? ? 感冒發(fā)燒請了一天假，第二天剛進校門弥喉，劉主任通知我說實驗小學的陳老師到我班上上示范課，城區(qū)的一些語文老師要過來聽課玛迄，讓我趕快到教室組織學生早讀由境，做上課準備。我趕緊到教室里去蓖议，發(fā)現(xiàn)陳老師已經(jīng)到教室組織孩子們讀書了虏杰，客人已經(jīng)先到了。
? ? 我連忙到隔壁辦公室泡了一杯熱茶拒担，走進教室端給陳老師嘹屯，她笑著擺擺手說：“謝謝啦，已經(jīng)有一個小男孩給我泡了一杯熱茶从撼。你們的孩子熱情又有禮貌州弟！”果然教室左邊的講桌上一杯熱茶正冒著裊裊的熱氣。
? ? ? 有老師來聽課得擺上凳子低零，于是我到教室后面擺凳子婆翔。這時小林走過來說：“胡老師，我來幫你掏婶，課文我已經(jīng)預習完了啃奴。”我點點頭雄妥，他立馬跑出去了最蕾，過了一會，搬來一摞高一點的塑料凳子老厌，悄悄說：“坐高一點的凳子舒服一些瘟则。”真是一個心細的孩子爸Τ印醋拧！我猛然想到，給陳老師泡茶的男孩子該不會是他吧淀弹？我一問丹壕，他笑了，果然是他稗崩！菌赖！
? ? 我不由認真打量起這個平時不起眼的孩子：不高的個子，小小的腦袋沐序，短短的頭發(fā)盏袄，淡淡的眉毛忿峻，一雙小眼睛總是含著笑意。搬凳子辕羽，放凳子，動作干凈利落垄惧！一會兒就擺得整整齊齊刁愿，擺好又上位讀書了。
? ? 我教了他已經(jīng)兩年了到逊，他的課堂表現(xiàn)普通铣口，作業(yè)普通，成績也是中等觉壶，平時很難獲得老師的關注脑题。可是這個早晨铜靶，我的目光被他緊緊地吸引了叔遂，看到了大多數(shù)孩子身上缺乏的一種東西，主人翁意識和責任感争剿。課堂上已艰，陳老師也好幾次點他發(fā)言，我想蚕苇，陳老師也記住了這個遞給她熱茶的男孩哩掺。我心生感慨，一個人如果能保持自身某個突出的優(yōu)點涩笤，說不定就能因此獲得機遇吧嚼吞！
