高頻詞的理解和句子終于結(jié)束了第二階段的目標(biāo)瓜富。
歌謠部分也將接近尾聲旺隙，100個(gè)高頻詞，從最初的朗讀馅笙、拼讀到現(xiàn)在的情境表達(dá)伦乔，經(jīng)歷了會(huì)說(shuō)~會(huì)讀~會(huì)寫(xiě)~會(huì)創(chuàng)作的四個(gè)階段。
重點(diǎn)在最后一個(gè)部分董习，會(huì)創(chuàng)作烈和。娃兒們的作品可以出第一本屬于自己的詩(shī)歌集了。
正式開(kāi)啟第三階段的學(xué)習(xí):閱讀的第二階段阱飘。
流利度和詞匯擴(kuò)展階段斥杜。
進(jìn)一步提升語(yǔ)速和流利度，擴(kuò)大情景和知識(shí)面沥匈。讓fiction和nonfiction的內(nèi)容同時(shí)提升蔗喂。
今天在進(jìn)行E部分的閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)娃兒們的穩(wěn)定度非常好高帖，能夠結(jié)合文字來(lái)理解情景缰儿，特別是抓住自己感興趣的部分，了解篇章的意義散址，而不僅僅是朗讀文字乖阵，這一點(diǎn)看到了孩子們的專(zhuān)注投入。特別是diamond的進(jìn)步预麸，從最初完全不看情景瞪浸，到現(xiàn)在可以根據(jù)自己的理解來(lái)判斷，雖然偶爾也會(huì)模糊和混亂吏祸，至少在嘗試大膽地理解对蒲，這是非常好的開(kāi)始。當(dāng)然流利度需要不斷地聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)才能真正提升。
目前Chris和Elsa兩個(gè)人已經(jīng)在努力用心付出蹈矮，提升自己的理解力和流利度砰逻，嘗試用流暢地方式來(lái)表達(dá)，從故事的講述中可以看出來(lái)泛鸟，聽(tīng)力和口語(yǔ)能力在不斷提升批幌，通過(guò)聽(tīng)來(lái)帶動(dòng)說(shuō)缘挽，進(jìn)一步地練習(xí)說(shuō)贱勃，讓自己的表達(dá)更加自如恬汁，自信心和感情也在不斷放開(kāi)。Chris一口氣把ugly duckling全程隨性講述碑韵，這也是平時(shí)努力取得的進(jìn)步赡茸。Elsa進(jìn)一步更新自己chapter2-3的內(nèi)容缎脾，一點(diǎn)點(diǎn)地提升自己祝闻，勇于突破，不斷形成自己的風(fēng)格遗菠，從故事看到了自己的情感和放松的狀態(tài)联喘，這點(diǎn)尤其可貴。
diamond和Kevin還處于聽(tīng)力積累階段辙纬，如何讓自己在聽(tīng)完后變成自己的語(yǔ)言講述出來(lái)豁遭，除了聽(tīng)，練習(xí)講也是必須的贺拣，偶爾的卡殼以及忘詞是正常的蓖谢，練習(xí)讓自己講的更加順暢是必須的。
第三階段的聽(tīng)力和表達(dá)會(huì)更加嚴(yán)格譬涡。因?yàn)檎Z(yǔ)速提升帶來(lái)的挑戰(zhàn)會(huì)更大闪幽。畢竟第二階段的五個(gè)故事:pussy cat，ugly ducking涡匀，Cinderella盯腌，snow white，Pinocchio都是很大眾的故事陨瘩，情景大部分熟悉腕够，比較容易理解。
接下來(lái)的故事語(yǔ)速和內(nèi)容都有提升舌劳，如何讓自己的能力繼續(xù)提升帚湘，這需要持續(xù)的堅(jiān)持和努力。兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)是無(wú)法開(kāi)口表達(dá)的甚淡。每天的堅(jiān)持才是核心大诸。
娃兒們今天排演完第二部劇，ugly duckling。
臺(tái)詞的切換更加自然底挫。
角色的分布更均勻恒傻。
人物的特色更加凸顯。
場(chǎng)景的分布也更加清晰建邓。
除了角色在舞臺(tái)上比較容易走來(lái)走去盈厘。特別是動(dòng)作的表演如何把握度，表達(dá)適中官边，還需要在練習(xí)中加強(qiáng)沸手。娃兒們對(duì)于適中的理解，看來(lái)需要在排練中才能真正理解注簿，寬泛的語(yǔ)言無(wú)法達(dá)成共識(shí)契吉。
當(dāng)然不得不表?yè)P(yáng)一下娃兒們的穩(wěn)定性和自信心。家長(zhǎng)們?nèi)w在教室里也完全不影響自己的排練诡渴，完全沉浸在自己的角色中捐晶，自然而然地表達(dá)和練習(xí)，這樣認(rèn)真專(zhuān)注做事的娃特別可愛(ài)妄辩，完全不受影響惑灵，也不會(huì)刻意取悅家長(zhǎng)們，有一顆自然而然的平常心眼耀，看來(lái)期末的時(shí)候可以隨意組成一臺(tái)自己的節(jié)目了英支。
(感謝娃兒們?yōu)榕叛葑龀龅呐Α?
Kevin貢獻(xiàn)自己的褲子
