)以及我的理解谦秧。

我對助教職責(zé)的理解：

1.每個(gè)助教負(fù)責(zé)2個(gè)小組6個(gè)人：：：小組化管理更加精細(xì)竟纳，對象目標(biāo)確定化

2.督促組員完成作業(yè)：：：及時(shí)點(diǎn)評作業(yè)，做出反饋疚鲤，會進(jìn)一步提升組員完成作業(yè)的主動程度

3.提醒組織學(xué)員上課锥累、討論：：：關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)員的積極性，使組員參與討論

4.課程后對學(xué)員的疑惑進(jìn)行答疑集歇、輔導(dǎo)：：：主要是需要耐心引導(dǎo)

5.對組員的作業(yè)（文章及自律表）進(jìn)行點(diǎn)評：：：點(diǎn)評的根本是你對分身術(shù)徹底理解并且不斷實(shí)踐桶略，找出文章的優(yōu)點(diǎn)還有該注意的地方

6.統(tǒng)計(jì)組員每次的作業(yè)并匯總運(yùn)維組：：：配合和支持很重要

喏，是不是看起來很簡單诲宇，好像很容易執(zhí)行的樣子际歼？其實(shí)，你要是這樣想姑蓝，那你就錯(cuò)了鹅心，不要著急，和我一起開啟分身術(shù)訓(xùn)練營吧它掂。

二巴帮、開啟助教旅程

1、興奮緊張的第一天

助教第一項(xiàng)任務(wù)是完成兩個(gè)小組之間破冰虐秋，互相認(rèn)識榕茧，之前看@果果寫的關(guān)于助教的總結(jié)，溫柔的助教惹人愛客给，于是我就很溫柔的向大家打招呼用押，并且通知破冰（內(nèi)心是興奮的，畢竟是說的第一句話呀）靶剑，但是沒人理我蜻拨，exause? me？是的桩引，沒人理我缎讼，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，我就主動的先做了一下自己介紹坑匠，終于有小伙伴來了血崭，說剛才在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，還有一個(gè)也是加班，大家都好忙的樣子夹纫，最后陸陸續(xù)續(xù)的有小伙伴上來做自我介紹咽瓷，然后群里面斷斷續(xù)續(xù)的聊天，可能是不熟的原因舰讹，基本都是各個(gè)小組之間的互動多一些茅姜，我有點(diǎn)無奈。

?打開助教群月匣，看到他們在討論钻洒，我就說了一下情況，突然意識到我選擇的破冰時(shí)間是七點(diǎn)半桶错，這個(gè)時(shí)間家長一般都在帶孩子航唆，而我們?nèi)豪镂鍌€(gè)寶媽胀蛮，其中還有一個(gè)懷胎九月即將成為媽媽院刁。時(shí)間選的不恰當(dāng)，小伙伴們就很難湊到一起來粪狼。

我之前以為做助教退腥，只要你說一下，小伙伴們就熱情的出來響應(yīng)再榄，可是實(shí)際情況是群里只是簡短的交流后就默默的潛了狡刘，我有點(diǎn)緊張，尤其是群里冷清的時(shí)候困鸥，我就更緊張嗅蔬，絞盡腦汁的想增加群里的活躍度，發(fā)現(xiàn)我自己一個(gè)人說的話多于小組成員的話時(shí)疾就，剛開始的興奮早已不見蹤影澜术，頓時(shí)感覺壓力好大。

復(fù)盤

1猬腰、群里的學(xué)員都比我成熟鸟废，基本都有工作，行動不一致姑荷，感覺自己的號召沒底氣——向助教群中有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)盒延，參考小伙伴們的分享

2、心態(tài)著急鼠冕，想快速引起大家積極主動的討論添寺，但是沒有主動尋求好的辦法——對自己進(jìn)行分身術(shù)，覺察當(dāng)下的情緒懈费，不著急计露，慢慢來

3、破冰時(shí)間不合適，應(yīng)該在九點(diǎn)以后——考慮周全薄坏，不能按照自己的時(shí)間來

2趋厉、能量滿滿的第二天

第一天的挫敗，讓我思考助教的身份胶坠，不是單純的官方話術(shù)以及固定時(shí)間的收作業(yè)君账。群里開始充滿生機(jī)，針對自己聽課的感受和遇到的問題進(jìn)行討論，有些小伙伴熬夜做作業(yè)直到十二點(diǎn)多，突然想到工作后屬于自己的時(shí)間很少思犁，而從這兩天開始找工作钠糊，我已經(jīng)深深的體會到，火诸，，而這些小伙伴還在努力抽時(shí)間學(xué)習(xí)聽課，其中有一個(gè)是懷胎九月的媽媽玖翅，依舊堅(jiān)持聽課寫作業(yè)（哈哈，不過這胎教也是棒棒的）割以，大家學(xué)習(xí)不止的盡頭很感染我金度，一掃而光昨天的壓力，把精力放在如何引導(dǎo)和回答小伙伴的問題上严沥。這一天晚上猜极，小伙伴們從8點(diǎn)一直討論到11點(diǎn)半，氣氛明顯變得好些了消玄，我開始又充滿希望跟伏。

