一個人的成長是不可逆的秒裕，而伴隨著人的教育是最重要的续徽。否則贤旷，錯過相應的成長期了镶摘，如樹一樣開出旁逸斜枝后，問題就來了兔乞。因為人不如樹汇鞭，樹可以通過園藝工的修剪來重新來修正，而人的成長是一次性的庸追，人生不可逆虱咧，錯過即永遠失去，可謂一失足成千古恨锚国。

此種悲劇腕巡，相信大家都有耳聞目睹過。然而血筑，在正本清源時绘沉，都不約而同地指向了學校教育，這是需要在此為學校伸冤的豺总，其實车伞，學校教育不過是建立在家庭教育即6歲之前形成良好習慣的教育上的。因此喻喳，一個人的教育另玖，真正要正本清源，要看向人之初的第一個學校——家庭谦去。

因此慷丽，在人的教育中，我們常出蓿看到的是學校教育要糊，或許在社會上，人的教育也主要關注的是學校教育妆丘。于是乎锄俄，寫作我們常常談的人的教育都是指向學校，認為一個人的未來的好壞勺拣、成就的大小都是由學校造就的奶赠。但其實，這是犯了一個常識性的錯誤药有，我們常說的毅戈，“萬事開頭難∷懿”“千里之行始于足下竹祷√铬耍”對于一個人的教育的起始點羊苟，也就是這里說的“開頭”、“足下”感憾，所指的毫無疑問應該是指家庭蜡励。著名教育家威斯托夫曾說過：“真正的偉大來源于家庭∽栉Γ”所以凉倚，“家庭是孩子的第一個學校∩┏粒”“孩子人生的第一人教師是父母稽寒。”“扣好人生第一粒紐扣趟章。社會上這些廣告詞杏糙，真正道出了人生的“第一教育”——家庭教育的重要性。對于每一個人家庭教育的重要性蚓土，尤其是連接人生起步與社會教育包括我們澈晔蹋看到的學校教育之間的橋梁作用中，人之毫厘謬以千里”來形容是極為準確的蜀漆，因此谅河，無論怎樣重視家庭教育都不為過。

在此，我鄭重推薦真正的父母家庭教育專著華東師范大學王東華寫的《母親》绷耍，這是我們當下每一個人吐限，不僅僅是為人父母的人必讀的“偉大的作品”，因為锨天，每一個人都是潛在的父母毯盈，都是未來家庭的成員，都是孩子的教育者病袄。由此搂赋，學會做一個合格的父母，懂得父母者家庭教育對最初之刃的教育的重要性益缠，是每一個人的終身最重要的事業(yè)脑奠，這不僅是從家庭層面來說的，更是從社會發(fā)展層面來強調的幅慌，否則宋欺，人的起步之時家庭教育的喪失或偏離甚至謬誤，人生就種下了悲劇的種子胰伍，之后人生的禍害的滋生或社會的破壞只是遲早的事情齿诞，這樣想想之后，對于人大家庭教育的缺失或謬誤骂租，是多么后怕的一件事祷杈，毀掉的不僅僅是一個人，可能還有一個家庭渗饮，以致他人和社會但汞，這并非聳人聽聞。當下的網絡時代互站，信息的四通八達私蕾，我們每一個人都會聽到或看到人生悲劇的發(fā)生，但未必會真正去對人的教育正本溯源過胡桃，這是我們當下社會每一個人的悲劇踩叭。

筆者作為一名一線教育者，在學校教育的過程中翠胰，看到的不僅僅是家庭教育的缺失或謬誤容贝，更是家庭教育導致的學校教育的舉步維艱。我們知道亡容，事物的相連性是世界的本質屬性嗤疯，家庭教育作為人的教育的第一個鏈條，為后續(xù)所有教育起到了奠基作用闺兢，后續(xù)所有教育無時無刻不受家庭教育的影響茂缚。事實上戏罢，家庭教育的基礎性作用，無論是在做人的道德修養(yǎng)上還是在學習與生活習慣上都是后續(xù)教育的“一顆種子”脚囊，家庭教育“種下”了什么樣的種子龟糕，后續(xù)教育就會開出怎樣的花朵，接觸什么樣的果實悔耘。當然讲岁，認識環(huán)境的產物，這個環(huán)境首先是家庭環(huán)境衬以，除此之外缓艳，還有社會環(huán)境，所以看峻，在家庭環(huán)境的洗禮下阶淘，也可能受到社會環(huán)境的影響，這也是一個不可忽略的作用互妓。但歸根結底溪窒，人的教育主要還是家庭教育的種子開出的花結下的果。因此冯勉，當下社會家長發(fā)現(xiàn)孩子的學習出現(xiàn)了問題的時候澈蚌，首先是責問學校和老師，這也是當下社會的一大誤解灼狰，這種誤解是建立在學校不負責任宛瞄、老師不作為的假設上來順應推導出來的。然而伏嗜，我們當下的學校也好坛悉，教師也罷伐厌，雖然不排除有個別特例不良的影響承绸，但是絕大部分的主體是恪盡職守為國育人的優(yōu)秀人民教師。因此挣轨，這一假設军熏，是不符合的，而由此造成的家長與學芯戆纾或老師的不良關系荡澎，也是極為不正常的。

