《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對六年級的課外閱讀要求是：利用圖書館嫌套、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字符欠。要...

2019年暑期讓我的時(shí)光變得絢的多釆，那就是有興參加了互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村教師公益項(xiàng)目培訓(xùn)——興成長計(jì)劃。一開始我對這個(gè)項(xiàng)目不是很感興趣，我的想法就...

“十根手指有長短剑辫，荷花出水有高低”，在一個(gè)團(tuán)體中渠欺，個(gè)體差異總是客觀存在的妹蔽。尤其是在一個(gè)班級中，我們難免會面對一些“后進(jìn)生”挠将。 所謂后進(jìn)生讹开，一...

我想每一位老師都會想成為受學(xué)生歡迎的老師，我也不例外捐名，“充滿愛心的老師”應(yīng)該是最容易達(dá)到的類型∧只鳎可是我覺得光有愛心好象并不足以成為受學(xué)生歡迎的老...