隨著信息技術(shù)的發(fā)展，班群成為家校溝通的重要工具乘盼，上級各部門的文件精神哈误、學(xué)校各項(xiàng)工作和活動牙瓢、班級的日常管理颜凯、都需要班主任通過班群發(fā)布并收集反...

《給教師的36條建議》是李鎮(zhèn)西老師的著作叨襟，這本書無論從語言風(fēng)格敬扛、敘述角度晰洒、案例選用、教育思想舔哪、等方面比較欢顷，它都與蘇霍姆林斯基的 《給青年教...

每次從教學(xué)樓的走廊經(jīng)過時(shí)，不同教室里的孩子呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不一樣的捉蚤，而導(dǎo)致差別的主要原因就是執(zhí)教老師的教學(xué)水平和藝術(shù)抬驴。一個(gè)已故的男老師給我...

從教三十年了炼七，我始終堅(jiān)信，教育的真諦在于理解和尊重每一個(gè)孩子布持。在我的教育生涯里豌拙，有一件事讓我更加深刻地領(lǐng)悟了這一點(diǎn)。 那是一個(gè)陽光大...

結(jié)合以往教《寫讀后感》的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)题暖，這次習(xí)作我分五步來教按傅，教學(xué)效果比較好。過程是這樣的： 第一步：弄清何謂“讀后感”胧卤。我們上課的重點(diǎn)應(yīng)...

曾幾何時(shí)唯绍，清晨校園里此起彼伏洋溢著瑯瑯的讀書聲，像一首雄壯的交響樂枝誊，優(yōu)美動聽况芒，朝氣蓬勃。漸漸的叶撒，這聲音輕了绝骚，淡了，一日之計(jì)在于晨祠够，早上這寶...

上《猴王出世》這篇課文的時(shí)候压汪，我以它的七個(gè)名字導(dǎo)入，可以說七個(gè)名字串起了它傳奇的猴生古瓤≈蛊剩《猴王出世》就是講了它由石猴到美猴王的過程。本課目的...

早上女兒的信息把我從睡夢中叫醒湿滓，“好媽媽滴须，節(jié)日快樂！”看到這簡單的祝福叽奥，我的心都甜化了。在女兒心里痛侍，我是好媽媽俺ァ！這是多么高的獎賞爸鹘臁赵哲！ ...

《給父母的建議》是蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的一部家庭教育著作。他認(rèn)為家庭教育是孩子成長過程中最重要的環(huán)節(jié)之一君丁。父母的教育方式和態(tài)度枫夺，對孩子的性...