時間的透支，瑣事的侵?jǐn)_蕉毯，人心的難控乓搬，很難讓人覺得班主任是一件幸福的事思犁，但是自從看了于潔老師的《我就想做個班主任》，仿佛找到了自己內(nèi)心深處的想法进肯，只是因為疲憊激蹲，從來不敢說出來的想法。
今天又聽了于老師的講座《幸福班主任的成長秘籍》江掩，疲憊的時候学辱，聽聽于老師甜美的聲音，真的很療愈环形。做了二十九年班主任的于潔老師臉上沒有冷漠無情策泣，沒有苦大仇深，而是平和篤定抬吟，這是歲月賦予于潔老師的福報着降。你怎樣，你的面相便怎樣拗军。
我就在想，是什么秘訣讓一個班主任不再是一個勞累不堪沒有幸福感的人蓄喇。
首先发侵，一切清零。做人要有歸零的心態(tài)妆偏，做個班主任尤其該如此刃鳄。不然，會被那些煩悶瑣碎無奈的事情壓垮的钱骂。高三班主任的日常是五點半起床叔锐，陪著學(xué)生跑操，上課见秽、備課愉烙、看自習(xí)，直到晚上十一點才能入睡解取，如果查寢步责，該到十一點半了。如果找到幸福感禀苦，是我現(xiàn)在該修煉的蔓肯。每天晚上出了校門，一切歸零振乏，回歸平靜蔗包，蓄積能量，以待第二天重新出發(fā)重新開始重新迎接新的一天慧邮。早上進(jìn)校调限，懷著新鮮的感覺舟陆，陪著我的學(xué)生們跑操，吐故納新旧噪，每一天都值得期待吨娜。心態(tài)好才能做好事。
其次淘钟，把生源當(dāng)作資源宦赠，研究他。其實當(dāng)老師米母，有太多的無可奈何勾扭，學(xué)生基礎(chǔ)怎樣，家庭教育怎樣很多時候影響著甚至決定了這個孩子的未來走向铁瞒。而我的學(xué)生們的語文素養(yǎng)真的讓人無話可說妙色，每次都是一邊郁悶，一邊鼓勵自己鼓勵學(xué)生慧耍，自認(rèn)為還比較豁達(dá)身辨。其實于老師的做法更容易把你從困境中拽出來。生源也可以成為你的資源芍碧，你去研究他為什么會成為這個樣子煌珊？有幾方原因？能否改變泌豆？如何改變定庵？也許這些資源會影響到你的教育理念，也便改變了你的教育之路踪危。
再次蔬浙，把問題當(dāng)作研究的課題。其實在生源成為資源的過程中贞远，我們就能發(fā)現(xiàn)許多問題畴博，進(jìn)而作為一個課題去研究他，這樣教育便有了深度兴革，就不至于一直躲在角落里郁郁寡歡绎晃，你可以管中窺豹，看得清教育杂曲，也會讓你的教育之路越來越平穩(wěn)庶艾。
在我看來，解決好心態(tài)問題擎勘，班主任工作的一個大的束縛便解決了咱揍。用熱愛與專業(yè)助力你的班主任工作，且待來日棚饵。
