? ? 在低年級階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們的第一目標(biāo)。但是進(jìn)入到高年級之后派昧，我們要慢慢改變親子之間的距離黔姜。
? ? 那進(jìn)入高年級階段之后學(xué)習(xí)有關(guān)的算術(shù)，我們該如何做呢斗锭？
? ? 1.自批改地淀、錯中重新解答
? ? 在這個階段的孩子失球，學(xué)生的獨立意識已經(jīng)很強了岖是，自己的作業(yè)自己要會進(jìn)行批改，在錯的地方重新寫出完整的過程实苞，這個過程一定是經(jīng)過自己動腦思考過的過程豺撑，如果實在不會的一定要問老師。小學(xué)高年級階段的學(xué)生一定要掌握這種學(xué)習(xí)方法黔牵。
? 只可惜很多孩子并不重視自己寫錯的題聪轿，他們寧愿多寫幾道新的練習(xí)題，都不愿認(rèn)認(rèn)真真去做錯的題猾浦，但愿家長能夠重視起來陆错。
? ? 那么作為家長，我們應(yīng)該這樣做：做錯的地方讓孩子重新做一遍金赦。重新解答之后音瓷，讓孩子拿給自己看一看，假如不對話夹抗，讓孩子再次解答绳慎。如果反復(fù)不能得出正確的答案，再把正確答案告訴孩子漠烧。最后讓孩子在不看答案的情況下在解答一遍杏愤。只有做到了這幾步，孩子才有可能學(xué)好算術(shù)已脓。
? ? 以我平時對我們班學(xué)生的觀察珊楼，我們班很多孩子看了答案之后知道錯了，或者老師講解完之后度液，知道自己寫錯了厕宗，但是他們并不重新解答，而是把正確答案直接抄了事恨诱，不管自己理不理解媳瞪，更要緊的是連抄都懶得抄。這樣的做法是根本無法學(xué)好的照宝。
? ? 具備自己批改蛇受、重新探究解答、多詢問老師這三項能力厕鹃，才是學(xué)好算術(shù)和數(shù)學(xué)的關(guān)鍵兢仰。因此乍丈，在高年級階段必須培養(yǎng)孩子的這三項能力。這三項能力沒有培養(yǎng)好把将，上初中之后就很難很難做到了轻专，青春期的孩子個性十足，不再聽父母的話了察蹲。
? ? 2.孩子主動講解當(dāng)天所學(xué)的知識
? ? 我記得在上學(xué)期開家長會的時候我提到了有關(guān)愛德加.戴爾的“學(xué)習(xí)金字塔模型”请垛，根據(jù)此模型，學(xué)習(xí)效果在30%以下的都是個人學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)洽议，而學(xué)習(xí)效果在50%以上的都是團隊學(xué)習(xí)宗收，主動學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)。
? ? 學(xué)習(xí)金字塔亚兄，分為七個層次混稽，從上到下學(xué)習(xí)效果是越來越好的。第一層是聽講审胚，第二層是閱讀匈勋，第三層是有聲音、圖片的學(xué)習(xí)膳叨，第四層是示范演示洽洁，這四層都屬于被動學(xué)習(xí)。接下來進(jìn)入到主動學(xué)習(xí)懒鉴，越往下效果越好诡挂，第五層是討論，第六層是實踐临谱，第七層是教給他人璃俗，就是以教為學(xué)，它的學(xué)習(xí)效果是最好的悉默。
? 不知道大家有沒有這種體驗：把一件事情向別人詳細(xì)說明城豁，往往他很久之后還能清楚記得內(nèi)容，其實學(xué)習(xí)也是一樣的抄课，如果讓讓孩子講解他所學(xué)的知識唱星，那么這些內(nèi)容在他的頭腦里能更持久地保留在腦海里。
? ? 因此跟磨，我們要盡量引導(dǎo)孩子主動說间聊，每天放學(xué)回到家里主動把當(dāng)天的知識講解給大人聽。如果你的孩子一開始不太愿意說抵拘，可以通過詢問的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行講解哎榴，比如可以這樣問孩子：“有關(guān)小數(shù)乘法的內(nèi)容，我很感興趣，可是我看了一下尚蝌，有些地方不太懂迎变，你可以給我講講嗎？”
? ? 在這個階段我們一定要讓孩子具備講解所需要的會話能力飘言。平時在家聽孩子講解的過程衣形，孩子可能無法有邏輯地展開，作為父母要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)姿鸿，幫助孩子順利說完整谆吴，說完下去。
? ? 3.父母與孩子之間的距離適當(dāng)要改變
? 到了高年級階段般妙，我們一定要讓孩子養(yǎng)成即使父母不在身邊也能夠獨自學(xué)習(xí)的習(xí)慣纪铺，比如孩子在客廳寫作業(yè)相速，媽媽在廚房做飯碟渺，這樣的距離挺好的。孩子一旦能夠自己批改突诬、重新解答苫拍、進(jìn)行詢問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后旺隙，父母就可以不用陪著了绒极。
? ? 4.學(xué)習(xí)場所選擇
? ? 說到學(xué)習(xí)場所，很多家長認(rèn)為在安靜的房間坐在書桌前學(xué)習(xí)是最好的蔬捷。有時候不一定需要單獨的房間來學(xué)習(xí)垄提，在客廳學(xué)習(xí)反而更好。
? 為什么這么說呢周拐？經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)铡俐，我們班的孩子看上去在自己的房間里學(xué)習(xí)，實際上是通過這種方式來躲避父母的監(jiān)視妥粟，偷偷看漫畫或者玩游戲审丘，而且房間空間比較小，比較悶勾给，孩子容易打瞌睡滩报。
? 對于孩子，不能放任不管也不能過度保護播急，家長和孩子應(yīng)該保持多大的距離脓钾，不同的孩子和家庭有所不同。大家要根據(jù)各自家庭的情況桩警，冷靜地找到適合自家孩子的距離可训。
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