【檢視閱讀五步法】
一．看包裝
1.1書名《好好學(xué)習(xí)》
副標(biāo)題：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南
1.2建議上架類別 ? 無
1.3作者 ? ?成甲
1.4作者等級(jí)（星級(jí)） ?第一本書衫仑，未知
1.5策劃機(jī)構(gòu)（如湛廬文化缓艳、中信等） 中信·經(jīng)營出版社
1.6出版社? 中信出版集團(tuán)
1.7版次或印次? 2017年2月第1次印刷浅辙，這本書還是預(yù)售時(shí)買的。
二．看整體
2.1目錄說了什么
why：開篇先說明了為什么大多數(shù)‘’人的學(xué)習(xí)層次上不去。
what：引出什么是臨界知識(shí)：第一章提出知識(shí)和知識(shí)是不一樣的，有些少數(shù)的知識(shí)能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響哼御。
how：第二章和第三章介紹掌握臨界知識(shí)的底層思維與方法，以及如何找到臨界知識(shí)焊唬，應(yīng)用他們恋昼。第四章針對(duì)一些重要的，通用的臨界知識(shí)赶促，用事例的方法介紹他們的應(yīng)用液肌。
2.2本書目的
介紹臨界知識(shí)的主要性，并介紹了如何掌握臨界知識(shí)的方法鸥滨。
2.3本書目標(biāo)
教大家如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用臨界知識(shí)嗦哆。
2.4本書受眾群體
期待在知識(shí)管理層次上精進(jìn)的人。
序言：
提出這本書是教大家學(xué)習(xí)“怎么學(xué)習(xí)”的知識(shí)婿滓，提出了對(duì)知識(shí)管理認(rèn)知的三個(gè)維度老速。用自己的事例說明掌握底層規(guī)律重要性，提出臨界知識(shí)的概念凸主。最后說明了本書的結(jié)構(gòu)橘券。
第三步：看細(xì)節(jié)
3.1列舉若干關(guān)鍵詞
框架體系、普世智慧、臨界知識(shí)约郁、底層規(guī)律缩挑、少即是多
作者強(qiáng)調(diào)的詞：臨界知識(shí)、普世智慧
3.2本書誠意度（星級(jí)）
五顆星
第四步：下判斷
4.1本書對(duì)我當(dāng)下的價(jià)值（星級(jí)）
五顆星
4.2建議在什么時(shí)候繼續(xù)閱讀（選擇）
a越早越好b寫入目標(biāo)c以后再說吧
a越早越好鬓梅。
4.3建議采用什么樣的方式閱讀（選擇）(若合為主題閱讀供置，則在其他選項(xiàng)中寫明主題閱讀名，并將本書寫入“想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容列表”
a隨便翻翻b分析閱讀c合入主題閱讀d其他（自行填寫）
B绽快、分析閱讀
可以對(duì)附錄的書籍做一個(gè)主題閱讀
五．粗閱讀
閱讀感受
結(jié)合成甲老師對(duì)知識(shí)管理認(rèn)識(shí)的三個(gè)維度芥丧，目前最基本的數(shù)據(jù)管理維度都沒有做好。通過粗讀坊罢，刷新了對(duì)知識(shí)管理的認(rèn)知续担。知道了臨界知識(shí)的概念，少即是多活孩，這些臨界知識(shí)比其他知識(shí)的威力更大物遇。
成家老師在書中系統(tǒng)的介紹了掌握臨界知識(shí)的底層思維與方法。然后介紹了如何找到和應(yīng)用臨界知識(shí)的方法憾儒。最后用案例的方法介紹了一些通用的臨界知識(shí)的應(yīng)用询兴。
文章中有大量成家老師自己的應(yīng)用臨界知識(shí)的案例介紹，有方法起趾、有案例诗舰。這種方式更容易理解。
