這周學(xué)習(xí)了第五課 讓孩子成為一顆躍動的星星
第一節(jié)學(xué)習(xí)幼兒英文基礎(chǔ)是大量歌謠及兒歌的建立，歡迎、起痘了類等歌謠的舉例和教學(xué)
第二節(jié)學(xué)習(xí)動物专控、顏色粟按、方位等歌謠的舉例和教學(xué)
第三節(jié)學(xué)習(xí)衣服主題及歌謠教學(xué)
第四節(jié)學(xué)習(xí)we sing we play的介紹
? ? 每一個孩子的語言能力都是從叫爸爸媽媽和唱兒歌開始的诬滩，兒歌大都是向兒童講解事物，幼兒可以從中獲得各方面簡要的知識灭将，逐步地開闊思路疼鸟，豐富想象力，發(fā)展語言能力庙曙。另外空镜，兒歌是專為幼兒創(chuàng)作的，它的內(nèi)容貼近幼兒的現(xiàn)實生活捌朴，語言符合幼兒的朗誦特點吴攒，形象生動，富有童趣砂蔽，很容易理解和記憶背誦洼怔。例如：
hello 歌、byebye 歌左驾，在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時镣隶，可以走主題方式（numbers,family members,body parts等）
其次學(xué)到了動物顏色方位等歌謠的舉例和教學(xué)。每首歌我們可以適當(dāng)?shù)奶釂柟钣遥尯⒆又缹W(xué)習(xí)的主題是什么安岂，例如學(xué)完animals這首歌，老師可以這么問：
can you stomp like an elephant?
ss:yes i can
這樣的互動不但學(xué)習(xí)了兒歌還學(xué)到了其他的句型帆吻。
英文歌謠韻文兼具節(jié)奏域那。韻律等音樂特性，讓人朗朗上口猜煮，創(chuàng)造出有趣的語言環(huán)境琉雳，幫助語言的輸入样眠。它的音節(jié)、韻尾和尾音很好翠肘，結(jié)構(gòu)工整規(guī)律檐束，符合幼兒喜歡安靜的心里需求。邊唱邊玩束倍，還可培養(yǎng)幼兒隊語音變化的敏感度，反復(fù)聆聽甥桂，使幼兒能在無形中開口說英語黄选。
注意每首童謠的音節(jié)尾音和押韻節(jié)奏，可以借助網(wǎng)上資料去搜尋民镜。
we sing we play這套書對孩子學(xué)習(xí)英文啟蒙非常好，第一二冊學(xué)到了星期概念鲸鹦，家人稱呼馋嗜，時間概念以及對歌曲情境的認知
第三四冊學(xué)習(xí)1-20數(shù)數(shù)嵌戈，情緒表達以及針對起始子音的練習(xí)活動與分類游戲
第五六冊學(xué)習(xí)每日活動宽档，購物吗冤，冷與熱覆致，音節(jié)分辨與短母音音組的練習(xí)活動與游戲
這套wswp非常適合孩子們的英語啟蒙煌妈！
另外汰蜘，老師分享了幾首經(jīng)典的兒歌手指謠的教學(xué)示范。
The itsy bitsy spider
five little monkeys
here is the chorch
two little black birds等,真是有趣又好玩的色难。
同時如何搜尋兒歌，豐富網(wǎng)絡(luò)資源可以充分利用依沮。
