《好好學習》檢視閱讀-我的心得感受 By 蘿卜
十秒看全文##
一藤巢，檢視閱讀（流程）
二竟纳，主動閱讀撵溃，回答問題
三，活動感受
四锥累，活動介紹
一缘挑，檢視閱讀（流程）##
1，看包裝####
**書名：《好好學習-個人知識管理精進指南》
建議上架類：思維科學-指南
作者：成甲
書封：作者介紹桶略，推薦人的說法
出版社：中信出版社
版次和印數(shù)：2017年2月第一版语淘。第一次印刷。
綜合判斷
這本書是在個人成長的范圍下际歼，講個人知識管理的惶翻。針對的讀者群是有對知識管理有一定基礎，需要精進的人鹅心，而不是小白吕粗。指南就是有理論，有實踐操作的旭愧。分類在思維科學颅筋，證明書應該是會讓人改變認知模式的虐秋，偏向理論。
作者是成甲垃沦，第一次聽說，看介紹應該是知識管理領(lǐng)域的大牛用押，并且在羅輯思維的“得到”APP上有專欄肢簿。
后面的推薦人都是個人成長類的大牛or網(wǎng)紅，沒有國企領(lǐng)導之類蜻拨，背景比較草根池充，但專業(yè)性強。這本書應該是分享作者本人在長期摸索實踐中獲得的經(jīng)驗缎讼。
新書第一版收夸，可能會有錯誤（后來果然發(fā)現(xiàn)兩張圖排錯順序，咳咳）血崭，以后可能會有更正卧惜。
2，看整體####
為什么：回答“這本書講什么的夹纫、結(jié)構(gòu)是怎么組織的咽瓷？”
綜合判斷
這本書的分類是個人知識管理，講臨界知識的（專有名詞）舰讹，作者認為這種知識比其他知識更重要茅姜，值得一談。內(nèi)容是道術(shù)器用月匣，也就是理論钻洒、技術(shù)、工具和案例锄开，結(jié)構(gòu)則是按從理論到實踐的順序素标。
3，看細節(jié)####
做什么：尋找關(guān)鍵詞院刁，索引糯钙，作者強調(diào)的詞，看關(guān)鍵章節(jié)退腥。
為什么：之后下判斷任岸。
綜合判斷
關(guān)鍵詞是臨界知識，認知優(yōu)勢狡刘，底層思維享潜。
第一章應該是引入，說明什么是臨界知識嗅蔬，臨界知識為什么重要剑按，可以暫時略過不看疾就。從第二章看起，講了綠燈思維艺蝴，習慣性防衛(wèi)猬腰。
4，下判斷####
回答問題猜敢。
這是什么邏輯姑荷？
是道術(shù)器用，也就是理論缩擂、技術(shù)鼠冕、工具和案例的邏輯。
串并聯(lián)關(guān)系胯盯？
串聯(lián)關(guān)系懈费，層層深入。
是否值得深入閱讀博脑？
值得憎乙。
使用什么樣的技術(shù)閱讀？
分析閱讀趋厉。因為對我來說本書內(nèi)容是我從未接觸過的新領(lǐng)域寨闹，干貨又很多，認真讀完后會產(chǎn)生巨大的改變和進步君账。
具體來說繁堡，是讀書筆記和思維導圖的形式，并且讀完后需要內(nèi)化為自己的東西乡数，做出改變椭蹄。
5，粗閱讀####
做什么：用15-20分鐘瀏覽全書净赴，所有章節(jié)翻過一遍绳矩。
為什么：了解本書的基本內(nèi)容。
綜合判斷
本書作者非常實在玖翅，干貨很多翼馆，思維邏輯嚴謹。本書的結(jié)構(gòu)仿佛學術(shù)論文一般清晰金度，做思維導圖的時候不需要重新梳理邏輯应媚。專有名詞比較多，需要聯(lián)系已有知識理解記憶猜极。
檢視閱讀總計用時：33分鐘中姜。
二，主動閱讀跟伏，回答問題##
這本書是講什么的丢胚？####
在個人成長下的知識管理分類翩瓜，側(cè)重于改變思想和認知方式，而非純粹的工具書携龟。這本書說了什么是臨界知識兔跌，怎么學習和應用它。按順序說了道術(shù)器用峡蟋，也就是臨界知識的理論浮定、技術(shù)、工具和案例层亿。
這本書的結(jié)構(gòu)是怎么組織的？####
串聯(lián)關(guān)系立美。按理論匿又、技術(shù)、工具和案例的順序組織建蹄。
這本書講的對不對碌更，哪里對、哪里不對洞慎？為什么不對痛单？####
對，結(jié)合人生經(jīng)歷劲腿，我也覺得掌握底層知識很重要旭绒。在具體理論方面，因為是認知更新焦人，所以需要消化新知識并且實踐后挥吵，才能判斷對不對。
這本書跟我有什么關(guān)系花椭？####
1忽匈，我的認知更新。
2矿辽，我能學到如何知道很多道理并且應用的方式丹允，而不是只是知道。
2袋倔，我能深入學習反思雕蔽，包括反思的本質(zhì)，為什么反思奕污，如何反思萎羔。
3，我能學到一些元認知碳默，并且在現(xiàn)實生活中應用贾陷，而不是只是知道缘眶。
三，活動感受##
1髓废，回憶起了1小時看完1本書的方法巷懈。
因為我是英語專業(yè)，再加上備考托福閱讀慌洪，所以之前已經(jīng)著重訓練了邏輯思維和快速閱讀的能力顶燕，但是平時看書一直沒有主動應用它滑凉。這次刻意訓練后场绿，我有意識地將之前速讀議論文的方法應用到了速讀本書中猪落，比如分析文章結(jié)構(gòu)昨凡，抓論點萍嬉，略讀案例等晌该，效果挺好航棱。在訓練過三本書后瓢对，我基本能夠在半小時左右檢視閱讀完一本書了憋肖。
2因痛，隱約明白了什么叫主動閱讀
主動閱讀，就是和作者產(chǎn)生互動岸更，自己思考鸵膏，而不是被動地接受知識。聯(lián)系PORT模型怎炊，就是在閱讀之前有明確的目的谭企，閱讀后產(chǎn)生了實質(zhì)性的結(jié)果，比如讀書筆記评肆，自己的認知和行為改變赞咙。
3，順著讀糟港，浪費時間攀操，撿了芝麻丟西瓜
訓練檢視閱讀后，我才發(fā)現(xiàn)自己以前的讀書方式多么低效秸抚。我以前是拿起書就開始看速和，讀完后往往只記得一些印象深刻的例子，卻忘了全書的重點剥汤。而且颠放，很多已經(jīng)知道的內(nèi)容，也沒有有意識的跳過吭敢，而是讀完后才想到碰凶，其實這個知識我以前見過，就是XXX。
現(xiàn)在欲低，檢視閱讀完畢后辕宏，就會對這本書有個大概內(nèi)容的筆記，這樣再細讀的時候砾莱，就不會只見樹木不見森林瑞筐，還能更高效地解決自己提出的問題。
四腊瑟，活動介紹##
活動鏈接
手把手 | 易仁永澄帶你學些一輩子都有用的東西聚假！
共讀《好好學習》
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