在正本溯源的過程中晤锹，指向家庭教育摩幔，而人的最初的家庭教育中受母親的教育是最主要的，這是自古以來有女人主導的母系社會時期形成的地位及影響鞭铆，雖然歷經了男性社會的權利交接或衡，但是，時至今日，無論時光如何荏苒封断，歲月怎樣流逝斯辰，人最初的家庭教育依然還得由母親來完成，這或許是母親十月懷胎的母子相連的關系決定的坡疼，人的幼年時期對母乳以及對母親情感的依賴彬呻，是任何人都不可取代的，否則后患無窮柄瑰、無法彌補闸氮。然而，自從教沾，真正的女權主義的興起湖苞，女人走上社會，實現(xiàn)所謂的“男女平等”详囤，看起來财骨，女性真正獨立了，也勝利了藏姐，但是對于人的家庭教育隆箩，對于人的一生，由于母親的走出家庭走向社會的變化羔杨，女性作為母親的特權也逐漸弱化以致到現(xiàn)在基本“母親”淪喪了捌臊，這是多少女性感覺到了的呢？事實上兜材，對于女性理澎，真正的平等不是在社會上的職場上，而是真正回歸家庭把“母親”這一主要事業(yè)真正重視與擔當起來曙寡。也許糠爬，有很人多人或反對，男性獨立于家庭举庶，“無事無權一身輕”执隧，女性為什么不能追求職場的讀了，追求經濟的獨立呢户侥？也許镀琉，這個看似不無道理的論調，其實是經不起推敲的蕊唐，我們每一個人都是要組建家庭的屋摔，都要為人父母的，而家庭父母的一切無論是經濟還是事物都是為了孩子替梨，這不就是一個輪回嗎钓试？我們追求經濟獲得財富是為了孩子署尤，但是事實上，等我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了一個寬松的經濟條件下亚侠，或許就已經失去了一個家庭良好的環(huán)境——一個母親為人母的權利被喪失殆盡曹体。當下社會，我們目之所及硝烂，無不是此種情況箕别，而且，母親都是為了追逐經濟獨立而主動放棄“母親”權利的滞谢。

當然串稀，即使那些沒有“放棄”母親權利的女性，由于當下社會家庭的封建思想殘余“重男輕女”的影響狮杨，女孩的教育被怠慢母截，也造成了未來女性的教育程度堪憂，這一點橄教，作為一線教育者的筆者感同身受清寇，也深深感到為未來社會家庭教育買下了隱患，其實护蝶，這一事實华烟，在我們當下社會的家庭中，已經可以明顯看到或以致給社會現(xiàn)實造成了不堪的后果持灰。這是我們以前對女性教育的眼中缺失或不夠重視引起的盔夜，也依然還在繼續(xù)發(fā)生影響。但一味追求家庭財富的父母們堤魁，仍然完全沒有察覺喂链，依然是繼續(xù)走在家庭教育缺失、母親權利缺失的錯誤路線上妥泉。因此椭微，我們今天不僅僅是要大聲呼喊“救救孩子”，要亟需拯救“母親”權利——是每一個家庭的母親回歸本位涛漂，更要從人生之初尤其重視女孩的教育赏表，使之成為一個未來優(yōu)秀的母親检诗。如此匈仗，我們才能真正做好教育的正本清源，使人生真正不輸在起跑線才能落實到位逢慌。

教育需要正本清源悠轩，在于家庭教育，而家庭教育在于母親的回歸攻泼，一個優(yōu)秀的母親的根源在于女的教育火架。