? ? ? ? 有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“教師不經(jīng)意的一句話(huà)箩绍，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；教師不經(jīng)意的一個(gè)眼神尺上，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才材蛛≡驳剑”教師習(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響卑吭，做一名教師芽淡，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常回顧一下自己的教育歷程豆赏，反思一下：我有沒(méi)有遺忘哪個(gè)不該遺忘的角落挣菲，有沒(méi)有刺傷哪個(gè)孩子的身心！
? ? ? ? 一天上語(yǔ)文課掷邦，當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃亮的光點(diǎn)”時(shí)白胀，一名學(xué)生竟然情不自禁地脫口而出：“教師，我身上有閃光點(diǎn)嗎抚岗？”我聽(tīng)了這聲幼稚的發(fā)問(wèn)或杠，心里感到一顫，循聲而去宣蔚，哦向抢，原先是徐駱飛同學(xué)。這時(shí)他的眼神充滿(mǎn)期盼胚委，臉上露出疑惑挟鸠。望著他一臉的純真，我立刻說(shuō)：“徐駱飛同學(xué)亩冬，你身上怎么會(huì)沒(méi)有閃亮之處呢艘希？你熱愛(ài)勞動(dòng)，還有誠(chéng)信的可貴品質(zhì)鉴未∈嘣”當(dāng)我表?yè)P(yáng)他擁有誠(chéng)信時(shí)鸠姨，不少學(xué)生立刻舉手反對(duì)铜秆，紛紛指責(zé)他言而無(wú)信，還列舉了許多事例加以說(shuō)明讶迁。這時(shí)的徐駱飛紅著臉连茧，低下了頭。幾天后的一次放學(xué)巍糯，我請(qǐng)徐駱飛留下補(bǔ)寫(xiě)生字啸驯，但臨到放學(xué)時(shí)，突然有家長(zhǎng)找我談事情祟峦，徐駱飛找了我好幾次都沒(méi)找著罚斗。第二天一早，我剛踏進(jìn)辦公室宅楞，他就來(lái)交本子了针姿。上課時(shí)袱吆，我把事情當(dāng)著全班學(xué)生的面講了講，并強(qiáng)調(diào)他是有誠(chéng)信的孩子距淫，盡管他做過(guò)不誠(chéng)信的事绞绒，但只要誠(chéng)心改過(guò)，依然值得大家的信賴(lài)榕暇。學(xué)生們被我的話(huà)打動(dòng)了蓬衡，沒(méi)有再站起來(lái)反駁了。這時(shí)的徐駱飛低下了頭彤枢，似乎在反思狰晚，似乎在為以前所做的事感到慚愧。
? ? ? ? 在以后的語(yǔ)文課上缴啡，我欣喜地發(fā)現(xiàn)徐駱飛勇敢地舉手發(fā)言了家肯，盡管他所答的問(wèn)題很淺顯，很簡(jiǎn)單盟猖，盡管他的回答在其他學(xué)生眼里不屑一顧讨衣，但他能站起來(lái)，能主動(dòng)發(fā)言了式镐，可見(jiàn)他的心里開(kāi)始擁有陽(yáng)光了反镇，雖然只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，但我相信娘汞，從今以后徐駱飛不再是低頭彎腰的孩子歹茶，必定是個(gè)抬頭挺胸，堅(jiān)強(qiáng)而歡樂(lè)的孩子你弦！ 一名教師沒(méi)有本事點(diǎn)燃火種惊豺，但絕不能熄滅火種！面對(duì)眼前同樣充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們禽作，要珍惜尸昧，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望旷偿！
