一
在我沒當(dāng)媽像捶、以及當(dāng)媽最初的那幾年，每當(dāng)我聽到關(guān)于小孩入學(xué)之后上補(bǔ)習(xí)班的種種情形桩砰，簡直要被嚇壞了：每個(gè)周末都要補(bǔ)習(xí)拓春、無論春夏秋冬，那是個(gè)啥概念五芝？
終于痘儡，笑儒上小學(xué)了。
入學(xué)后枢步，我盡量把給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間向后拖沉删，直到不能再拖，直到有不止一個(gè)“過來人”對(duì)我說：必須報(bào)班了醉途，再晚就耽誤孩子的初中擇校了矾瑰！
到底是躲不過，笑儒也成為無數(shù)在課余時(shí)間穿梭于各種補(bǔ)習(xí)班的小孩中的一個(gè)隘擎，而我殴穴，成了陪讀家長中的一員。
之前，親戚中有位陪讀媽媽采幌，每周末陪女兒上英語課劲够，從小學(xué)到初中，風(fēng)雨無阻休傍，母女倆從沒缺過課征绎。我心里對(duì)這位媽媽佩服極了，心想她是怎么做到的磨取？她怎么可以完全無視那些春光明媚人柿、風(fēng)和日麗的或是秋高氣爽、金風(fēng)颯颯的周末忙厌，而一心只專注于陪孩子上課凫岖？
直到我自己做了陪讀媽媽，才發(fā)現(xiàn)：原來一切并沒有想象的那么難逢净。
因?yàn)閾?dān)心孩子的成績哥放，更因?yàn)楹ε碌⒄`了孩子——那么多小孩都在上補(bǔ)習(xí)班，不上怎么辦汹胃？那么多成績優(yōu)異的小孩……的爸媽仍在努力婶芭，我不加勁怎么辦？
漸漸的着饥，周末陪讀成了習(xí)慣。當(dāng)所有的行為出自于一種慣性惰赋，原來我也可以無視那些春光明媚宰掉、風(fēng)和日麗的或是秋高氣爽、金風(fēng)颯颯的周末赁濒。
二
我做陪讀媽媽轨奄，假如評(píng)分的話，只能勉強(qiáng)算合格拒炎。
出勤率很高挪拟，幾乎全勤。
老師在課堂上要求陪讀家長記錄的內(nèi)容，我也都能記下來。
但是锈玉，我會(huì)在課堂上偷看手機(jī)或者與課程無關(guān)的書惹苗，老師講課的內(nèi)容，我只關(guān)注感興趣的邪驮，所以常常一心二用。
我見識(shí)過優(yōu)秀的陪讀家長，人家上課那專注度石景，人家抄的那筆記，都令我汗顏。
我還聽說過這樣一對(duì)陪讀家長——兒子上補(bǔ)習(xí)班潮孽，爹媽同時(shí)陪讀并且都認(rèn)真做筆記揪荣，回家以后仨人對(duì)筆記！
功夫不負(fù)這樣的陪讀有心人往史，他們的兒子在本市最好的中學(xué)讀書仗颈。
陪讀能陪到這種境界，我只能奉上倆字兒：服氣怠堪！
這兩年在我給笑儒陪讀的過程中揽乱，接觸了一些家長，大家來自各行各業(yè)粟矿、不同家庭凰棉，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，走到一起來陌粹。
在陪讀這件事上撒犀，媽媽占了絕對(duì)的大多數(shù)，其次是爸爸掏秩，偶爾會(huì)有陪讀的爺爺和奶奶或舞。
我認(rèn)識(shí)一位媽媽，她兒子小學(xué)四五年級(jí)上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)蒙幻，她陪讀映凳。等兒子升入六年級(jí)以后，數(shù)學(xué)班講的內(nèi)容她就輔導(dǎo)不了了邮破，這時(shí)由孩子的爺爺及時(shí)補(bǔ)上诈豌！
說到這兒，又聯(lián)想到我有一個(gè)同學(xué)抒和，每逢周末矫渔，她的公公婆婆都乘地鐵趕到她家，不為別的摧莽，就為給她上初中的兒子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)庙洼，婆婆退休前是本市最牛那所中學(xué)的高中數(shù)學(xué)老師！
我們班廣大女同學(xué)紛紛表示：太羨慕她有這樣的婆婆啦镊辕！孩子有這樣的奶奶油够，簡直是可遇而不可求啊丑蛤！
這可真是——世上不但有“別人家的孩子”叠聋，還有“別人家的爺爺奶奶”……
三
在笑儒的英語補(bǔ)習(xí)班里，常見一個(gè)小女生的奶奶來陪讀受裹。
這位奶奶有六十多歲碌补，衣著考究虏束，舉止文雅，神態(tài)安詳厦章，說話聲音柔柔的镇匀，年輕時(shí)一定長得很美。
我跟她聊過幾次袜啃，最初還是她先主動(dòng)跟我講話汗侵。
