2019年暑期讓我的時光變得絢的多釆汉矿，那就是有興參加了互加計劃美麗鄉(xiāng)村教師公益項目培訓——興成長計劃。一開始我對這個項目不是很感興趣灌旧，我的想法就是和以往的學習一樣稀里糊涂聽完就行了虫啥，然而隨著時間的推移掺逼，看到許多老師有那么多的收獲显拜，于是我徹底改變了最初的想法衡奥，我仔細閱讀了每一份優(yōu)秀小打卡，把“稀里糊涂”聽的課通過回顧又重新聽了一遍远荠，我被深深的吸引了矮固，可以說興成長幫助我在教師的道路上進一步成長。
一譬淳、只有做好準備乏屯，才能擁抱明天
? ? 自認為我目前掌握的這些信息技術足以應付我現(xiàn)在的課堂教學，聽完這節(jié)課我才知道瘦赫，在這個信息對稱的時代教師的角色將發(fā)生極大變化，它讓出色的教師有更大更廣闊的平臺蛤迎，而平庸的教師將被感困惑确虱。所以感謝互加計劃、感謝陳館長帶來的先進理念替裆、先進思想校辩，它讓我看到了自己的不足窘问，讓我感受到了作為新時代教師的緊迫感，所以我一定要珍惜這次學習的機會宜咒，為迎接教育3.0時代的到來做好準備惠赫，以便更好的擁抱明天。
二故黑、你的堅持終將美好
無助儿咱、經(jīng)驗、反思场晶、影響混埠。短短的八個字四字詞卻生動形象地再現(xiàn)了我做為一名鄉(xiāng)村教師的成長經(jīng)歷，它讓我想起了剛開始參加工作時的種種無助與困惑：不知道怎么寫教案不知道怎么去上第一堂課诗轻，不知道怎樣與學生溝通······钳宪；慢慢地我成長了，也有了一定的教學經(jīng)驗了扳炬，這時我開始反思自己的不足與缺點吏颖，直到現(xiàn)在我可以通過自己的教育教學去影響感動學生了。另外在布置作業(yè)方面我從不留千篇一律的作業(yè)恨樟，我的作業(yè)一般分兩個層次或三個層次半醉，同學們可以根據(jù)自己的實際情況去選擇自己所要做的作業(yè)，從而讓不同層次的學生有不同的收獲厌杜。正如雷老師所說“你的堅持終將美好奉呛。
三、我愛彩虹花
我知道了彩虹花為什么開夯尽？因為它以晨誦20分鐘為起點瞧壮，短時、高效匙握，讓學生快速的愛上閱讀咆槽；它以閱讀為主線，全面提升學生的核心素養(yǎng)圈纺，通過今年的高考我們知道得語文者得天下秦忿，可見閱讀的重要性；更重要的是互聯(lián)網(wǎng)為彩虹花插上了翅膀蛾娶，讓腳步不能抵達的地方灯谣，課程率先到達，而課程所達之處蛔琅，孩童笑靨如花胎许。正是因為時朝麗老師等人的堅持與努力，才讓彩虹花開得如此絢麗多彩，讓彩虹花成為許多農(nóng)村孩子的福祉辜窑，照亮了農(nóng)村孩子的心燈钩述。所以我愛彩虹花，也希望彩虹花能開到我所在的農(nóng)村學校穆碎，讓孩子們愛上閱讀牙勘。
四、教師的工匠精神
? ? 我想到了教師的工匠精神所禀，那就是愛與創(chuàng)新方面。這里的愛包括愛崗敬業(yè)與熱愛學生，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德最基本的要求北秽，而熱愛學生是教師職業(yè)的靈魂葡幸，離開了愛我們的教師是無法開展工作的，因為我們每天面對的是一群頭腦靈活贺氓、思維敏捷蔚叨、情感細膩的孩子，他們的感受最真切辙培，也最誠實蔑水，所以教師要想贏得學生的喜愛，必須拿出自己全部的愛扬蕊、徹頭徹尾地愛搀别，而學生回敬老師的則是更多的愛。做為一名信息時代的教師要想滿足學生的求知欲尾抑，我們還要有不斷創(chuàng)新的精神歇父。因為創(chuàng)新可以讓學習無邊界，我們生活在一個奇妙的世界里再愈，周圍的一切都在發(fā)生著日新月異地變化榜苫，今天的教師只有一桶水已經(jīng)遠遠不能適應社會發(fā)展地需求了，所以教師要不斷地學習翎冲、不斷地創(chuàng)新垂睬，讓自己成為永不枯竭的泉源，從而更好地完成教師傳道抗悍、授業(yè)驹饺、解惑的職業(yè)要求。
興成長計劃是互加計劃為我們的暑期送上的一份免費的缴渊、厚重的大禮赏壹，而我們又有什么理由不好好珍惜呢？所以讓我們攜手興成長計劃衔沼，在教育信息化這條道路上走得更遠蝌借、更久田柔、更順。
