教師要舍得放手,讓學(xué)生多動腦甫男。
教師的提問且改,引導(dǎo),要有明確的指向目標板驳。
學(xué)生的練習(xí)要關(guān)注全體又跛,要檢驗學(xué)生的掌握情況。
除法的兩種意義若治,包含除慨蓝,平均分。
讀課標端幼。
熟讀本冊內(nèi)容礼烈,分清重難點。
課前試教婆跑,課后反思此熬,修改教案。
教學(xué)語言要精煉。
教師要舍得放手,讓學(xué)生多動腦甫男。
教師的提問且改,引導(dǎo),要有明確的指向目標板驳。
學(xué)生的練習(xí)要關(guān)注全體又跛,要檢驗學(xué)生的掌握情況。
除法的兩種意義若治,包含除慨蓝,平均分。
讀課標端幼。
熟讀本冊內(nèi)容礼烈,分清重難點。
課前試教婆跑,課后反思此熬,修改教案。
教學(xué)語言要精煉。