每次的測(cè)試結(jié)果，都是作為老師反思教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種途徑。在班級(jí)中，日常的做題蒙挑，比如做作業(yè)單，學(xué)生暴露的問(wèn)題不明顯。但也能在做題提...

剛上完課回到辦公室拨与，正準(zhǔn)備坐下來(lái)喝杯水。英語(yǔ)朱老師過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“芳芳艾猜，下節(jié)你有課嗎买喧？”“沒(méi)有，剛上過(guò)了匆赃∮倜”“哦，三班宋馬杰跟一個(gè)男生發(fā)生矛盾...

最近電視劇熱播的有幾個(gè)算柳，讓我追著看的只有兩個(gè)低淡，一是《狂飆》，二是《他是誰(shuí)》瞬项。這兩個(gè)電視劇有些異曲同工之妙蔗蹋，根據(jù)我個(gè)人的感受談一談。 一囱淋、題材...

班里有一個(gè)男生猪杭，稱(chēng)他小X吧。這個(gè)男生長(zhǎng)得白白凈凈妥衣，平吃硭保看見(jiàn)老師也挺有禮貌，敢于表達(dá)自己税手，就是比較以自我為中心蜂筹、無(wú)視記錄規(guī)則，做事比較磨蹭芦倒，并...

座位問(wèn)題艺挪，一直都是班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)三方都比較關(guān)注的問(wèn)題熙暴。一間教室的空間就這么大闺属，那么如何在相對(duì)公平的情況之下慌盯，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)不同的位...

四年級(jí)孩子隨著自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，對(duì)于周?chē)聞?wù)有著自己的是非判斷掂器。班級(jí)以王凱睿為代表的一部分孩子亚皂，對(duì)自己內(nèi)心有強(qiáng)烈的順從感，并急需展現(xiàn)自...

中國(guó)國(guó)土面積之廣国瓮，造就了不同的地域文化灭必，也衍生出不同的教育風(fēng)格。就以南北兩方的教學(xué)風(fēng)格來(lái)說(shuō)更是各具特色乃摹。 有幸跟隨高新區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)來(lái)到...