正在家里吃晚飯翻具，聽到外面?zhèn)鱽韯倧挠變簣@接兒子回來的鄰居管教孩子的聲音：“以后有人咬你，你立刻拉過他的手先狠狠的咬回还，以后若是有人欺負(fù)你裆泳，再不還手，回來就挨打柠硕」ず蹋”聽聲音，這位鄰居?jì)寢屨娴暮苄奶酆苌鷼鈨鹤踊热幔瑤状魏浅獯驍鄡鹤拥霓q解闻葵。讓我這個(gè)做媽媽的立刻想起自己教育兒子的情形，原來大部分的媽媽都有相似的情緒和方式癣丧。
我對(duì)兒子有過類似的教育情形槽畔，教育的方式來源于父母從小對(duì)我教育，別人不欺負(fù)你你不許欺負(fù)別人胁编，若別人欺負(fù)你你要狠狠的還回去厢钧。到現(xiàn)在我也不甚明了這種教育方式對(duì)不對(duì)，只是照搬嬉橙。不過后來我漸漸覺得這種方式也不見得好早直，對(duì)女兒就沒有采用這種方式。
可能是我對(duì)男孩和女孩的期望不一樣憎夷，總希望男孩勇敢女孩溫柔莽鸿。兒子小時(shí)候我總是教育他不能打人，打人不是好孩子拾给，但是有孩子打你，你也不能認(rèn)慫兔沃。事實(shí)上孩子沒有不打架的蒋得，有一次他和他最好的同學(xué)打架，他的臉被同學(xué)挖爛了乒疏，同學(xué)的頭被他打破了额衙，回來的時(shí)候我問他原因，死活都不說，到現(xiàn)在兩個(gè)人還是最好的朋友窍侧。像小孩子打架有很多的隨機(jī)性和玩樂性县踢，就像是兩個(gè)小老虎追逐撕咬，也許不過是在相互學(xué)習(xí)和試探伟件，如果一昧的非要讓孩子占上風(fēng)硼啤，有可能會(huì)讓孩子變得行為乖張阻礙交往，影響未來的人機(jī)關(guān)系斧账。不過這點(diǎn)我也是后來才想明白谴返。
但不是說就不保護(hù)孩子任由孩子發(fā)展，萬一失手傷了人或者從此變得更加膽小就不好了咧织。對(duì)于女兒嗓袱，說起這個(gè)魔性的小丫頭我的擔(dān)心就有點(diǎn)多余。她喜歡與人交往习绢，看到小孩子會(huì)毫不猶豫的跑過去打招呼渠抹，跟小朋友交往也很少看到她哭，我對(duì)她的教育還來源于她對(duì)我的啟迪闪萄。格爾木鄰居家兒子比我家妞大幾個(gè)月逼肯，男孩子有點(diǎn)愛動(dòng)手，好幾次把我家妞推下過臺(tái)階桃煎。我曾當(dāng)他媽媽的面訓(xùn)斥過那小孩幾次都收效甚微篮幢，我家妞倒是機(jī)靈了，兩歲多的小孩啊为迈，每次看見那男孩就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的三椿，如果男孩追她，她就立刻喊叫我葫辐，跑回家搜锰。此后我明白了，對(duì)于無力保護(hù)自己的小小孩來說耿战，最好的方法就是告訴她逃蛋叼，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要盡量躲開，感覺危險(xiǎn)就立刻找大人剂陡。所以狈涮，現(xiàn)在我家妞有大孩子要欺負(fù)她時(shí)，她就跑鸭栖。
兒子現(xiàn)在已經(jīng)上初中了歌馍，從小他也是在我的嚴(yán)厲打壓下成長(zhǎng)的，到現(xiàn)在我覺得孩子雖然沒有什么大問題晕鹊，但似乎缺少了一點(diǎn)主見松却，學(xué)習(xí)上也有一些難題暴浦。前天我和我妹妹聊天，我們都是兩個(gè)孩子的母親了晓锻，見了面孩子就是聊天主題歌焦。我跟妹妹說，說不知道該怎樣激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步砚哆，只好給他點(diǎn)壓力独撇，如果他考試分?jǐn)?shù)不到哪個(gè)檔次就準(zhǔn)備回來收拾他一頓。我妹聽了哈哈一笑說窟社，姐你能不能講究一下方式方法券勺，把負(fù)面的變成正面的，你不能換成：’兒子灿里，如果你考試考到多少多少分关炼，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你一下墙杯，滿足你個(gè)愿望刺桃，祝賀你更進(jìn)一步』噬福’媽呀色鸳，你看社痛，同樣一件事，一個(gè)意思命雀，表達(dá)方式不一樣蒜哀，給人的感覺就不一樣。思維改變命運(yùn)吏砂，轉(zhuǎn)變方式方法撵儿，改變教育方式，就有可能出現(xiàn)不一樣的結(jié)果狐血。
我深信教育是一門大學(xué)問淀歇，而我自己還沒有掌握教育孩子的秘訣。不過我在網(wǎng)絡(luò)上聽來的一句話讓我也覺得非常有道理匈织，【教育孩子不是講道理浪默，而是示范，是引導(dǎo)缀匕，是鼓勵(lì)纳决。】父母只有以身作則弦追，孩子就能看到感受到岳链，你怎么待人，他就怎么待人劲件，你努力生活掸哑，他也能感受的到。也許說到底零远，孩子本就不需要教育苗分，只需要父母做好自己。