一談話，就感覺這老太太很不一般群发，沒有一絲交流的障礙不說晰韵，只是普通聊家常，她說出的話讓人聽了心里就那么熨帖熟妓。
我觀察過她的孫女——一個(gè)瘦瘦的雪猪，安安靜靜的小女生，看不出有什么過人之處起愈，但是就憑她有那樣的一位奶奶只恨，可想而知不是普通家庭，只不過她們都是很低調(diào)抬虽、內(nèi)斂的人官觅。
后來不知為什么，這位漂亮奶奶不怎么來陪讀了阐污，都是小女孩的媽媽開車把她送來休涤，女孩獨(dú)自上課。偶爾漂亮奶奶會(huì)來笛辟，一碰面滑绒，她總是主動(dòng)熱情地跟我打招呼。
對(duì)她隘膘，我感到好奇，很想了解關(guān)于她的故事杠览。
當(dāng)然弯菊，也只是想想而已。
四
在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里踱阿，還有另外一位陪讀奶奶管钳。
如果說那位漂亮奶奶是雍容的貴婦人，那么這位奶奶就是極儉樸的勞動(dòng)人民软舌。
我起初留意她才漆，是因?yàn)樗退膶O女每次都來得很早，她總是坐在一個(gè)固定的位置上認(rèn)真地做著筆記佛点。
有一次醇滥，我坐的位置剛好在這位奶奶的旁邊黎比，我無意間發(fā)現(xiàn)：她用來記筆記的本子竟是自己用紙訂起來的，那種紙現(xiàn)在已經(jīng)不容易見到鸳玩，我小時(shí)候常見阅虫，是很薄的、一面光一面澀的那種紙不跟，上小學(xué)時(shí)颓帝，老師常用這紙油印卷子給我們做。
這位奶奶筆記抄得一絲不茍窝革，但是老師的板書偶有連筆之處购城，她就辨認(rèn)不出了，需要問別人虐译。
我很敬佩她瘪板，這樣的年紀(jì)，如此專注地做筆記菱蔬，畢竟那是英語呀篷帅！
后來我發(fā)現(xiàn)，她們祖孫倆的衣著和別人不同拴泌。奶奶倒還好說魏身，即便穿得舊些，到底年紀(jì)大了蚪腐，也不怎么明顯箭昵。
可是，小女孩的打扮顯然與周圍的孩子格格不入回季，她黑黑胖胖的家制，臉膛紅紅的，頭發(fā)胡亂扎一個(gè)馬尾泡一，衣服總是褪色的颤殴，很舊，款式也辨不清是幾年前的了鼻忠。
在城市里涵但，如今穿成這樣的孩子真不多見了，想來她們家的經(jīng)濟(jì)條件很不好帖蔓。
五
一天下課后矮瘟，笑儒動(dòng)作慢了些，還沒收拾好書包塑娇，我在旁邊等他澈侠。
教室里沒剩幾個(gè)人了，只見胖女生的奶奶走到正準(zhǔn)備離開的老師面前埋酬，說：“校長（任課老師是分校長）哨啃，你這次又沒提問XXX（胖女生的名字）烧栋，上次課你都沒提問她，我可都記著呢棘催！”
老師解釋：“這堂課沒有被提問的孩子很多呢劲弦！”
奶奶說：“可是有的孩子都被提問了兩次！我都記著呢醇坝，校長邑跪！”
老師臉上的笑容不見了，一扭頭正好和我的目光相遇呼猪。
我忙打圓場說：“主要是孩子多画畅，問題少，不夠分宋距≈狨猓”
老師說：“可不是，往后年級(jí)越來越高谚赎，老師的課堂提問會(huì)更少淫僻。”
奶奶不再說什么了……
笑儒在旁邊一臉詫異壶唤，他大概不能理解：課堂沒被提問也可以成為給老師提意見的理由雳灵，如果這個(gè)理由成立，我應(yīng)該已經(jīng)多次去找老師了闸盔。
是啊悯辙，他怎么會(huì)注意到那個(gè)女生和她奶奶呢？
他也不會(huì)了解：坐在同一個(gè)教室里上課的這些孩子迎吵，彼此之間會(huì)有多么大的差異躲撰。
他不會(huì)知道：每次晚上上課，課間休息的時(shí)候击费，那位漂亮奶奶會(huì)下樓拿保姆送來的剛煲好的湯拢蛋，她的孫女——那瘦瘦的小女生，每天的菜譜都是定好的蔫巩，從不在外面買東西吃瓤狐；而暑假里，她剛?cè)チ嗣绹螌W(xué)……
他同樣不明白：因?yàn)閷?duì)于有的人來說批幌，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格很不便宜，所以才對(duì)課堂上的每一分每一秒都倍加珍惜嗓节；所以那個(gè)胖女孩的奶奶荧缘，連老師一節(jié)課上提問了誰都斤斤計(jì)較……
這一切，十歲的他是看不到的拦宣。
通過兩年的周末陪讀截粗，我發(fā)現(xiàn)：陪讀可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績信姓；陪讀還可以促進(jìn)親子關(guān)系，幫父母甚至爺爺奶奶與孩子共同成長绸罗；陪讀也可以讓我閱人生百態(tài)意推。
陪讀，是原本的無奈之舉后的一個(gè)驚喜珊蟀、一份收獲菊值。