復(fù)盤

1、敏嘉姐在助教群中扮演的就是一個(gè)助教的角色翩瓜，她做的很好受扳，包括引導(dǎo)討論、問題解決等奥溺，很值得參考辞色，比如她問我們：還有哪個(gè)助教的破冰和預(yù)期的有落差？通過這個(gè)問題浮定，大家都出來討論各群的現(xiàn)狀相满，并且針對這個(gè)問題還給出了學(xué)習(xí)資料——往期助教的個(gè)人總結(jié)；還有大家聽完課程桦卒，有疑惑嗎立美？大家對填表進(jìn)行討論嗎？這些小問題的引導(dǎo)與提出方灾，也就是給小伙伴拋出一個(gè)話題建蹄，那么就可以有針對性的暢所欲言碌更。

2、說話語氣——如果能和群里小伙伴打成一片那是相當(dāng)好的洞慎，但是布置作業(yè)或者參與討論時(shí)要注意

3痛单、表述重點(diǎn)時(shí)一定要注意格式，比如通知今晚要上課劲腿，那么上課的時(shí)間要顯眼一些旭绒，可以使用一些可愛的表情、【】等作為提醒焦人，不能只是干巴巴的說幾點(diǎn)上課挥吵，如果群消息太大，有些小伙伴可能就會忽略花椭，還有要求規(guī)則等等忽匈，一定要提前說，在開始上課的時(shí)候就說清楚矿辽〉ぴ剩或者可以把重點(diǎn)放在群公告中，不斷更新群公告嗦锐。

3嫌松、壓力大大的第三天

第三天依舊討論激烈沪曙，小伙伴的積極性不斷提升奕污，引導(dǎo)大家討論問題，還有幫助小伙伴解決問題同時(shí)液走，我感到滿滿的成就感碳默。

但也深深的感受到，你有一桶水缘眶，才可能給別人一杯水嘱根，必須在深刻理解課程的基礎(chǔ)上才能對別人的問題作出講解和說明。

復(fù)盤

1巷懈、小伙伴們能量太大该抒，我有點(diǎn)招架不住，有些問題顶燕，我也給不出答案凑保，開始焦慮和自責(zé)——有情緒說明我遇到問題了，分身術(shù)課程還需要再深究涌攻，把里面的理論繼續(xù)深摳欧引，還要提高自己回答問題的能力，可以通過引導(dǎo)恳谎，讓小伙伴們互相解決問題芝此，一起討論憋肖，畢竟群眾的力量是偉大的。

2婚苹、分身術(shù)中的課程也適合我岸更，我應(yīng)該再次學(xué)習(xí)，任何負(fù)面情緒都有正面意義膊升，說明我自己需要學(xué)習(xí)坐慰，更加精益求精的學(xué)習(xí)

3、不僅是以助教的身份組織伙伴們的學(xué)習(xí)用僧，也可以嘗試以運(yùn)營的視角組織活動

4结胀、不斷折騰的第四天

面試在繼續(xù)，但助教的身份不能忘责循，我很明顯的感受到自己的情緒因?yàn)檎夜ぷ魇艿接绊懺愀郏_始靜不下來心來，其實(shí)在等待的過程中院仿，我可以打開手機(jī)寫寫字秸抚，組織大家聊天討論，卻因?yàn)榈却慕箲]以及緊張感受到壓力歹垫，要么隨便翻翻手機(jī)剥汤，要么走動和別人說話。

直到晚上回到實(shí)驗(yàn)室排惨，才開始靜下心來吭敢，對面試的結(jié)果復(fù)盤，在群里組織大家討論課程和作業(yè)暮芭，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒鹿驼，不要讓在自己在內(nèi)耗中損耗能量。

復(fù)盤

1辕宏、看到滾去讀書對組員作業(yè)的評價(jià)畜晰，很認(rèn)真仔細(xì)，評論很長瑞筐，組員得到反饋后凄鼻，有利于提高組員寫作業(yè)的積極性，我雖有評價(jià)聚假，但是略顯單薄和簡單块蚌。

2、我對組員做作業(yè)的態(tài)度是：做作業(yè)是你的事情魔策，我只要通知到就好了匈子，最后交不交，你自己負(fù)責(zé)就好闯袒，但是看到助教群中助教們的討論虎敦，我開始反思自己游岳，我的身份是助教，我的責(zé)任是什么呢其徙，我的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢胚迫，我有沒有做到更好，有沒有給小伙伴們最好的服務(wù)與支持唾那？

