? ? ? ? 在閱讀了那么多的章節(jié)之后雀瓢，今天我們回過(guò)頭來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)玉掸。
? ? ? ? 這是一本教我們?nèi)绾伍喿x的一本書(shū)，結(jié)合我們之前分享的書(shū)中的技巧司浪，首先拿到一本書(shū)我們需要知道這本書(shū)是什么分類的啊易，我們這本書(shū)是一本工具書(shū)，在于教會(huì)我們一些閱讀的技巧租谈。
? ? ? ? 這本書(shū)的第一版出版于1940年割去，被翻譯成多種語(yǔ)言在多個(gè)國(guó)家發(fā)行。并且還進(jìn)行了重新改寫和編排呻逆，主要的原因是在于在社會(huì)的不斷發(fā)展中，閱讀這件事情也發(fā)生了很大的變化憔足，人們希望能增進(jìn)自己的閱讀理解能力酒繁，加快自己的閱讀速度控妻。但是實(shí)際上這些情況并沒(méi)有改變。所以作者寫了這本書(shū)郎哭，希望對(duì)閱讀有需求的讀者能夠有一些幫助，同時(shí)也是對(duì)第一版書(shū)的一些內(nèi)容的補(bǔ)充邦蜜。這本書(shū)主要是在幫助我們認(rèn)識(shí)到閱讀是一種藝術(shù)亥至，并且能讓我們通過(guò)對(duì)于本書(shū)的學(xué)習(xí)悼沈，增進(jìn)我們的理解力姐扮。
? ? ? ? 第一章的內(nèi)容主要給我們介紹了主動(dòng)閱讀以及閱讀的目標(biāo)，還給我們指出了閱讀就是一種學(xué)習(xí)壤靶，有兩種學(xué)習(xí)方式惊搏，一種是指導(dǎo)型學(xué)習(xí)，另一種是自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)向拆，以及兩者之間的差異宿崭。最后還告訴了我們?cè)跊](méi)有老師指導(dǎo)的情況下該如何學(xué)習(xí)。第二章的內(nèi)容主要是給我們介紹了閱讀的幾個(gè)層次奖蔓。主要分為四個(gè)層次讹堤，第一層次是基礎(chǔ)閱讀，第二層次是檢視閱讀洲守，第三層次是分析閱讀，第四層次是主題閱讀知允。
? ? ? ? 首先叙谨，在閱讀的時(shí)候，我們要做到主動(dòng)閱讀涤垫。因?yàn)槲覀儾豢赡茉陬^腦昏睡的情況下閱讀，這個(gè)時(shí)候是閱讀不進(jìn)去的切蟋，閱讀也就失去了它的意義榆芦。如何保證我們能夠主動(dòng)的閱讀，首先镰惦，我們需要有一個(gè)閱讀的目標(biāo)犬绒，可以是為獲得資訊而讀，也可以是為求得理解而讀茵瘾。我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中其實(shí)是在與作者交流的一個(gè)過(guò)程咐鹤，那么如何與作者進(jìn)行溝通呢？作者說(shuō)寫的那些文字就是我們溝通的一個(gè)載體雕旨，當(dāng)你能夠理解作者所寫的這些文字的時(shí)候就可以與作者進(jìn)行溝通捧请。
? ? ? ? 剛才在上文中我們提到閱讀就是一種學(xué)習(xí)，主要有兩種學(xué)習(xí)方式活箕。一種是指導(dǎo)型的學(xué)習(xí)可款，另外一種是自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)。兩者之間存在著差異筋讨。指導(dǎo)型學(xué)習(xí)摸恍，顧名思義就是說(shuō)有人指導(dǎo)著你，教你如何去學(xué)蛮粮，是一種被教導(dǎo)的藝術(shù)谜慌。而自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)是經(jīng)由研究調(diào)查或在無(wú)人指導(dǎo)的狀況下自己深思熟慮的一種學(xué)習(xí)。兩者的區(qū)別在于一個(gè)是被動(dòng)的欣范，一個(gè)是主動(dòng)的恼琼。這么說(shuō)其實(shí)不太正確，很可能會(huì)造成謬誤晴竞，其實(shí)任何學(xué)習(xí)都不該沒(méi)有活力，就像任何閱讀都不該死氣沉沉颤难。
? ? ? ? 關(guān)于指導(dǎo)型學(xué)習(xí)已维，對(duì)于學(xué)生而言是可以做到的垛耳，因?yàn)樵趯W(xué)校可以有老師指導(dǎo)著我們?cè)趺慈ミM(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)堂鲜。但是對(duì)于像我們這些已經(jīng)工作的人不在學(xué)校的人就沒(méi)有老師可以值得我們?nèi)W(xué)習(xí)泡嘴，那么我們就應(yīng)該進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)，讓書(shū)本來(lái)教導(dǎo)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)酌予。
? ? ? ? 關(guān)于閱讀的四個(gè)層次抛虫，今天在這里就不贅言了。以后會(huì)詳細(xì)的再分享建椰。以上就是今天我想跟大家分享的關(guān)于閱讀一本書(shū)的一些學(xué)習(xí)心得。