作為助教访锻，我是否抱有一種卓越性思維？

對于沒有完成作業(yè)的學(xué)員闹获，我是否做到了當(dāng)下的最好期犬，是否請求足夠的資源去支撐？

每一個(gè)解決方案的投放避诽，都會帶來新的問題龟虎，我們是否對當(dāng)下的情況思慮周全，前面說的方案的投放沙庐，是對現(xiàn)狀分析周全了嗎鲤妥，比如，沒有完成作業(yè)的小伙伴是否因?yàn)椴煌蚨胁煌桨腹俺谧罱K問題出現(xiàn)前棉安，我還能做些什么？

當(dāng)有組員沒有做作業(yè)或者沒有參與討論铸抑，我應(yīng)該單獨(dú)私聊贡耽，問組員的情況，沒有完成作業(yè)是因?yàn)槭裁磫栴}羡滑，還有沒有什么需要幫助菇爪，而不是只是負(fù)責(zé)收作業(yè)，我要做一個(gè)溫暖的助教柒昏。

3、做事情態(tài)度很重要熙揍，其中遇到一個(gè)二次復(fù)訓(xùn)的學(xué)員职祷，不愿意寫作業(yè)，說自己之前參加過届囚，現(xiàn)在好像沒什么可寫有梆，這種態(tài)度其實(shí)是沒有抱著空杯心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些學(xué)員也是二次復(fù)訓(xùn)意系，對自己的要求是每天作業(yè)認(rèn)真做泥耀，課程認(rèn)真聽，所以通過此事蛔添，在學(xué)習(xí)前痰催，我們更應(yīng)該明白自己的目的是什么兜辞，初心是什么，然后開始去推進(jìn)夸溶。

三逸吵、總結(jié)

1、身份的轉(zhuǎn)變

從開始參加老師訓(xùn)練營開始缝裁，我一直是以學(xué)生的身份進(jìn)行扫皱，這一次，獲得機(jī)會以助教的身份參與課程捷绑，帶領(lǐng)組員一起學(xué)習(xí)韩脑，從剛開始的壓力直到最后的從容和接納自己，以全新的視角看待整個(gè)課程粹污，只有參與扰才，你才會體會更深，而產(chǎn)品經(jīng)理最重要的就是用戶調(diào)研厕怜，了解客戶衩匣，了解客戶使用的心情和感受，從根本上去改進(jìn)（扯遠(yuǎn)了~）

轉(zhuǎn)變身份后粥航，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的還很多：

解決問題的能力——小組成員提出的問題琅捏，我該怎么回答呢，我是否抓到小伙伴們的真實(shí)想法本質(zhì)呢?對于學(xué)生作業(yè)的評閱递雀，一開始我不知道怎樣評閱柄延，怎樣可以更好的對學(xué)員作業(yè)做出反饋呢？

引導(dǎo)的能力——群里安靜時(shí)缀程，如何引導(dǎo)大家做課程和作業(yè)進(jìn)行探討呢搜吧？遇到問題，如何引導(dǎo)大家自己去嘗試尋找答案呢杨凑？

時(shí)間安排的能力——要面試滤奈，還有參與群討論，如何平衡你自己的生活和學(xué)習(xí)呢撩满？

溝通能力——?jiǎng)傞_始群里聊天略顯生硬蜒程，如何盡快讓大家打成一片呢？

2伺帘、態(tài)度的改變

事情沒有自己想的那么簡單昭躺，不要小看任何一件事情，從開始的壓力到適應(yīng)伪嫁，你必須時(shí)刻認(rèn)清自己的助教身份所對應(yīng)的責(zé)任是什么领炫，既然選擇做，那么只有最好才會無愧于心张咳，那么什么是最好呢帝洪，要考慮到自己是否為了解決問題想盡方法似舵，是否利用身邊的資源，是否考慮周全碟狞？

既然選擇去做啄枕，那么一定要全力以赴。

四族沃、幫你出謀劃策频祝，對于沉默、少互動脆淹、忙碌的小組常空，助教該怎么做

1、與小伙伴私聊盖溺，詢問課程中有沒有遇到什么問題漓糙，并且鼓勵(lì)參加討論；

2烘嘱、與小組長私聊昆禽，爭取小組長的支持，讓小組長帶動學(xué)員參與討論蝇庭；

3醉鳖、在群里拋出問題，激勵(lì)大家進(jìn)行討論哮内，并且說明互動討論的好處盗棵；

4、利用好小伙伴作業(yè)北发，可以讓優(yōu)秀作業(yè)的小伙伴在群里講解自己的感受纹因，容易引起共鳴和靈感。

不斷努力琳拨，成長瞭恰，在路上！